COM: Sesión 27 (Décimas)

Proyecto ABP

Grado: 5° de primaria

Área: Comunicación

¡Las décimas!

Oh Dios, que por mediación de la Santísima Virgen otorgaste a San Josemaría, sacerdote, gracias innumerables, escogiéndole como instrumento fidelísimo para fundar el Opus Dei, camino de santificación en el trabajo profesional y en el cumplimiento de los deberes ordinarios del cristiano: haz que yo sepa también convertir todos los momentos y circunstancias de mi vida en ocasión de amarte, y de servir con alegría y con sencillez a la Iglesia, al Romano Pontífice y a las almas, iluminando los caminos de la tierra con la luminaria de la fe y del amor. Concédeme por la intercesión de San Josemaría el favor que te pido... (pídase). Así sea. Padrenuestro, Avemaría, Gloria.

Oración:

Nuestro poema a mamá

¡Empecemos!

Querida alumna, en esta sesión iniciamos nuestro trabajo en el Proyecto ABP o Aprendizaje Basado en Proyectos. Nuestro reto... ¡la revista virtual por el bicentenario!

Salud y conservación ambiental.

Nuestro Eje Transversal

“Integramos y promovemos nuestra cultura peruana por el bicentenario".

Título de la Unidad:

• Respeto mi turno para participar. • Participo en actividades grupales mostrando buena actitud y aceptando a todas mis compañeras. • Pongo interés cuando escucho a las demás.

Nuestras obras incidentales

Generosidad

Practicamos las virtudes

¡Vivimos nuestras normas de clase!

I. Inicio

2. ¿Te sientes identificada con tu patria?¿Qué te hace pensar así?

¡Activamos nuestros saberes previos!

1. ¿ Qué celebramos en nuestro país de manera muy especial este año?

3. ¿Conoces algunos poetas peruanos o lambayecanos que han dado a conocer nuestro folclor?

¿Qué es una décima y quiénes son nuestros más reconocidos representantes del Perú y nuestra región? ¿Serás capaz de declamar una décima?

¡Te reto a resolver este conflicto cognitivo!

Nuestro propósito de la sesión:

• Emplea gestos y movimientos corporales que enfatizan lo que dice (declamación de décimas) Mantiene el volumen, la entonación y el ritmo de su voz para transmitir emociones, caracterizar personajes.

II. Desarrollo

¡Veamos un interesante video de un gran poeta del Perú!

¿Cuántos versos posee cada estrofa? ¿Puedes identificar rimas?

¿Qué mensaje te deja?

¿De qué trata el poema?

¿Quién es el autor de este poema?

¡Reflexionemos!

"La escuelita"

Nicomedes Santacruz

Con esa nota mezquinaterminé mi quinto al tranco, tiré el guardapolvo blancode costalitos de harina.Y hoy, parado en una esquinalloro el tiempo que perdí:los otros niños de allíalcanzaron nombre egregio.Yo no aproveché el colegiodel barrio donde nací…

¡Campeón en lingo y bolero!¡Rey del trompo con huaraca!¡Mago haciéndome “la vaca”y en bolitas, el primero…!En Aritmética, cero.En Geografía, igual.Doce en examen oral,Trece en examen escrito.Si no me “soplan” repito en el colegio fiscal.

A cocachos aprendími labor de colegialen el Colegio Fiscaldel barrio donde nací. Tener primaria completa era raro en mi niñeznos sentábamos de a tresen una sola carpeta. Yo creo que la palmetala inventaron para mí, de la vez que una rompíme apodaron “mano ‘e fierro”, y por ser tan mataperroa cocachos aprendí. Juguetón de nacimiento,por dedicarme al recreosacaba diez en Aseoy once en Aprovechamiento.De la conducta ni cuentopues, para colmo de malera mi voz general“¡chócala pa’ la salida!”dejando a veces perdidami labor de colegial.

¡Practiquemos juntas esta hermosa décima!

¡Presta atención a la siguiente información!

Nicomedes Santacruz (Perú)

Te cambiaste las chancletaspor zapatos taco aguja,y tu cabeza de bruja la amarraste con peinetas. Por no engordar sigues dietasy estás flaca y hocicona.Imitando a tu patrona has aprendido a fumar. Hasta en el modo de andar cómo has cambiado, pelona.

"Cómo has cambiado pelona" (fragmento)

- Ejemplo:

Las décimas

- Es un tipo de estrofa utilizada frecuentemente dentro de la poesía popular y su denominación se debe a que está constituída por estrofas de diez versos con rima constante.

Poetas lambayecanos en visita al colegio Ceibos.

V'ictor Hugo Párraguez Vásquez (Ferreñafe +)

Hildebrando Briones Vela (Zaña)

Raúl Ramírez Soto (San José)

- En nuestra región Lambayeque destacan poetas que conservan este tipo de poesía, entre ellos tenemos:

III. Cierre

Averigüen quién es el autor de la décima asignada. Luego practiquen en forma grupal la declamación de la décima.

Realizamos nuestro trabajo colaborativo

Raúl Ramírez Soto

Equipo 1

http://www.geocities.ws/hectorc17/Raul2.htm