3° C6 A4 gènes

I. Parent-Collège R.Goscinny, Valdoie

Activité 4 : Approfondissement de l’étude des chromosomes.

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Rappels

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Exercices

Un gène, des allèles

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Un gène, un caractère

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Plan

Je vous propose de comprendre le lien qu’il existe entre un caractère et les chromosomes…

Les chromosomes peuvent être simples ou doubles.

Chaque cellule de l’organisme, à l’exception des gamètes, possède 23 paires de chromosomes qui sont le support du programme génétique.

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Rappels

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2. Observation de quelques chromosomes.

1. Etude d’un exemple : Le caractère « sexe de l’individu »

Un gène, un caractère

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By Alain Corre

Questions sur la vidéo

1. Etude d’un exemple : Le caractère « sexe de l’individu »

Un gène, un caractère

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Fais une remarque sur le nombre de gènes par chromosome.

Voici par exemple des gènes localisés sur le chromosome X et sur le chromosome 15, tous ne sont pas cartographiés.

Un gène, un caractère

2. Observation de quelques chromosomes.

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1. Localise le gène responsable des groupes sanguins.
2. Localise celui du facteur Rhésus (c'est un autre marqueur de notre phénotype).

Les généticiens ont ainsi pu réaliser la carte du génome humain (ensemble de tous les gènes).

Un gène, un caractère

suite

gène groupes sanguins

Paire de chromosomes 9

caractèreschromosomegènegènesinformation

mots À UTILISER

(à compléter et à recopier sur le cahier)

VALIDER

Bilan

Le génotype est l’ensemble des ________ d’un individu. Chaque ________ contient de nombreux gènes. Chaque est porteur d’une génétique. Les déterminent les héréditaires.

2. Etude d’un deuxième exemple : Le caractère « facteur Rhésus »

1. Etude d’un premier exemple : Le caractère « groupe sanguin »

Un gène, des allèles

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On voit donc qu'il existe des versions différentes du gène codant pour le caractère "groupe sanguin"

Il existe ces groupes sanguins-là :

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1. Etude d’un premier exemple : Le caractère « groupe sanguin »

Un gène, des allèles

suite

By Les Grenouilles

gène groupes sanguins

Paire de chromosomes 9

c) Quels sont les trois allèles de ce gène ? d) Schématise toutes les combinaisons possibles des paires de chromosomes (on parle d’appariement) (attention, respecte la schématisation ci-dessous…).e) Précise quel(s) est (sont) l’(les) allèle(s) dominant(s). C'est un allèle qui s'exprime dès qu'il est présent.f) Précise le groupe sanguin de l’individu qui aura chacune des paires de chromosomes.

Questions sur la vidéo

Un gène, des allèles

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1) Replace les gouttes de sang sous le bon phénotype (le groupe sanguin).2) Place les bonnes molécules sur les bonnes hématies.3) Trouve les appariements possibles (les paires de chromosomes (K)) pour chaque phénotype.

Consignes

ou

ou

Le caractère groupe sanguin : du phénotype au génotype

2. Etude d’un deuxième exemple : Le caractère « facteur Rhésus »

Schématise les paires de chromosomes possibles (simples ou doubles) et indique le groupe Rhésus de l’individu (+ ou -).

Il existe deux allèles à ce gène : Rh+ qui est dominant et Rh- qui est récessif.

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Un gène, des allèles

suite

ou

1) Replace les gouttes de sang vers le bon phénotype (le groupe Rhésus).2) Place la molécule sur la bonne hématie.3) Trouve les appariements possibles ( et les paires de chromosomes (K) concernées) pour chaque phénotype. Rh+ est en vert.

Consignes

10

Rh-

Rh+

Le caractère facteur Rhésus : du phénotype au génotype

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Allèle O, récessif

Allèle A, dominant

Paire de chromosomes 9 (doubles)

allèleallèlesdominantgène

mots À UTILISER

(à compléter et à recopier sur le cahier)

VALIDER

Bilan

Les 2 K d’une paire portent un au même endroit mais le peut exister sous des versions différentes : les . Un qui s’exprime toujours est dit .

Exercices

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Une position délicate G et H désignent deux gènes portés par la même paire de chromosomes.G se situe sur le bras long du chromosome et H sur le bras court.On connaît pour chacun de ces gènes 2 allèles : G1 et G2 sont les allèles du gène G et H1 et H2 sont les allèles du gène H.Voici les représentations que 3 élèves de 3ème ont proposées. Clique sur la seule représentation correcte et critique les réponses fausses.

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