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Programmes de lycée et corpus d'oeuvres

Seconde

Option

Restitution du travail demandé aux étudiant.e.s en Master MEEF 1Université de Lorraine

Corinne Bourdenet Vicaire,Formatrice PFA INSPE de Lorraine

Aquarelle dans le carnet de recherche de Bérénice,Lycée de la Communication.

https://www.goconqr.com/en-US/flowchart/30486695/programmes-seconde

La représentation, ses langages, moyensplastiques et enjeuxartistiques : Dessiner pour...

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Les différents statuts du dessin : outil d’observation, d’interprétation, de conception, de communication, langage artistique en soi…

Les conceptions contemporaines du dessin : pluralité des modalités et pratiques, filiation et rupture, relations avec d’autres médiums, avec l’écriture…

Selon les projets conduits et la nature des pratiques des élèves, on établira ponctuellement des liens (comparaisons, correspondances, appropriations, porosité…) entre le dessin en arts plastiques et son rôle dans d’autres arts, sans exclure ses usages autres qu’artistiques (par exemple : dans les sciences, la géographie, les technologies…).

La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiquesDessinerpour créer,comprendre,communiquer

Légende :01 : oeuvre antérieure au XXème siècle, occidentale02 : oeuvre antérieure au XXème sicèle, non-occidentale03 : oeuvre du domaine "architecture et paysage"04 : oeuvre du domaine "arts appliqués, design"05 : oeuvre du domaine "cinéma, art vidéo"06 : oeuvre du domaine "photographie"07 : oeuvre du domaine "danse"08 : oeuvre du domaine "arts numériques"09 : oeuvre contemporaine

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Références sous forme chronologique sur le dessin

Glossaire : dessin

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Flashcard pour mémoriser

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Définition : statut du dessinLe dessin est une pratique qui peut être utilisée en art, publicité, sciences, communication, édition, presse, ....Ces différents domaines d'application et usages, lui donnent un statut varié : oeuvre d'art, schéma explicatif, caricature, ...

Les conceptions contemporaines du dessin sont à étudier en filiation ou rupture avec les conceptions plus anciennes.A l'époque contemporaine, la pratique du dessin s'est diversifiée dans ses modalités, outils, supports, gestes, traces... (on peut dessiner dans le sable, avec du fil à coudre, sur sa peau, ...).

Dessinerpour créer,comprendre,communiquer

Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

L’image est fondée sur une description écrite et un bref croquis par un artiste inconnu d’un rhinocéros indien, débarqué à Lisbonne plus tôt dans l’année. Dürer n’a jamais vu ce rhinocéros qui était le premier individu vivant vu en Europe depuis l’époque romaine. Vers la fin de 1515, le roi du Portugal, Manuel Ier, envoya l’animal en cadeau au pape Léon X, mais il mourut dans un naufrage au large des côtes italiennes, au début de 1516. Un rhinocéros vivant ne sera pas revu en Europe jusqu’à ce qu’un second spécimen indien arrive à Lisbonne en 1577.

- Enregistrement du monde sensible au moyen du dessin.- Analyse, interprétation, compréhension du réel observé et transcrit.

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Le Rhinocéros d’Albrecht Dürer, 1515Gravure sur bois de 21,4 × 29,8 cm,British Museum, Londres.

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Pistes de travail citées dans les programmes

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

Estampe à fond micacé en couleur avec une composition triangulaire représente les bustes de trois célébrités de l'époque : la geisha Tomimoto Toyohina et les serveuses de salon de thé Naniwa Kita et Takashima Hisa.

- Le dessin dans ses dialogues avec l’écriture (dans une production plastique, poétique ou mobilisant plusieurs langages et univers).

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Trois beautés de notre temps de Kitagawa Utamaro, 1792-1793, estampe Nishiki-e (en couleur sur bois); Mouvement : Ukiyo-e (« image du monde flottant »), 37,9 × 24,9 cm. Première impression conservée au musée des beaux-arts de Boston.

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Elaboration ou communication d’un projet artistique, représentation ou diffusion d’une création achevée.- Relations entre le dessin et l’architecture

Aubette 127 / Rez-de-chaussée / axonométrique plafond / five o' clock,échelle 1-20 / H Arp Taeuber, Sophie Taeuber-Arp, 1928,gouache et crayon sur papier beige à grains fins, 123 x 99 cm,Mnac, Strasbourg

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Jeux sur les emprunts ou les citations de codes et de styles, sur les relations entre le dessin et la couleur, des supports…- Le dessin dans ses dialogues avec l’écriture (mobilisant plusieurs langages et univers).

