Les études collégiales

au Cégep de la Gaspésie et des Îles

Présentation aux élèves de la 5e secondaire

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C'est la première fois que tu utilises Genially? Voici quelques informations:

• Genially est une plateforme de présentation interactive.
• Tu pourras découvrir des informations en cliquant sur des icônes.
• Tu pourras passer d’une diapositive à l’autre, être amené vers d’autres diapositives, revenir à la table des matières, etc.
• Afin de t’assurer d’avoir vu toutes les animations, tu peux cliquer sur l’icône située en haut à droite.

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Table des matières

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Table des matières

1. Les services aux étudiantes et étudiants

2. Les mesures de soutien à la réussite

3. Étudier au cégep, à quoi ça ressemble?

Clique sur les titres pour te rendre à la section désirée

Les services aux étudiantes et étudiants

La liste des services est détaillée à la page suivante.

Les services aux étudiantes et aux étudiants

Clique sur l'encadré pour consulter le service souhaité

Les services adaptés

C’est quoi?

Les Services adaptés offrent des accommodements aux étudiant(e)s qui en ont besoin en classe, en évaluation et dans leur métier d’étudiant(e).

Comment y avoir accès?

Il faut présenter une preuve diagnostique ou une demande à l'équipe des Services adaptés. Clique sur l'onglet «lien» pour plus d'information.

C’est pour qui?

Découvre cette vidéo qui décrit en détail les Services adaptés

Les étudiant(e)s présentant une limitation fonctionnelle attribuable à un diagnostic ou à des difficultés persistantes.

Mission

• Permettre à l’étudiante ou l’étudiant d’être le plus fonctionnel possible, de développer son sens des responsabilités et son autonomie.

Mandat

• Offrir aux étudiantes et étudiants présentant une limitation fonctionnelle, des mesures d’aide adaptées à leurs besoins, qui ont pour but de favoriser leur intégration et la réussite de leurs apprentissages.

Qu’est-ce qu’une limitation fonctionnelle?

Une limitation fonctionnelle est une difficulté rencontrée par un individu. Elles peuvent être permanentes ou temporaires. Les difficultés d’attention et de concentration, de communication, de langage écrit, de mémoire; les troubles de perceptions sensorielles (vision, ouïe) en sont quelques exemples.

Qu’en est-il des diagnostics admissibles?

Tout diagnostic qui entraine des difficultés sur le plan des apprentissages et de la réussite scolaire est admissible. Ce diagnostic peut être permanent ou temporaire. Il peut résulter d’une déficience physique (ex. : paralysie cérébrale, spina bifida), sensorielle (déficience auditive, déficience visuelle, etc.), neurologique (ex. : trouble du spectre de l’autisme, trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, trouble développemental du langage), organique (ex. : cancer, diabète); d’un trouble d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie) ou d’un trouble de santé mentale. Il est également possible d’offrir des accommodements pour des blessures telles qu’une fracture ou une commotion cérébrale.

Les services psychosociaux et de la santé

Services psychosociaux

Une approche axée sur la santé mentale positive est mise de l'avant afin de favoriser le bien-être.

Certains services de santé sont disponibles directement dans les campus. Des références pour des consultations externes sont aussi possibles.

Services de la santé

Les objectifs du projet Zenétudes sont de faciliter la transition du secondaire au collégial et de limiter les risques de développer des symptômes anxieux et/ou dépressifs. Zenétudes est composé de trois volets. Le premier volet se déroule en classe. De la sensibilisation et du dépistage sont réalisés. Dans le cadre du volet 2, des rencontres d’information ouvertes à toutes et tous sont offertes. Le volet 3, quant à lui, s’adresse aux étudiantes et étudiants qui, lors du dépistage, auront été ciblés par les intervenantes et intervenants. Une série de rencontres en petit groupe est alors offerte.

