PEMC

MEJORALA CALIDAD EDUCATIVA, Y LO QUE EN EL VOCABULARIO DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA.

ORIENTACIÓN ORIENTADAS A FORTALECER LOS PUNTOS FUERTES Y RESOLVER LAS PROBLEMÁTICAS DE LA ESCUELA .

ALUMNAS ISIS AZUCENA CARDOSO SILVA Y ALEXANDRA PINEDA ESPINOZA

10 PRINCIPIOS DEL Programa Escolar de Mejora Continua

PROPUESTAES UNA PROPUESTA CONCRETA Y REALISTA QUE, A PARTIR DE UN DIAGNÓSTICO PLANTEA OBJETIVOS, METAS Y ACCIONES .

GESTIONAMIENTOS REALIZAR GESTIONES A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN Y DEL MUNICIPIO PARA LA MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA

IMPULSOIMPULSAR LA EQUIDAD MEDIANTE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA CON LOS VALORES MEDIANTE LA INTERVENCIÓN DOCENTE.

VISIÓN TENER UNA VISIÓN DEL FUTURO.

EVALUACIÓN La evaluación implica realizar una revisión crítica, al final del ciclo escolar, sobre el impacto de las acciones implementadas por ámbito.

SEGUIMIENTO EL SEGUIMIENTO QUE SE TIENE ES UNA PIEZA CLAVE DEL PEMC, PERMITE ESTABLECER SI LAS METAS Y PROCESOS VAN DANDO RESULTADOS.

ALUMNAS ISIS AZUCENA CARDOSO SILVA Y ALEXANDRA PINEDA ESPINOZA

10 PRINCIPIOS DEL Programa Escolar de Mejora Continua

OBJETIVOSU OBJETIVO ES CENTRAR MAYOR ATENCIÓN EN LO QUE SE DEBE MEJORAR DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

METAS Y PROCESO ESTABLECE LAS METAS Y PROCESOS QUE DEBEN REALIZAR LOS DOCENTES Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA.