Activité physique quotidienne Allier

Evaluation des enfants

Projet "Mouvement autrement"

Activité physique en temps de classe

Les temps de l'enfant

Présentation

Activité physique et santé

Documents officiels

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Présentation

Présentation

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30 minutes d'activité physique quotidienne

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30 minutes d'activité physique quotidienne

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30 minutes d'activité physique quotidienne

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Documents officiels

Le lien avec l'EPS

ALLIER 03

Inscription

Référencer son école

Activité physique et récréation

Présentation

Les activités physiques contribuent à la santé physique et psychologique des élèves. Elles aident à se canaliser pour mieux se concentrer et donc mieux apprendre.Le temps d'activité physique pour les enfants diminue. Aussi, repenser la journée de l'enfant dans cette optique est primordial.Dans le cadre d'une école promotrice de santé, le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, Paris 2024 et le mouvement sportif ont lancé en février 2020 l'opération "30 minutes d'activité physique quotidien".Ce projet vise à favoriser le développement des capacités motrices et des aptitudes physiques des enfants.A destination des écoliers, les 30 minutes quotidiennes d’activité sportive ne se substituent pas aux 3 heures d’EPS obligatoires, qui permettent de transmettre des apprentissages spécifiques, indispensables à l’épanouissement des élèves et à la réussite scolaire.

Les 30 minutes pourront donc être proposées à différents moments de la journée de l'enfant : - sur le temps scolaire lorsqu'il n'y a pas EPS (ou en plus de l'EPS)- sur le temps périscolaire avec encadrement

selon organisation des écoles

Une dynamique à lancer au sein de l'école !

Documents officiels

Présentation synthétique

Ressources Eduscol

Tutoriel pour l'appel à manifestation d'intérêt

Activité physique et santé

Un dossier sur AP et Santé

Conférence en ligne

Présentation de la démarche

Argumentaire Santé et AP

Infographie AP et Santé

Les temps de l'enfant

Article sur les ryhmes de l'enfant

Le lien avec l'EPS

initier les situations autonome en EPS

Repenser l'emploi du temps

Les situations vécues en EPS au cours d'un cycle d'apprentissage pourront être reproduites par les élèves en autonomie à la condition de leur suggérer ce possible et de le leur permettre.

On pourra subtilement prévoir un cycle à cet effet composé de jeux simples et motivants à réutiliser.

Les 3 heures d'EPS (2h45) pourront être réparties de différentes manières afin de proposer une activité chaque jour.

Une plage horaire plus longue pour approfondir une activité et trois plus courtes pour réinvestir chaque situation.

Deux plages horaires plus longues pour des activités nécessitant du temps et deux plus courtes pour des activités impliquant une forte dépense énérgétique (jeu traditionnel ou jeu de course).

Quatres plages horaires équilibrées.

1h

3X35'

+

2X1h

+

2X20'

4X42'

Activité physique et récréation

Actions et autres ressources

Ressources USEP

La cour d'école - la récréation

Faciliter l'encadrement en périscolaire

développer l'autonomie sur le temps scolaire

des situations simples pour

Une première façon possible pour faire bouger

La cour d'école - la récréation

Récréations actives

Retour

Ville de Trappe

Aménager la cour

Article Revue EPS

Ressources USEP

Retour

Des jeux traditionnels à mettre en place

Des jeux inventés et à inventer pour dynamiser les récréations

Actions et autres ressources

Retour

Courir chaque jour

Situations de jeux en autonomie - Fédération Française d'Athlétisme

Des jeux de logique pour la récré - Ressources Allier

Des situations de jeu sur 4 thèmes différents

A venir

voir avec votre CPC EPS

Jeu à inventer

Activité physique en temps de classe

Modifier l'environnement de la classe

Modifier l'organisation de classe

Des pauses actives

Apprendre en mouvement

plusieurs angles d'approche

pour les enseignants

Une seconde façon possible pour faire bouger

Modifier l'environnement de la classe

Retour

Modifier l'organisation de classe

Retour

Apprendre en mouvement

Retour

EPS et interdisciplinarité par P. Vanroose Revue EP&S

Vidéos de petits exercices pour bouger

18 vidéos Math et mouvement

13 vidéos pour bouger et apprendre en autonomie

Des pauses actives

Retour

Vidéos de petits exercices pour faire une pause active

Exemples de petits exercices pour faire une pause active

7 approches pour le bien-être à l'école - Ed. Revue EP&S

Des petits exercices pour faire une pause active

Projet départemental "Mouvement autrement"

En plus des nécessaires séances d'EPS, comment les enseignants valorisent-ils le mouvement dans leur enseignement pour répondre au mieux aux besoins de leurs élèves ?

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Les inscrits

Département de l'Allier

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Evaluation des enfants

Compteur d'activité USEP

Exercices diagnostic pour capacité physique

Mais pensez aussi à évaluer votre classe (comportement au travail, relation aux autres, besoins divers...) avant et près avoir modifié vos pratiques en intégrant l'activité physique.

pour repérer les changements