En 2019, le Cégep a adopté une politique visant à prévenir et à combattre les violences à caractère sexuel. Cette politique prévoit, entre autres, la présence d’un service de « guichet unique » dans chaque campus, vers qui les étudiantes et étudiants peuvent se tourner pour recevoir du soutien ou de l’accompagnement dans leurs démarches ou encore pour signaler une situation dont elles ou ils ont été témoin. Pour connaitre les ressources et avoir accès à une multitude d’outils, visite le

https://cegepgim.ca/etudiant-actuel/services-aux-etudiantes-et-etudiants/politique-contre-les-violences-a-caractere-sexuel/

Service d'orientation

Tu peux consulter une ressource du service d’orientation pour tous questionnements concernant ton avenir scolaire ou professionnel. La conseillère ou le conseiller d’orientation peut t’informer sur les différents programmes d’études et sur le marché du travail et t’aider dans ton choix de programme d’études ou de carrière, et ce, en tenant compte de tes intérêts, de tes aptitudes, de tes besoins et de ta personnalité.

Service de l'organisation scolaire

Au service de l’organisation scolaire, tu peux consulter une aide ou un aide pédagogique individuel (API) pour toutes questions relatives à ton cheminement scolaire.

Les services d'orientation et d'organisation scolaire

Pour prendre rendez-vous

Si tu as besoin de documents officiels, consulte Omnivox pour faire une demande.

Cette personne t'est attitrée en fonction de ton programme d'études. Plus précisément, elle peut t'aider à:

• obtenir un service personnalisé d’aide à l’apprentissage;
• effectuer ton choix de cours ou annuler un ou plusieurs cours;
• adapter ton cheminement en fonction de tes besoins et de tes capacités;
• obtenir des équivalences, des substitutions ou une entente pour suivre un cours dans un autre cégep;
• comprendre le processus de révision de notes.

Programme de prêts et bourses

BOURSES

DIFFICULTÉS FINANCIÈRES

TRAVAIL-ÉTUDES

L'aide financière aux études

ASSURANCE ACCIDENT

Glisse ta souris sur les icônes afin de découvrir plus d’information.

La personne responsable du service d’aide financière aux études offre du soutien ponctuel aux étudiantes et étudiants éprouvant des difficultés financières particulières.

La personne responsable du service d’aide financière aux études diffuse un répertoire des différentes bourses offertes.

La personne responsable du service d’aide financière aux études offre de l’information et de l’assistance sur les différents aspects du programme de prêts et bourses.

La personne responsable du service d’aide financière offre de l’information sur l’assurance accident en vertu de laquelle chaque étudiante et étudiant est couvert.

La personne responsable du service d’aide financière peut répondre à des questions en lien avec l’admissibilité au programme de subvention travail-études.

LES BIBLIOTHÈQUES

En plus de leur vaste collection de livres, de périodiques, de DVD et de ressources électroniques, les bibliothèques proposent plusieurs autres services.

Glisse ta souris sur les icônes afin de découvrir plus d’information.

Ateliers d’initiation à la recherche documentaire et service d’aide à la recherche par du personnel qualifié afin d’exploiter efficacement toutes ces ressources.

Mise à la disposition d’ordinateurs avec un accès à Internet à partir desquels tu peux faire des recherches et imprimer tes travaux.

Prêt et réservation de documents : le catalogue Koha permet de trouver des livres et des rapports, de la documentation audiovisuelle, des dictionnaires de langue, des encyclopédies ainsi que des périodiques offerts sur place.

Des demandes de prêt entre campus peuvent être faites.

LE SERVICE D'ANIMATION SOCIOCULTURELLE ET SPORTIVE

ACTIVITÉS PARASCOLAIRES

Activités GÉNÉRALES

Réseau intercollégial des activités socioculturelles du Québec et du Réseau du sport étudiant de l’Est-du-Québec

Le service d’animation socioculturelle et sportive planifie des activités parascolaires qui s’inscrivent dans le prolongement des programmes de formation du cégep. En favorisant les rapports et les échanges entre les différents programmes d’études et les campus, il encourage l’apprentissage d’un engagement citoyen. Les initiatives individuelles et les projets de groupe trouvent soutien et encadrement de la part de l’équipe d’animation. L’implication dans différents projets est possible (la planification de voyages, l’engagement dans le comité vert, l’organisation du gala de fin d’année, etc.).

