Coins calmes Mille-Sports

Coin calme

Pourquoi: afin de permettre à l’élève de retrouver un niveau de bien-être à l’abris des autres, pour ainsi lui permettre de revenir à nouveau dans une zone optimale propice aux apprentissages, tout en préservant sa dignité

Soutien

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portrait de situation

déploiement

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constats

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• La prévention par les interventions ciblées
• Sondage sur le niveau d'aisance des interventions universelles et ciblées
• Résultats du sondage

• Discussion avec l'équipe de soutien (psychoéducatrice et TES)
• Identifier le principal besoin
• Élaborer une stratégie de déploiement école
• Création d'un guide de référence sur les coins calmes.

Nos écueils

• Fermeture des commerces fin décembre et janvier
• Demande des enseignants de reporter les délais
• Prise de risque de la direction: réflexions partagées
• Courriel envoyé au personnel enseignant
• Résistance des enseignants qui ont une bonne gestion de classe
• Quelques coins calmes ont reçu des conseils d'ajustement après la visite

Nos coups de cœur

• 7 coins calmes répondaient à tous les critères

1. À l'abris des regards
2. Accueillant
3. Bonne compréhension de la part des enfants

• 20% de nos élèves demandent une intervention ciblée sur une base quotidienne
• Les TES interviennent rapidement en classe
• Diminution de service de soutien l'an prochain, comment outiller nos enseignants dans l'intervention ciblée?

• Inscription pour visite de l'équipe de soutien (jury)
• Présentation du coin calme par les enfants
• Tous les groupes titulaires et locaux spécialistes ont mis en place un coin calme
• Résultats de la mise en place des coins calmes
• Outils développés en parallèle: Rôles et responsabilités des intervenants et/ou vidéo

• Présentation d'un vidéo explicatif du projet
• Créer un engouement pour l'implication
• Déterminer des critères
• Impliquer les élèves dans la démarches
• Offrir des outils
• Permettre un petit budget (50$)
• Fixer un délai de réalisation