Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

1

2

3

4

5

6

Dziwna chatka

7

1. Na początek dnia proponuję trochę gimnastyki, bo przecież ruch to zdrowie, a każdy z nas chce być zdrowy i do zajęć gotowy. https://www.youtube.com/watch?v=I2WWpt_n9Is

2. Zapraszam Was do rozwiązania zagadek.

  • Chociaż kłopoty z wilkiem miała, wyszła z opresji zdrowa i cała. (Czerwony Kapturek)
  • Jak się nazywa taki budynek, w którym zobaczysz scenę, kurtynę? (teatr)
  • Jaka to dziewczynka pracowita była, a na wielkim balu bucik zostawiła? (Kopciuszek)
  • Choć nie są żywe, widzowie im brawa biją, występują w teatrze, chętnie na nie popatrzę. (kukiełki)
  • Zjedli Babie Jadze chatkę z piernika, znacie tę dziewczynkę i tego chłopczyka? (Jaś i Małgosia)

3. Posłuchajcie wiersza Doroty Gellner ,,Śmieszny zamek’’ i wykonajcie ilustrację do wiersza przedstawiającego śmieszny, opuszczony zamek. W ciemnym kącie, pełnym kurzu, śmieszny zamek jest na wzgórzu. Wszyscy, którzy w nim mieszkali, dawno gdzieś pouciekali. Więc na starej wisi bramie ogłoszenie w złotej ramie: ZATRUDNIMY: Tłum rycerzy Smoka, który zęby szczerzy Pazia Króla I królową! I zaczniemy bajkę nową! Rozmowa na temat wiersza – dziecko odpowiada na pytania − Gdzie był zamek? − Czy ktoś w nim mieszkał? − Jak mógł wyglądać taki opuszczony, śmieszny zamek? − Co znajdowało się na bramie? − Kogo chciano zatrudnić?

4. Zabawa ,,Poruszam się jak...’’ Dziecko naśladuje ruchy postaci, które chciano zatrudnić w zamku. Porusza się dostojnie jak król lub królowa; syczy i szczerzy zęby jak smok; porusza się sztywno jak rycerze.

5. Posłuchajcie piosenki ,,Dziwna chatka’’ https://soundcloud.com/user-956760406/13-dziwna-chatka-s-a-wac-awski Rozmowa na temat piosenki. − Jak wyglądała chatka? − Kto według baśni mieszkał w takiej chatce? − Kto mieszkał w tej chatce w piosence?

6. Ćwiczenia rozwijające orientację przestrzenną Zabawa z maskotką. Dziecko bierze do ręki maskotkę. Rzuca ją względem siebie według poleceń rodzica. Np. • Rzuć ją za siebie. • Rzuć ją przed siebie. • Rzuć ją po swojej lewej stronie. • Rzuć ją po swojej prawej stronie. Zabawa połączona z maszerowaniem Maszeruj po pokoju i wykonuj polecenia, pokazując odpowiednią nogę według słów rymowanki, którą wypowiada rodzic. Hej, idziemy naprzód żwawo nóżką lewą, nóżką prawą. Hej, maszerujemy drogą prawą nogą, lewą nogą. I klaszczemy wciąż rękami nad głowami, nad głowami. Potem z lewej, z prawej strony, no i podskok. Już zrobiony?

7. Na zakończenie zajęć zapraszam Was do ułożenia puzzli. https://puzzlefactory.pl/pl/puzzle/graj/dla-dzieci/228683-teatr-dla-dzieci