Le Cégep favorise la participation de ses étudiantes et étudiants aux activités du Réseau intercollégial des activités socioculturelles du Québec (RIASQ) et du Réseau du sport étudiant de l’Est-du-Québec (RSEEQ). D’ailleurs, il est démontré que la participation à des activités parascolaires est un facteur de réussite (Roy, 2015).

Au début de la session, en plus des activités d’accueil, le service d’animation offre une programmation tant socioculturelle que sportive.

LE SERVICE D’ACCUEIL DES ÉTUDIANTES ET ÉTUDIANTS ÉTRANGERS

Le service d’accueil des étudiantes et étudiants étrangers organise des activités d’intégration, administre la mobilité nationale et offre de l’accompagnement dans les démarches prédépart et de prolongation.

LES ASSOCIATIONS ÉTUDIANTES

Le Cégep reconnait aux étudiantes et étudiants le droit d’association par campus. Chacune de ces associations étudiantes a le mandat de défendre les droits et les intérêts des étudiantes et étudiants, incluant celles et ceux inscrits à une attestation d’études collégiales, qui ont acquitté leurs frais de cotisation. Les associations étudiantes désignent, entre autres, des représentantes et des représentants auprès des instances décisionnelles du Cégep.

Pour contacter la personne responsable et pour plus d’information

Pour contacter ton association étudiante

Les meSures de soutien à la réussite

La liste des services est détaillée à la page suivante.

Les mesures de soutien à la réussite

Glisse ta souris sur les encadrés afin de découvrir plus d’information.

Dans tous les campus du Cégep de la Gaspésie et des Îles, le personnel enseignant et les tutrices et tuteurs des centres d’aide offrent un accompagnement français et en méthodologie.

Des centres de pratique (en anglais, en philosophie, en formation à distance, etc.) sont aussi disponibles. Ils varient d'un campus à l'autre.

Ce service permet d’améliorer le rendement scolaire des étudiantes et étudiants, de les faire travailler en concertation et d’augmenter leur confiance en leurs capacités. Ce service offre également du soutien en lien avec le métier d'étudiante ou d'étudiant. Un service favorisant une transition réussie entre le secondaire et collégial est aussi disponible. Tu peux également devenir une tutrice ou un tuteur rémunéré.

Tous les étudiants et étudiantes de première session ont un moment réservé à leur horaire intitulé Période de soutien à la réussite. Durant cette période, des ateliers dirigés, ouverts à tous, ou des rencontres avec des enseignants sont prévues. Les ateliers dirigés portent sur des sujets variés. L’utilisation d’Antidote, la motivation, la gestion du stress, les choix de cours, la méthodologie, la cote R en sont quelques exemples.

Les repcars sont des membres du personnel enseignant qui comme fonction d’agir à titre de répondantes ou de répondants à la réussite. Leur rôle est de porter une attention particulière aux étudiantes et étudiants, qui comme toi, en sont à leur première année au collégial, de te diriger rapidement vers les bonnes ressources pour soutenir ta réussite. Elles et ils sont responsables des périodes de soutien à la réussite et du tutorat par les pairs.

À la moitié de la première session, une analyse des dossiers des étudiantes et étudiants de première année est faite afin d’identifier celles et ceux à risque d’échec ou de décrochage. Par la suite, des interventions sont faites. Les étudiantes et les étudiants sont dirigés vers des services pour les aider.

Des laboratoires informatiques sont mis en place dans tous les campus du Cégep de la Gaspésie et des Îles. Il est possible d’y trouver des ordinateurs avec Antidote et une imprimante. Des salles d’étude sont également à ta disposition. Tu pourras y étudier et y travailler dans le calme.

L’agenda du Cégep de la Gaspésie et des Îles regroupe tous les services offerts aux étudiants. Une brève description de ceux-ci est formulée. La liste des personnes qui travaillent dans ces services est incluse.

De plus, de nombreux outils ont été réfléchis afin de te soutenir dans tes études collégiales. Par exemple, il est possible d’y trouver des grilles de planification, des stratégies de lecture, des stratégies de prise de notes, des stratégies en lien avec le métier d’étudiante ou d’étudiant, un guide de révision-correction avec Antidote, un guide pour la remise d’un travail.