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Signalétique pour le plan du metro de New York de Massimo Vignelli, 1972

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Enregistrement du monde sensible au moyen du dessin.- Analyse, interprétation, compréhension du réel observé et transcrit.- Relations entre le dessin et la création numérique (interactions dans une démarche de création, influences réciproques).

Tracesd'Hugo Frassetto et Sophie Tavert Macian2019, 13 min 10, DCP, HD numérique,16/9, couleur, peinture et sable sur verre animés, court-métrage.

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Enregistrement du monde sensible au moyen du dessin.- Le dessin comme pratique artistique en soi, son inscription dans une filiation ou l’affirmation d’une rupture, l’invention de ses propres règles, de nouveaux outils (photographie : écriture + lumière).

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Adiantum pedatum, herbier photographique de Karl Blossfeldt, 1928, photographie argentique de 29,7 × 23,8 cm, Moma.

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Analyse, interprétation, compréhension du réel observé et transcrit.- Elaboration ou communication d’un projet artistique, représentation ou diffusion d’une création achevée.

Dance, de Lucinda Childs, 1979, chorégraphie.

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En 1973, la chorégraphe fonde sa compagnie. Elle crée en 1979 Dance, sur la musique de Philip Glass et avec une scénographie de Sol LeWitt. À la musique minimaliste du compositeur répond la danse de Lucinda Childs, construite à partir de mouvements très simples et selon des principes de composition semblables à ceux de la musique minimaliste, la répétition et l'accumulation. Avec Sol LeWitt, elle a imaginé une scénographie déstabilisante, consistant à projeter avec une exacte synchronisation les images fortement agrandies des danseur.se.s. L'ensemble est une exploration de notre expérience du mouvement, du temps et de l'espace.

Diagramme Dance # 3 de Lucinda Childs, 1979, feutre sur papier, 35,6 x 27,9 cm, fonds Lucinda Childs — Médiathèque du CND.

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Relations entre le dessin et la vidéo, la création numérique -(élaboration du projet, interactions dans une démarche de création, influences réciproques).- Le dessin comme pratique artistique en soi, son inscription dans une filiation ou l’affirmation d’une rupture, l’invention de ses propres règles, de nouveaux outils.

Eyjafjallajökull de Joanie Lemercier, 2010.Installation vidéo où dessin et projection numérique s'hybrident, se complètent, se prolongent. Dessins de Joanie Lemercier.Vidéo de Jérome Monnot et Vania Jaikin Miyazaki.

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Peint directement sur un grand mur, un décor filaire se révèle lentement par de doux effets de lumière. Le sens du public est progressivement remis en question au fur et à mesure que les illusions d’optique questionnent leur perception de l’espace. Ce projet a été initialement développé lors d'une résidence à EMPAC (Le Priem Experimental Media and Performing Arts Center est un centre d'arts de l'Institut polytechnique Rensselaer de Troy, New York) aux USA en avril 2010. La première version du projet a été réalisée en collaboration avec AntiVJ et Nicolas Boritch.

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Problématiques possibles :- En quoi le geste peut-il avoir une incidence sur la représentation ?- En quoi l’outil utilisé va-t-il avoir une incidence sur la représentation ?- Dans quelle mesure peut-on représenter l’espace réel en 3D sur un support en 2D ?- En quoi l’espace peut-il se présenter comme un support au dessin ?- En quoi le dessin peut-il interagir avec l’espace/en modifier la perception ?- En quoi la pratique du dessin permet-elle suggérer un espace ?- De quelles natures peut être l'enregistrement du monde sensible par le dessin ?- De quelles natures peuvent être les écarts entre le réel et sa représentation dessinée ?- Le dessin pratique en soi ou moyen de projection ?- L'écriture est un dessin par comme les autres.

- Le dessin comme pratique artistique en soi, son inscription dans une filiation ou l’affirmation d’une -rupture, l’invention de ses propres règles, de nouveaux outils…- Jeux sur les emprunts ou les citations de codes et de styles, sur les relations entre le dessin et la couleur, des supports…

Dessin deClarissa Baumann, 2017, performance au Palais de Tokyo, Paris, dans le cadre de l’exposition Les Mains sans sommeil.

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Dans cette performance inédite intitulée Dessin, Clarissa Baumann circonscrit un espace à travers une action où elle épuise une craie sur les parois d’une petite pièce plongée dans le noir, le public ne percevant que le son de la craie glissant sur les murs. La performance, réalisée en public le soir du vernissage, demeurera visible et audible pendant toute la durée de l’exposition.

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https://www.goconqr.com/en-US/flashcard/26785369/M1-dessin

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