ACTIVIVDAD 1

Día:04 de mayo

formulamos el desafío y empatizamos a partir de las potencialidades de nuestra localidad

¡Hola! En esta oportunidad iniciaremos la primera actividad, partiendo por identificar las potencialidades de nuestra comunidad. Después formularemos el desafío para crear prototipos creativos e innovadores que fomenten el trabajo en las familias y nuestra localidad. Para ello debemos recoger la información que nos brinde nuestra familia o entorno. Todo esto nos servirá para definir la necesidad del usuario y proponer ideas creativas como alternativas de solución. ¡Vamos a revisarlo!

¡Empecemos con el trabajo! Identificamos las potencialidades de nuestra comunidad!Nuestro país se caracteriza por tener una gran variedad de recursos naturales que permiten promover diferentes actividades económicas, como la agricultura, la ganadería, la pesca, la agroindustria, la gastronomía, el turismo, etc. Esto, a su vez, representa un potencial para nuestra economía; sin embargo, hace falta dinamizar las actividades económicas y desarrollar emprendimientos que generen oportunidades de trabajo. Por ejemplo, la provincia de Junín, en la región Junín, tiene entre sus principales potencialidades el cultivo de la maca. Es muy reconocida por su historia, ya que en dicho lugar se llevó a cabo la batalla de Junín. Además, en sus áreas naturales se puede observar gran cantidad de vicuñas. En ella se encuentra también el lago Chinchaycocha, que está entre los principales atractivos turísticos de la zona.

A partir del ejemplo, elaboremos un listado de las potencialidades de nuestra localidad. Para ello, pidamos apoyo a nuestros familiares o interactuemos con nuestras amistades en la búsqueda de información mediante el uso de las redes sociales u otro medio del que dispongamos.

Formulamos la pregunta retadora y redactamos el desafío :Al igual que en la primera experiencia de aprendizaje, debemos plantearnos un desafío. Recordemos que en el Design Thinking se empieza por el reto o desafío, es decir, por una pregunta retadora, sin olvidar que el desafío no debe ser ni muy amplio ni muy limitado, sino estar centrado en la persona más que en la funcionalidad de la tecnología, el producto o el servicio. Considerando estos aspectos, debemos plantearnos una pregunta retadora que nos lleve a aprovechar las potencialidades de nuestra localidad para generar emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias de nuestro entorno; por ejemplo: ¿Cómo podríamos aprovechar las potencialidades de nuestra localidad para generar emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias? Ahora, fijémonos en el siguiente ejemplo de pregunta retadora y sus desafíos. Luego, seleccionemos el que mejor se ajuste a las orientaciones brindadas.

¿Cómo podemos hacer para que los agricultores de nuestra localidad vendan sus productos agrícolas de manera directa y de esta forma reducir el tránsito por parte de los intermediarios?

Recordemos que, para redactar el desafío, debemos considerar las siguientes características: a) Debe estar centrado en la persona. b) No debe ser ni muy amplio ni muy limitado. c) Debe dar lugar al planteamiento de otras alternativas de solución.

¡Pongámoslo a prueba! Formulamos la pregunta retadora y redactamos el desafío Luego de haber revisado la información compartida, y considerando las orientaciones iniciales, redactemos la pregunta retadora y nuestro desafío.

Ahora, desarrollaremos la primera fase de la metodología Design Thinking, que es “Empatizar”, es decir, recoger información empleando la técnica de la entrevista estructurada. Asimismo, considerando el contexto en que nos encontramos, únicamente podremos entrevistar a nuestros familiares o amistades más cercanas. A continuación, elaboremos un listado de las personas a las que entrevistaremos. Busquemos el tiempo y espacio para realizar nuestra entrevista.

¡Vamos a desarrollar! Planificamos la entrevista

Realizamos la entrevista

Ahora, realicemos la entrevista, pero antes le preguntamos a nuestro entrevistado si podemos grabar la entrevista. Podemos explicarle que es importante para nosotros, ya que nos servirá para organizar y sintetizar la información. De no ser posible, procuremos tomar nota de todas las respuestas. Luego, organicemos la información y guardémosla en nuestro portafolio. Esta nos servirá para la siguiente actividad. También podemos compartir la información con nuestro docente por los medios que sean posibles (WhatsApp, Telegram u otros).