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aerospacial

Experiencia

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Experiencia

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ceip arcipreste de hita

01. PRESENTACIÓN

02. EXPERIENCIAS

03. EL COLEGIO

04. P.E.C

05. MISSION X

06. ACTIVIDADES

Delgado

Francisco

06 - 04 - 2021

ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES

Presentación

01

El proyecto Aerospace in Class se trata de poner a prueba los recursos STEM de Airbus Foundation Discovery Space (AFDS) , un portal digital para la exploración aeroespacial.


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02. EXPERIENCIAS DE AULA

SCRATCH

2018/2019

CODE.ORG

MAKEY MAKEY

2018/2019

2018/2019

2018/2019

PIE
EXPLORA

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ROBÓTICA

03. El colegio

CEIP ARCIPRESTE DE HITA

El CEIP Arcipreste de Hita de El Espinar (Segovia), es un colegio público, dependiente de la Junta de Castilla y León.

NIVELES EDUCATIVOS

El C.E.I.P. Arcipreste de Hita es un centro de línea tres y cuatro.

Matrícula en Ed. Primaria: 460 alumnos/as
Matrícula en Ed. Infantil: 220 alumnos/as

04.PROYECTO EDUCATIVO

Línes generales

- Formación en Nuevas Tecnologías de la Información.

- Formación y puesta en práctica de Metodologías Activas para la mejora del aprendizaje, adaptándolo a una realidad cambiante.

- Garantizar la integración e inclusión de todo el alumnado, aceptando sus diferencias y valorándolas como enriquecedoras para la Comunidad.

Innovación en el aula

PROYECTO STEAM

NOS CONVERTIMOS EN ASTRONAUTAS

El inicio de lo que será UN GRAN PROYECTO que incorporaremos al mapa de actividades y acciones de la campaña STEM Discovery

ASÍ

EMPEZAMOS

LOS INICIOS

¿CÓMO EMPEZAMOS?

Inmersos en las formaciones de EUROPEAN SCHOOLNET ACADEMY

Hicimos coincidir la formación de AEROSPACIAL EN CLASE con nuestro proyecto de Salud y bienestar

Ya lo teníamos preparado. Sólo hacía falta el emboltorio y llegó el Perseverance

ESERO.ES

05. MISSION X

06. MOTIVACIÓN

CONSTRUIMOS NUESTRA PROPIA MISIÓN ESPACIAL

Antes de viajar a planetas lejanos, los humanos tenemos que conocer mejor el Espacio y cómo sobrevivir en él.

¿Cómo podemos afrontar las temperaturas extremas, la falta de aire y los meteoritos?
Podemos averiguarlo creando una comunidad lunar. Diseñaremos nuestro propio cohete, nuestra base lunar y un rover para movernos.

INVESTIGACIÓN

VÍDEOS

COHETE LUNAR

BASE LUNAR

ROVER LUNAR

Y EMPEZAMOS NUESTRO PROYECTO LUNAR

https://youtu.be/MR9Xh9Im2bY

Temporalización

CREAMOS EL ROVER

DISEÑAMOS EN 3D

EXPLORAMOS LA LUNA

PREPARACIÓN





NO PREPARAMOS PARA LA MISIÓN


DISEÑAMOS EN 3D


EXPLORAMOS LA LUNA

CREAMOS EL ROVER

Y TERMINAMOS CON UN BRAZO ROBÓTICO

VÍDEOS

P. GUIADO

P. ABIERTOS

PRESENTACIONES

Vídeos de algunos momentos de clase.

https://youtu.be/MR9Xh9Im2bY

Objetivos

Objetivo 1

- Iniciarse en la

construcción y
programación de
robots LEGO.

Objetivo 2

- Introducir el

pensamiento
computacional.

- Ser capaces de resolver problemas a través de la modificación de componentes

o de la programación del robot.

-Adquirir habilidades básicas para programar,

colaboración y presentación del proyecto.

- Desarrollar la creatividad de manera individual y colectiva.

- Respetar la distribución de roles y favorecer el trabajo cooperativo.

Objetivo 3

Objetivo 4

Objetivo 5

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COMPETENCIAS

Competencia en comunicación lingüística:
Utilizar la lengua, expresar ideas e interactuar con otras personas de manera oral o escrita.

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología:
Aplicar el razonamiento matemático para resolver cuestiones de la vida cotidiana; utilizar los conocimientos y metodología científicos para explicar la realidad que nos rodea; aplicar estos conocimientos y métodos para dar respuesta a los deseos y necesidades humanos.

Competencia digital:
Uso seguro y crítico de las TIC para obtener, analizar, producir e intercambiar información.

Aprender a aprender:

Iniciar el aprendizaje y persistir en él, organizar sus tareas y tiempo, y trabajar de manera individual o colaborativa para conseguir un objetivo.

Competencias sociales y cívicas:
Relacionarse con las personas y participar de manera activa, participativa y democrática en la vida social y cívica.

Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
Desarrollo de la creatividad o las capacidades para asumir riesgos y planificar y gestionar proyectos.

Conciencia y expresiones culturales:
Apreciar la importancia de la expresión a través de la música, las artes plásticas y escénicas o la literatura.

PRODUCTOS FINALES

UNO DE LOS PROTOTIPO CREADOS POR MARCOS

RESUMEN

¡GRACIAS!

@arcipreste2009

arcipreste2009@gmail.com