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Transcript

Coin calme

Pourquoi: afin de permettre à l’élève de retrouver un niveau de bien-être à l’abris des autres, pour ainsi lui permettre de revenir à nouveau dans une zone optimale propice aux apprentissages, tout en préservant sa dignité

Soutien

03

résultats

05

portrait de situation

déploiement

04

constats

01

02

INFO

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Nos écueilsFermeture des commerces fin décembre et janvierDemande des enseignants de reporter les délaisPrise de risque de la direction: réflexions partagéesCourrielenvoyé au personnel enseignantRésistance des enseignants qui ont une bonne gestion de classeQuelques coins calmes ont reçu des conseils d'ajustement après la visite

Nos coups de cœur7 coins calmes répondaient à tous les critèresÀ l'abris des regardsAccueillantBonne compréhension de la part des enfants

La prévention par les interventions cibléesSondagesur le niveau d'aisance des interventions universelles et cibléesRésultatsdu sondage

Inscriptionpour visite de l'équipe de soutien (jury)Présentation du coin calme par les enfantsTous les groupes titulaires et locaux spécialistes ont mis en place un coin calmeRésultats de la mise en place des coins calmesOutils développés en parallèle:Rôles et responsabilités des intervenantset/ouvidéo

Discussion avec l'équipe de soutien (psychoéducatrice et TES)Identifier le principal besoinÉlaborer une stratégie de déploiement écoleCréation d'unguide de référencesur les coins calmes.

Présentation d'unvidéo explicatif du projetCréer un engouement pour l'implicationDéterminer des critèresImpliquer les élèves dans la démarchesOffrir des outilsPermettre un petit budget (50$)Fixer un délai de réalisation

20% de nos élèves demandent une intervention ciblée sur une base quotidienneLes TES interviennent rapidement en classeDiminution de service de soutien l'an prochain, comment outiller nos enseignants dans l'intervention ciblée?