Étudier au cégep, à quoi ça ressemble?

Les pages suivantes présentent différents aspects de la vie au collégial.

Les horaires

LES CHOIX DE COURS

LA COTE R

Informations pédagogiques

LES GROUPES

LA CHARGE DE TRAVAIL

Clique sur l’icône pour plus d’information

LA PRÉSENCE EN CLASSE

L'ÉVALUATION DE LA LANGUE ÉCRITE

LES ÉCHECS

Les cours se déroulent entre 8 h et 18 h. Il peut arriver que des cours se déroulent en soirée, mais il s’agit de situation particulière. Il est également possible, dans certains programmes, comme la technique en tourisme d’aventure, que des cours aient lieu la fin de semaine.

L’horaire de cours est réparti sur un cycle de 5 jours. La durée des cours varie de 50 à 180 minutes.

L’horaire n’est pas continu comme au secondaire. Entre des cours, il est possible que des périodes libres soient placées. C’est un très bon moment pour faire des lectures ou des travaux.

Chaque session d’études au collégial, tu reçois une proposition de choix de cours, du Cégep, afin de créer ton horaire dans le programme d’études choisi. C’est la raison pour laquelle tu dois confirmer ton choix de cours afin d’obtenir l’horaire de cours répondant aux exigences de ton programme. Cette proposition est disponible dans ton Omnivox au moment opportun.

La cote R (cote de rendement) est une méthode de classement pour la sélection des candidatures dans des programmes universitaires contingentés. C’est une méthode qui tient compte de la force et de la dispersion de chaque groupe d’étudiants et cela, pour chacun des cours inscrits de l’étudiant.

La cote R combine, pour chaque cours suivi par une étudiante ou un étudiant, trois informations : un indicateur de la position de cet étudiant en fonction de la note obtenue dans son groupe (cote Z au collégial), un indicateur de la force de ce groupe et un indicateur de dispersion de ce même groupe.

Pour plus d’information sur le calcul de la cote R au collégial (CRC), consulte le site du Bureau de la coopération interuniversitaire (BCI), section cote R.

En ce qui concerne la composition des groupes. Il est important de savoir que dans les cours propres à la formation choisie (ex. : les cours de géographie en sciences humaines), les groupes restent souvent les mêmes. Toutefois, ceux-ci changent dans les cours de formation générale (littérature, philosophie, éducation physique et cours complémentaire). Ce changement est dû aux cheminements différents de chaque programme et aux choix de cours effectués.

La charge de travail personnel est plus importante que ce qui est attendu au secondaire. Plus de 16 heures de travail à l’extérieur de la classe sont à prévoir par semaine. La charge de travail prévu pour chaque cours est indiquée sur le plan de cours de celui-ci. En effet, trois chiffres sont indiqués sur la page couverture. Le premier chiffre indique le nombre d’heures de théorie en classe, le deuxième le nombre d’heures de pratique en classe et le troisième le nombre d’heures de travail personnel.

De plus, il faut préciser que si 80 % de la matière est vue en classe au secondaire, ce pourcentage descend à 60 % au collégial. Ainsi, 40 % de la matière est apprise à l’extérieur de la classe grâce à des lectures ou des devoirs.

Sur le plan des absences, chaque département dispose d’une politique à ce sujet. Il est important d’en prendre connaissance lors de la lecture des plans de cours.

De plus, il importe de préciser que la présence en classe est un facteur de réussite.

Les erreurs en lien avec l’écriture de la langue sont pénalisées dans toutes les matières. Le pourcentage des points qui peuvent être perdus est déterminé par chaque département.

Contrairement au niveau secondaire, l’échec d’un cours reste inscrit au bulletin malgré une reprise réussie. Un échec a un impact important sur la cote R. De plus, il est important de savoir que si tu te retrouves en échec dans plus de la moitié de tes cours, tu devras remplir un contrat de réussite pour poursuivre tes études.

