U svijetu likovnih umjetnika

eTwinning projekt

U svijetu likovnih umjetnika 3Art in my heart

Tko smo mi

Mi smo učenici 4. razreda OŠ Vladimira Nazora, Pazin, PŠ Karojba. Volimo se likovno izražavati, a posebno se veselimo raznim projektima i istraživanjima. Ove smo se godine uključili u ovaj eTwining projekt kako bi bolje upoznali važna likovno-umjetnička djela, upoznali dijelove životopisa likovnih umjetnika i istražili njihov stil izražavanja.

nacrtani glagoli inspirirani radionicom Nikoline Manojlović Vračar

Hrvatski slikar naivne umjetnosti.1921. - 2008.

Ivan Rabuzin

Hrvatski kipar, arhitekt i književnik.1833. - 1962.

Ivan Meštrović

Nizozemski slikar i grafičar.1853. - 1890.

Vincent Willem van Gogh

likovni umjetnici

Španjolski slikar.1881. - 1973.

Pablo Picasso

Katalonski arhitekt.1852. - 1926.

Antoni Gaudí

Oblikovaje na plohi - slikanje, kompozicija, tempera, likovni rukopis umjetnika

suncokreti

Oblikovaje na plohi - slikanje, kompozicija, tempera, likovni rukopis umjetnika

suncokreti

Oblikovaje u prostoru- modeliranje i građenje, likovni rukopis umjetnika

zdenac života

Oblikovaje u prostoru- modeliranje i građenje, glinamol, likovni rukopis umjetnika

zdenac života

Oblikovaje u prostoru- modeliranje i građenje, glinamol, likovni rukopis umjetnika

zdenac života

Oblikovaje na plohi - slikanje, tempera, ritam i niz, pastelne boje, likovni rukopis umjetnika

brežuljkasti krajolik

Oblikovaje na plohi - slikanje, tempera, ritam i niz, pastelne boje, likovni rukopis umjetnikaa

brežuljkasti krajolik

Oblikovaje na plohi - slikanje, ritam elemenata, kolaž, likovni rukopis umjetnika

flora i fauna

Oblikovaje na plohi - slikanje, tempera, likovni rukopis umjetnika

flora i fauna

Oblikovaje na plohi - crtanje, ugljen likovni rukopis umjetnika

portret

Oblikovaje na plohi - crtanje, ugljen likovni rukopis umjetnika

portret

• U svijetu likovnih umjetnika 3/Art in my heart

• Ciljevi projekta

• "Upoznavajući učenike s najvećim djelima likovnih majstora, poticati ih na komunikaciju na materinskom jeziku, učiti ih kako učiti, razvijati socijalne i građanske kompetencije, razvijati poduzetnost i inicijativnost. Prikaz usješnih dječjih ostvaraja na malim prilagođenim izložbama, kako u ustanovi, tako i u lokalnoj zajednici.
• By introducing students to the greatest works of fine artists, encourage them to communication in the mother tongue, teach them how to learn, develop social and civic competencies, develop entrepreneurship and initiative. Presentation of successful children's achievements in small customized exhibitions, both in the institution and in the local community"

You can write a subtitle here

hvala!