Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

1

2

3

4

5

6

Teatrzyk paluszkowy

7

1. Witajcie, dziś poruszamy się do znanej Wam piosenki, a więc zaczynamy. https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

2. Dziś zabawimy się w teatr, ale najpierw posłuchajcie piosenki o teatrzyku paluszkowym i wykonajcie ćwiczenie. https://www.youtube.com/watch?v=NyafIO_TUww Zabawa przy piosence Paluszkowy teatrzyk (Ćwiczenia inhibicyjno-incytacyjne) Dziecko porusza się po pokoju przy nagraniu. Rodzic zatrzymuje muzykę. Podczas pierwszej przerwy w muzyce dziecko zatrzymuje się i klaszcze nad głową. Podczas drugiej przerwy klaszcze pod uniesionymi do góry kolanami, a podczas trzeciej przerwy –klaszcze, uderzając dłońmi o swoje uda.

3. Zapraszam Was teraz do zabawy w TEATR. Najpierw przygotujemy sylwety do teatrzyku paluszkowego Wykonanie pacynek do paluszkowego teatrzyku. Dziecko dostaje kartonik o długości 5–6 cm i wysokości 3 cm oraz koło o średnicy 3–4 cm. Na kole rysuje głowę postaci lub głowę zwierzęcia, np. smoka. Przykleja koło do kartonika i skleja kartonik. Może wspólnie z rodzicami lub rodzeństwem tworzyć swój paluszkowy teatrzyk.

4. Słuchanie utworu czytanego przez rodzica i inscenizowanie go pacynkami paluszkowymi. Teatrzyk paluszkowy na podstawie utworu D. Ślepowrońskiej,, Smoczy karnawał.’’ Król: Jestem smutny niesłychanie, smok, co dotąd smacznie spał, znów zażądał pięknych panien. Chór: Tyś mu, królu, panny dał?! Król: Ach, wszak bestia ogniem zionie! Och, przeżyłem straszny szok. Tnie ogonem po koronie... Smok: Cisza! Teraz mówi smok! Słuchaj, królu, żadnych kantów! Bo nie spuszczam z ciebie oka. Przyślij do mnie muzykantów! Król: Muzykanci, marsz do smoka! Smok: Niechaj zagra muzyka! W końcu mamy nowy rok! Wszystkie panny do walczyka! Będzie z wami tańczył smok. Król: Nie rozumiem tego wcale. Nie je panien? Zwyczaj zmienia? Smok: Lubię bale w karnawale. Panny nie są do jedzenia! Chór: Tańczyły więc wszystkie panny sambę, twista, bossa novę. Zemdlał król, choć nie był ranny. Smok pięciorgiem nóg stepował. Każdą z pięciu głów się śmiał i wyborny humor miał. Rozmowa na temat utworu. − Dlaczego król był smutny? − Czego zażądał smok? − Ile głów miał smok? − Co to jest karnawał? − Co lubi smok w karnawale? − Jak skończyła się ta historia? − Jak inaczej można przedstawić ten utwór?

5. A teraz utrwalimy sobie wiadomości o teatrze. Do każdej nazwy dopasuj obrazek. https://wordwall.net/play/1716/568/658

6. Czas poćwiczyć naszą pamięć, zapraszam Was na teatrzykowe memory https://wordwall.net/pl/resource/11106578/teatr-memory

7. Na zakończenie tygodnia, w którym uczyliśmy się o teatrze zapraszam Was do teatrzyku na bajkę „Trzy świnki” https://www.youtube.com/watch?v=XjXT-44q4eQ