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Transcript

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Estrategias educativas para que los alumnos mantengan la atención en el aula

  • 2500
  • 50
  • 3
  • 500

Reflexivos ante las preguntas

Leer instrucciones de ejercicios

Trabajar despacio

En el cambio de actividad

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

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  • 1500
  • 50
  • 3
  • 500

Reflexivos ante las preguntas

Leer instrucciones de ejercicios

Trabajar despacio

En el cambio de actividad

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

Para reflexionar antes de responder

  • Carteles de actividad:

Repaso

Leer

Agenda

Explicación

Dudas

Corregir

Silencio

Examen

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

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6

7

8

9

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Reflexivos ante las preguntas

Leer instrucciones de ejercicios

Trabajar despacio

En el cambio de actividad

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

  • Explicar que estamos en tiempo de preguntas de repaso para demostrar lo que sabemos.

Repaso

Para reflexionar antes de responder

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Leer instrucciones de ejercicios

Trabajar despacio

En el cambio de actividad

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

Para leer las instrucciones de los ejercicios

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

  • Enseñar a señalar las palabras que indican las acciones que tienen que llevar a cabo. Es lo primero que hay que hacer en cualquier ejercicio.

Por ejemplo:

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

0

Completa

cópialas

Escribe

colorearlos

Busca

cópialas

Para leer las instrucciones de los ejercicios

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

  • Poner un recordatorio con instrucciones sobre cómo afrontar los ejercicios.

0

  • Leo el enunciado.

  • Pienso si ya sé lo que hay que hacer.

  • Aclaro dudas (vuelvo a leer o pregunto).

  • Hago el ejercicio.

Para leer las instrucciones de los ejercicios

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Para trabajar más despacio

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

Trabajar despacio

En el cambio de actividad

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • Poner en la mesa una tarjeta con los pasos para hacer un ejercicio, para que lo lea antes de iniciar la tarea.

  • Leo el enunciado.

  • Hago el ejercicio.

  • Repaso el ejercicio.

  • Paso al siguiente ejercicio.

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Para los que les cuesta el cambio de actividad

  • 1000
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  • 3
  • 500

  • Comenzar la sesión poniendo en la pizarra un guión con el trabajo que se va a realizar en la sesión o durante el día.

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Para tener la cajonera y mochila ordenadas

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

Cajonera y mochila ordenadas

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • Utilizar en la clase elementos de organización (p.e: bandejas, portalápices…) que sirven de recordatorio de orden.
  • Utilizar un estuche para el materia de escritura (lápiz, goma, sacapuntas…) y otro para el material restante (pinturas, regla, compás…).
  • Dedicar 5-10 minutos finales de la clase a ordenar correctamente el material.

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Para mejorar la presentación del cuaderno

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

Cuaderno impecable

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • Que todos los profesores tengan las mismas normas de presentación del cuaderno para todas las áreas. P.e:
    • Cada tema se empieza en una página nueva,
    • Se dejan 4 líneas de separación entre ejercicios distintos,
    • Los enunciados se copian en azul ,
    • Las respuestas se escriben en negro.

  • Se puede preparar una tarjeta como marcapáginas del cuaderno.

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Si se saltan preguntas o partes de preguntas en los exámenes

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Termina el examen a tiempo

Se salta preguntas en los exámenes

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • Leo todas las preguntas.

  • Subrayo lo que tengo que hacer.

  • Compruebo que he hecho todo lo que he subrayado.

  • Poner en la hoja del examen instrucciones para realizarlo.

  • Llevar al examen una lista de control con los errores y descuidos más comunes para que compruebe si lo ha hecho.

He puesto mi nombre.

Compruebo si hay preguntas con varios apartados.

He respondido a todo lo que preguntan.

He señalado con claridad la respuesta.

He puesto las unidades detras del número de la respuesta.

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Para que termine el examen a tiempo

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

Termina el examen a tiempo

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • Acompañar el examen de un recordatorio con instrucciones

1. Lee todas las preguntas.


2. Responde las que mejor sepas.

3. Deja para el final las que peor te sepas.

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

¿Alguna otra situación?

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

¿Alguna otra situación?

Bibliografía

  • No trae el material
  • No entrega a tiempo los trabajos
  • Trabaja demasiado lentamente
  • Sale el último de clase.
  • No utiliza correctamente la agenda
  • Se distrae durante las explicaciones
  • Abandona rápidamente el trabajo
  • No realiza la tarea diaria...

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ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN PARA EL AULA

Bibliografía y reconocimientos

  • 1000
  • 50
  • 3
  • 500

Bibliografía

Bibliografía: (2017) Juan Cruz Ripoll Salceda y Mikel Yoldi Hualde. "Alumnos distraídos, inquieto e Impulsivos. Estrategias para su tratamiento educativo en Primaria". Ed: CEPE


Imágenes gratuitas de Flaticon, Pixabay, Freepik

Autora: Cristina Mª Pombar Villaseñor