INFOGRAPHIE CCF CAP
SEYCHELLES
Created on April 6, 2021
Over 30 million people build interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
RUGBY WORLD CUP 2019
Horizontal infographics
GRETA THUNBERG
Horizontal infographics
FIRE FIGHTER
Horizontal infographics
VIOLA DAVIS
Horizontal infographics
LOGOS
Horizontal infographics
ZODIAC SUN SIGNS AND WHAT THEY MEAN
Horizontal infographics
ALEX MORGAN
Horizontal infographics
Transcript
Les épreuves de ccf
corpusemc
Françaisl'écrit
histoiregéographieemc
françaisl'oral
grillesd'évaluation
corpushistoire
corpusgéographie
exempled'analysededocument
6
3
1
2
4
5
FrançaisL'écrit
Durée de l'évaluation
3 étapes
+ info
+ info
+ info
+ info
+ info
4 points
3x40"
6 points
Lecture d'un texte oud'un corpusProduction écrite
Relecture, correction,amélioration du texte Réécriture
4 points
Réécriture finale
Compréhention du texte ou du corpus
6 points
Critères d'évaluation
Etape 1 Dans la première étape, le candidat rédige, à partir d’un texte ou d’un court corpus, une production qui fait intervenir un changement de point de vue, qui donne une suite au texte ou en change la forme (mise en dialogue à partir d’un récit, mise en récit d’une image, etc.). Prise en compte des contraintes d'écriture fournies par le texte ou le corpus d'appui ainsi que par les consignes d'écriture. Le candidat commence ainsi son épreuve par un temps de lecture (d’environ 10 minutes qui n’est pas comptabilisé dans celui de l’épreuve) et d’appropriation d’un texte ou d’un groupement en lien avec la séquence dans laquelle s’inscrit l’épreuve. Les outils numériques peuvent être convoqués dès cette première étape : traitement de texte, transcripteur vocal ou logiciel de prédiction des mots pour les candidats les plus fragiles comme les allophones…
Etape 2 - La deuxième étape passe par une phase de relecture et d’évaluation du texte qui peut être collective. Puis le candidat reprend individuellement sa production initiale à partir de nouvelles consignes ou d’une grille de correction ou d’outils favorisant l’écriture (nouveau support textuel, image, didacticiel d’écriture, etc.). -Au cours de cette deuxième étape, le candidat est invité à faire un retour critique sur son écrit, à réfléchir, individuellement ou collectivement, à ce qu’il a écrit et à la manière dont il l’a écrit.
Etape 3 -Correction, amélioration générale du texte avec l'un ou plusieurs des 4 gestes correcteurs : ajouter, déplacer, supprimer, remplacer. (ADSR) -Utilisation de l’outil numérique.
Evaluée tout au long du processus de réécriture (étapes 2 / 3).
1
2
4
5
3
Histoire géographie Emc
Durée de l'évaluationà l'oral
2 parties
Analyse d'un document en histoire ou en géographie
Analyse d'un document en Emc
+ info
+ info
+ info
12 points
15"
8 points
Critères d'évaluation
-Le candidat choisit parmi deux ou trois documents qui ont été préparé individuellement ou en groupe un de ces documents. -Le jour fixé le candidat présente le document à l’oral et justifie son choix au regard de la thématique d’histoire ou de géographie retenue. -Il ne dispose pas de temps de préparation en classe. -Il donne le sens global, dégage l’intérêt et les limites du document en mobilisant des repères, des notions clefs et des connaissances. -Le candidat montre qu’il maîtrise et utilise des repères chronologiques et spatiaux. Le professeur évalue et vérifie les acquis (capacités, connaissances, repères) du candidat sur le document et l’amène à préciser son propos si nécessaire.
-Le candidat choisit parmi deux documents qui ont été préparés individuellement ou en groupe un de ces documents qu’il présente à l’oral. -Le candidat construit et exprime une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme : il explicite les valeurs de la République en jeu dans le document présenté et les liens avec les programmes d’histoire-géographie sont exploités chaque fois qu’il est possible de le faire. Le professeur évalue et vérifie les acquis (capacités, connaissances, repères) du candidat et l’amène à préciser son propos si nécessaire.
5
1
3
4
2
FrançaisL'oral sur le métier
Durée de l'évaluation
2 parties
L'entretient sur l'exposé
+ info
+ info
+ info
3"
10"
7"
Exposer une réalisation, présenter l’expérience professionnelle ou la recherche en lien avec le métier
Critères d'évaluation
Le candidat présente une réalisation, une expérience professionnelle ou une recherche en lien avec le métier. Il peut, pour ce faire, s’appuyer sur tout support visuel, à sa convenance, support sur lequel l’écrit ne dépasse pas le statut de titre ou de légende. Noté sur 20 points
L'entretient Permet de revenir sur l’exposé pour en faire préciser des points, en développer certains aspects ou pour amener le candidat à prolonger et approfondir sa réflexion. Lors de l’entretient, selon la thématique abordée par le candidat, la dimension morale et civique peut être questionnée. Noté sur 20 points
Critères d'évaluation
Pour l'écrit de Français
J'ai compris le texte ou le corpus de textes
J'ai pris en compte les contraintes d’écriture fournies par le texte ou le corpus ainsi que par les consignes d’écriture
J'ai fait la critique sur mon texte à l’aide des outils et documents fournis
J'ai amélioré mon écrit par la réécriture et la prise en compte des normes orthographiques, grammaticales et typographiques
Critères d'évaluation
En Histoire-géographie et EMC
Je mobilise mes connaissances
Je situe les évènements, les acteurs dans leur contexte
Je donne le sens global du document
Je fais preuve d'esprit critique face au document
J'utilise le vocabulaire de l'histoire, de la géographie et de l'EMC
J'ai un discours oral construit, argumenté et personnel
Je m'exprime de manière claire, correcte et en français
J'écoute et je participe activement à l'échange avec le jury
Critères d'évaluation
Pour l'oral de Français
J'ai pris en compte la durée et la clarté de mon exposé
J'ai compris les questions et mes réponses sont pertinentes
Mon exposé sur la réalisation ou de l’expérience professionnelle choisie et de la réflexion sur le métier est de qualité
J'ai maîtrisé mon expression oral
histoire
corpus
géographie
corpus
emc
corpus
Exemples d'analyse de documents en histoire et géographie
fiches d'analyse a compléter pour l'oral en histoire ou géographie et emc
Deux exemples d'analyse de document : le premier en histoire, le second en géographie
En géographie
En histoire
En EMC