Présentation Conspire

Jouez et gagnez !

Créée par Mathilde Rouvroy, le personnage virtuel de la gargouille, déjà présent dans Conspire Langues, guide l'utilisateur dans ses apprentissages, le motive, et l'aide à progresser.

Un concept novateur Conspire INSPE permet de faire progresser sur les compétences professionnelles, en complément de la formation en présentiel, liée aux nouvelles maquettes de l'INSPE d'Amiens.

Mise en place technique Le concept est mis en place sur Moodle, comporte 9 spirales de 42 activités chacune. La validation se fait par compétences en complément de la formation dispensée, via le portefeuille de compétences Karuta. https://www.youtube.com/watch?v=j6-fOVliQEw

Auto-formation S'auto-former n'est pas synonyme de s'isoler. Conspire présente de nombreux Wiki collaboratifs sur des sujets méritant débat ou réflexion.

Temporalité Le temps prévu pour chaque activité est d'environ 30 minutes, mais certaines activités peuvent être plus ou moins longues.

Renforcement Parmi les 9 spirales d'activités, deux sont dédiées au renforcement en mathématiques et en maîtrise de la langue française. Elles permettent à l'étudiant de progresser sur ces deux thèmes.

Le module « INSPE » s’inscrit dans le projet CONSPIRE (CompéteNces et Stratégies dans les Parcours professionnels pour l’Insertion Régionale des Étudiants) qui rassemble également d’autres modules de formation, à savoir : numérique, langues et méthodologie et expression en français. A ce jour, seule la conception du module « langues » en anglais est terminée. Conformément aux objectifs du projet général CONSPIRE, le module INSPE vise la valorisation et la capitalisation des compétences de chaque utilisateur (étudiant, fonctionnaire stagiaire et fonctionnaire) afin de favoriser sa réussite professionnelle dans les métiers du professorat et de l’éducation.

Diffusion Un diffusion aux autres INSPE des universités françaises est prévue en septembre 2023.

Quel public ? Conspire est proposé sur les deux années de formation INSPE, M1 et M2. Il est en projet de proposer ce dispositif à tous les néo-titulaires.

Stratégies Les stratégies mises en oeuvre sont diverses à chaque activité, et reprennent la taxonomie de Bloom. Elles permettent à l'utilisateur de pouvoir acquérir des compétences indépendamment de la situation rencontrée.

Un goéland s'envole...

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Le conspire du futur ?

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