EL MUNDO ANIMAL

EL MUNDO ANIMAL

NIVELES

misiones

Empezar

LUPAS

CANJEO LUPAS

NIVEL 1: EXPLORADOR terrestre

NIVEL 2: EXPLORADOR ACUÁTICO

NIVEL 3: EXPLORADOR AÉREO

REALIZO LAS MISIONES 5 FALTO EL RESPETO -1 AYUDO A UN COMPAÑERO 1 DISCUTO CON ALGUIEN -1DEJO MI SITIO LIMPIO Y RECOGIDO 1 INTERRUMPO LA CLASE -1 LEVANTO LA MANO PARA HABLAR 1 DEJO MI SITIO SUCIO -1NO DISCUTO CON MIS COMPAÑEROS 1 NO RECOJO EL MATERIAL -1SALUDO Y ME DESPIDO 1 NO RECOJO LOS JUEGOS -1DIGO POR FAVOR Y GRACIAS 1

LUPAS

SER EL ENCARGADO DEL DÍA 3 OBTENER DOBLE SELLO AL FINAL DEL DÍA 1 ELIJO CANCIÓN DE BUENOS DÍAS 1 PREMIO SORPRESA 2 MÁS TIEMPO DE JUEGO 2

CANJEO LUPAS

animales terrestres

animales acuáticos

animales aéreos

mISIÓN 2

mISIÓN 1

mISIÓN 3

ANIMALES TERRESTRES

HOLA PEQUEÑOS EXPLORADORES, ya estáis preparados para hacer la primera misión. Como ya sabéis, queremos descubrir animales terrestres, es decir, los que caminan por el suelo. Por eso, vamos a aprovechar el enorme patio lleno de plantas, árboles, tierra y flores, para buscarlos. Las normas de la misión son las siguientes:

• Debéis buscar, por separado, animales terrestres por las zonas del patio que os diga la profesora.
• Cuando encontréis un animal, tendréis que ir corriendo a entregárselo a la profesora para que lo apunte en su cuaderno.
• Cada animal encontrado vale una lupa, así que cuantos más animales encontréis, más lupas ganaréis.
• Solo podéis entregar DE UNO EN UNO los animales, si lleváis dos a la vez, tendréis que devolver los animales a su sitio sin ganar ninguna lupa.

¡BUENOS DÍAS EXPLORADORES! Ya me han contado vuestras profes que ayer os lo pasasteis genial encontrando los animales terrestres y ganasteis un montón de puntos. Lo habéis hecho todos genial y por eso hoy quiero encargaros una nueva misión: Os he hecho una ficha con dibujos de nuestros amigos los animales, pero… oh oh… ¡creo que tienen un problema! No se acuerdan de cómo se llamaban porque sus nombres se han mezclado y necesitan nuestra ayuda para volver a encontrar sus nombres. Para ello, debéis leer cada palabra y unirla con una línea para que el animal recupere su nombre. ¡¡El que consiga devolver todos los nombres a sus animales gana una lupa!! MUCHA SUERTE EXPLORADORES

¡BUENOS DÍAS EXPLORADORES! Ya me han contado vuestras profesoras que ayer ayudasteis a los animales a devolverles su nombre porque lo habían perdido. Como lo hicisteis genial, me habéis demostrado que sois super listos y listas, y estáis preparados para subir de nivel. Esta vez es un poco más complicado, nuestros amigos los animales terrestres no se acuerdan de cómo se escriben sus nombres y necesitan vuestra ayuda para escribirlos. Primero, vuestras profesoras os ayudarán a escribirlo en la pizarra, pero después lo borrarán ¡y deberéis acordaros de cómo se escribían sus nombres! Las reglas son las siguientes:

• Si escribes bien el nombre de los 4 animales, ganarás 5 lupas.
• Si escribes bien el nombre de 3 animales, ganarás 3 lupas.
• Si escribes bien el nombre de 2 animales, ganarás 2 lupas.
• Si escribes bien solo 1 animal, no ganarás ninguna lupa.

¡Buenos días, chicos! Tengo muchas ganas de descubrir animales terrestres con vosotros, pero antes de empezar os hace falta una cosa: ¡vuestros carnets de niños exploradores! Tenéis uno cada uno y debéis llevarlo siempre puesto para que el resto de las personas sepan que estáis en busca de animales. Los carnets están en el sobre de esta carta, ponéroslo con ayuda de vuestras profesoras y salid en busca del siguiente sobre naranja, me parece que está cerca de la salida al patio…

mISIÓN 3

mISIÓN 2

mISIÓN 1

ANIMALES ACUÁTICOS

¡Genial exploradores! Ahora que nos encontramos en la sala de ordenadores, me vais a ayudar a conseguir la siguiente misión. Con la ayuda de las profes, tendréis que usar la pizarra digital para conseguir la siguiente misión. ¡Mirad! Ha ocurrido un desastre, ¡los animales terrestres, y los animales acuáticos se han mezclado! Tenemos que ayudarles a devolverles cada uno a su lugar. Es decir, los animales terrestres a la tierra, y los animales acuáticos al mar. Une cada animal hacia su hábitat con el puntero táctil en la pizarra digital. El que no se equivoque ni una vez, ¡ganará 5 lupas! ¿Entendido? ¡Pues a por ello!

¡Buenos días exploradores! Vamos allá con la siguiente misión. Como estamos descubriendo los animales acuáticos, es decir, los que van por el agua, os he preparado una carrera acuática. Vosotros sois el pez naranja, y competís contra el resto de los peces azules. Tendréis que ir contestando de uno en uno las preguntas para nadar más rápido y adelantar a los otros peces. Quien acierte la respuesta, ganará una lupa, quien la falle, no ganará ninguna y pasará al siguiente compañero. ¡Mucha suerte exploradores!

mISIÓN 2

mISIÓN 3

mISIÓN 1

ANIMALES AÉREOS

¿Me ayudas a ver animales aéreos?

¡Puzle aéreo!

¡Buenos días, chicos! Tengo muchas ganas de descubrir animales aéreos con vosotros, pero antes de empezar os hace falta una cosa: ¡vuestros carnets de niños exploradores! Tenéis uno cada uno y debéis llevarlo siempre puesto para que el resto de las personas sepan que estáis en busca de animales. Los carnets están en el sobre de esta carta, ponéroslo con ayuda de vuestras profesoras y salid en busca del siguiente sobre naranja, me parece que está en el gimnasio…