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LES PARCOURS ÉDUCATIFSAU COLLÈGECANTELAUZE

Un parcours est un ensemble d’activités, d’actions, de projets que mènent les élèves tout au long de leur scolarité, de l’école au lycée mais également d’expériences vécues sur le temps extra-scolaire. Au collège, la mise en œuvre des quatre parcours éducatifs prend appui sur les programmes, les différents dispositifs pédagogiques mis en place et sur le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture qui en constitue le cadre de référence primordial. Chaque parcours est donc un cheminement au cours duquel l’élève acquiert progressivement des connaissances et des compétences et dans lequel il est pleinement acteur.Accompagné par toute l’équipe pédagogique, chaque élève s’approprie son propre parcours, un parcours individualisé, personnalisé.

Les quatre parcours éducatifs

Le Parcours Avenirpermet à l'élève de découvrir le monde économique et professionnel, de développer son sens de l'engagement et de l'initiative afin d'élaborer le projet d'orientation scolaire et professionnelle qui lui correspond.

Le Parcours Citoyen de l’élèvevise à la construction, par l’élève, d’une citoyenneté active, éclairée et responsable dans laquelle son engagement prime. Il concourt à la transmission des valeurs et des principes de la République et de la vie dans les sociétés démocratiques.

Le Parcours d’Education Artistique et Culturelle a pour ambition de favoriser l’égal accès de tous les élèves à l’art à travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle.

Le Parcours éducatif de santépermet à l’élève de faire des choix responsables, raisonnés et éclairés concernant sa santé (et celle de ceux qui l’entourent) grâce à l’éducation et à la prévention.

L'ÉPREUVE ORALEDU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

L'épreuve orale du diplôme national du Brevet consiste à présenter un projet mené dans le cadre d’un des parcours éducatifs. Cette soutenance, devant un jury, a pour objectif d'évaluer la capacité du candidat à exposer la démarche menée, les compétences et connaissances qu'il a acquises grâce au projet. Les candidats peuvent choisir de présenter l'épreuve individuellement ou en groupe (3 candidats maximum). Chaque candidat est évalué individuellement. Les candidats peuvent, s'ils le souhaitent, effectuer une partie de leur présentation en langue vivante étrangère.

L'épreuve orale se déroule en deux temps :

L'épreuve est notée sur 100 points :