PRESENTACIÓN PSICODÉLICA II

APOYO PSICOLÓGICO DURANTE LA INFANCIA

NIÑAS/OS EN ETAPA PREESCOLAR O ESCOLAR

VÍDEO

LACTANTES

NECESIDADES Y APOYO DURANTE LA INFANCIA

FASES DE LA INFANCIA

ÍNDICE

La infancia es la etapa vital que comprende los primeros años de desarrollo, desde el nacimiento hasta la adolescencia, se producen cambios rápidos en la adquisición y maduración de las funciones biológicas y psicológias básicas.

apoyo psicológico durante la infancia

A menudo es mayor la necesidad de apoyo psicológico de las personas cuidadoras que los niños y niñas, menos conscientes de las consecuencias que pueden tener determinados trastornos o alteraciones.

1-3 AÑOSAdquiere la función representativa simbólica.

0-1 AÑOS EL sistema nervioso madura muy rápidamente tras el nacimiento, potenciado por el desarrollo sensiorial y motor.

• Evolucona el lenguaje hablado y la expresión de pensamientos y deseos.
• Suele aprender a controlar los esfínteres.
• A los 18 meses puede reconocerse en un espejo.

• Comienza a manipular objetos.
• Comienza a controlar progresivamente los propios movimientos

-2-3 meses: mantiene la cabeza erguida -6-8 meses: sedestación -12-14 meses: deambulación.

• Aparecen balbuceos, gestos y las primeras palabras, que le permiten interactuar con todo lo que le rodea.

PRIMERA INFANCIA (0-3 AÑOS)

fases de la infancia

NIñez tardía (8-12 años)

• Muestra inquietud y curiosidad por aprender cosas nuevas.
• Aumenta su identidad sexual

-Se agrupa con personas del mismo sexo-Aparece el pudor ante el otro sexo

• Pueden ser más cooperantes y menos rivales.

• Perfecciona la psicomotricidad fina, permite el aprendizaje de la lectoescritura.
• De los 3 a 6 años tiene especial importancia el juego simbólico de situaciones mayores.
• Hacia los 6 años empiezan a mostrar interés por los juegos de reglas, como los juegos de mesa.

Niñez intermedia (4-7 años)

FASES DE LA INFANCIA

NECESIDADES Y APOYO DURANTE LA INFANCIA

Debemos tener en cuenta que hay diferencias significativas en la actitud y las necesidades de los pequeños, según la etapa vital en la que se encuenten.

Las personas adultas,generalmente, toleramos mal el sufrimiento de un niño/a pequeños, será necesario que aprendamos a mostrar natularidad para ser capaces de afrontar posibles situaciones de este tipo, especialmente en aquellas personas que tengamos que tratar directamente con el pequeño enfermo.

En esta etapa ciertas alteraciones pueden influir en el desarrollo del niño y tener consecuencias a largo plazo.Es habitual que hayas miedos o dudas sobre la salud o el nivel de desarrollo de los lactantes, especialmentte cuando se trata del primero hijo.En el caso de las madres que amamantan a sus bebés, se debe sumar la necesidad de adaptar sus horarios de sueño para dar el pecho a las horas que corresponda, lo cual puede rpovocar falta de sueño y cansancia.

LACTANTES

NIÑOS EN ETAPA PREESCOLAR Y ESCOLAR

Cuando los niños/as comienzan a hablar, pueden expresar con más facilidad sus sentimientos,su malestar o dolor, si es el caso. Van ganando autonomía personal y dejan de ser totalmente dependientes como en los primeros meses de vida.

Las precauciones de las madres y padres pasan a centrarse en el desarrollo y la adquisición de las habilidades: si siguen siendo pañales, si su altura está en la media, si comienzan a leer antes o después que otros niños de su edad, etc.

Las ganas de que el niño o la niña sean "perfectos" hará, que, en caso de enfermedad o de la aparición de ciertos trastornos, las madres y los padres se anngustien.Cuando no hay ningún problema clínico es importante que comprendan que cada persona tiene sus propias habilidades y que su papel debe ser ayudar a sus hijos a encontrarlos y desarrollarlos.En caso de enfermedad les será de ayuda saber cómo pueden prestarle apoyo.

En el caso de hospitalización, los menores de 7 años no entenderán la relación de la enfermedad con la separación y pueden pensar que estan abandonados y sentir angustia.

Puede presentarse un senrtimiento de incapacidad a causa de la enfermedad, tengan una alta dependencia de la familia

Las enfermedades agudas suelen comportar un contacto con el medio sanitario, lo que sumado al dolor o al malestar que sienten y al nerviosismo que muestra la familia, hace que los pequeños experimenten miedo a lo desconocido y angustia.

CONVIENE QUE TENGAN EN CUENTA QUE:

En estas edades, si la enfermedad es altamente incapaciente, la tendencia al aislamiento se hace habitual.

Las enfermedades crónicas y su tratamiento influyen especialmente en la autoestima y pueden provocar la aparición de sentimientos de inferioridad respecto del resto del grupo.

CONVIENIE QUE TENGAN EN CUENTA

FIN