Informations sur le fonctionnement

Clique sur l’icône pour plus d’information

LES LOCAUX

LE stationnement

LES CASIERS

LE TRANSPORT SCOLAIRE

LES LOGEMENTS

LES ÉQUIPEMENTS SPORTIFS

MANUELS SCOLAIRES

Hormis les laboratoires et certains locaux spécifiques, il n’y a pas de local dédié à un cours en particulier au Cégep. Ainsi, il est possible que ton cours de littérature du lundi matin soit dans un local différent de ton cours de littérature du mercredi après-midi. Il est très important de consulter ton horaire afin de t’assurer de te rendre au bon local.

Au Cégep de la Gaspésie et des Îles, le stationnement est payant pour toutes et tous. Ainsi, il faudra prévoir acheter une vignette de stationnement lors de la rentrée. Le cout est de 110 $.

Il est à noter que le stationnement du campus des Îles de la Madeleine, il est inclus dans la cotisation étudiante que tu paies.

Des casiers sont à la disposition des étudiantes et des étudiants dans les quatre campus du Cégep de la Gaspésie et des Îles. La procédure pour réserver ton casier sera diffusée ultérieurement.

Au cégep, il n’y a pas de transport scolaire comme au secondaire. Toutefois, la Régie intermunicipale de transport Gaspésie — Îles-de-la-Madeleine (RÉGÎM) offre des trajets passant par chacun des campus.

Les responsables de la vie étudiante des campus de Grande-Rivière, des Îles-de-la-Madeleine et de Carleton-sur-Mer peuvent t’aider dans ta recherche d’un logement.

Des résidences étudiantes sont disponibles au campus de Gaspé. Tu trouveras des informations à l’adresse suivante :

http://www.cegepgim.ca/gaspe/services-aux-etudiants/hebergement

Tous les campus disposent d'équipements sportifs que les étudiantes et les étudiants peuvent utiliser.

Les manuels et livres requis dans tes cours seront disponibles dans ton campus. Tu recevras des informations détaillées ultérieurement.

Des Conseils afin que la transition

Clique sur l’icône pour te rendre sur la plateforme Omnivox

Clique sur l’icône pour utiliser l’outil de gestion du temps

Clique sur les puces jaunes pour découvrir l’information

Clique sur l’icône pour visiter virtuellement les installations

Explore la plateforme Omnivox. Tu pourras consulter la messagerie interne (MIO) et l’environnement Prof-Étudiant(e) (LÉA). Tu pourras aussi faire tes choix de cours. Tu recevras, en juillet, par la poste, le carton de la rentrée. Celui-ci t'informera du déroulement de la rentrée.

Si tu as besoin de Services adaptés, prends rendez-vous pour ouvrir ton dossier.

S'il y a lieu, fais ta demande d'aide financière aux études.

Il est possible d’effectuer des visites virtuelles des établissements grâce à une immersion virtuelle 3D.

Récupère ton horaire sur Omnivox. Consulte les documents déposés par les enseignant(e)s et les actualités déposées dans les communautés.

Complète le sondage qui te sera envoyé avant la rentrée. Il nous permettra de mieux te connaitre.

Participe à la journée d’inscription. De nombreuses informations seront partagées.

Lors des premières journées de l’année scolaire, des activités départementales (selon ton programme d’étude), des activités d’accueil de la vie étudiante, des visites du Cégep, des périodes de soutien à la réussite, etc. seront mises en place afin de bien commencer tes études collégiales.

• Développe des méthodes de travail efficaces. Tu peux consulter le Centre d'aide en méthodologie pour t'aider sur divers aspects.
• Inscris-toi au Centre d'aide en français si cette matière est un défi pour toi.
• Évite la procrastination. Demande de l'aide afin de t'aider si l'organisation est un défi.
• Ne sous-estime pas la grille horaire et le travail à fournir. Il peut être tentant d'occuper un emploi durant tes études. Sache que travailler moins de 15 heures par semaine favorise la réussite. Tu peux utiliser l'outil de gestion du temps pour t'aider à visualiser le temps dont tu disposes.
• N'hésite pas à demander de l'aide. Plusieurs ressources existent pour te soutenir, peu importe la nature de tes défis.

des questions?