Décimaux : repérer, comparer, ranger et encadrer (6ème)

1

2

Nombres décimaux :

3

4

5

Merci à Marie Darif, Peg Kuoszucki et Isabelle Vivien !!!!

• V11V5
• V12V10
• V13V1
• V14V4
• V15V9

• #0D4D72
• 3
• 99
• non
• non

1

• V11V8
• V12V2
• V13V10
• V14V1
• V15V6

• #0D4D72
• 3
• 99
• non
• non

1

1

• V16V10
• V17V14
• V18V1
• V19V5
• V20V7

1

• #0D4D72
• 3
• 99
• non
• non

• V11V3
• V12V8
• V13V0
• V14V5
• V15V9

• #0D4D72
• 3
• 99
• non
• non

1

• V16V2
• V17V14
• V18V11
• V19V8
• V20V5

1

• #0D4D72
• 3
• 99
• non
• non

Repérer un point sur une demi-droite graduée

Questions Flash

1

Cours

Les monstres

1

Les exercices de CoopMATHS MathALEA

1

1

Donne les abscisses des points repérés par les épingles.

20

0

Sur une demi-droite graduée, chaque point est repéré par un nombre appelé abscisse de ce point.

1

Donne les abscisses des points repérés
par les épingles.(Si besoin, utilise la touche )

43

44

,

N'utilise pas de zéros inutiles pour écrire les abscisses des points.

1

Donne les abscisses des points repérés
par les épingles.(Si besoin, utilise la touche )

16

17

,

N'utilise pas de zéros inutiles pour écrire les abscisses des points.

1

Donne les abscisses des points repérés
par les épingles.(Si besoin, utilise la touche )

2,8

2,9

,

N'utilise pas de zéros inutiles pour écrire les abscisses des points.

Rappelle-toi que 2,8 = 2,80 et que 2,9 = 2,90 ....

1

Donne les abscisses des points repérés
par les épingles.(Si besoin, utilise la touche )

4,71

4,72

,

N'utilise pas de zéros inutiles pour écrire les abscisses des points.

Rappelle-toi que 4,71 = .....

1

Réponds correctement aux 5 questions pour reconstituer le monstre.

Réponds correctement aux 5 questions pour reconstituer le monstre.

1

1

1

Aaaaaahhhh !!!

J'ai mélangé toutes les abscisses !!!

Replace-les puis vérifie !

1

1

Comparer deux nombres décimaux

Les symboles

Teste tes connaissances

Cours

Questions

2

2

2

2

2

Les exercices de CoopMATHS MathALEA

2

7

2

3,8

9,7

2

5,41

7,01

2

Ranger des nombres décimaux

Ordre croissant

Ordre décroissant

Ranger des nombres dans l'ordre croissant signifie les ranger du plus petit au plus grand.

3

Range les fioles dans l'ordre croissant

Range les fioles dans l'ordre croissant

Range les fioles dans l'ordre croissant

Trouve les instrus : dans chaque série, un nombre n'est pas bien rangé

Encadrer un nombre décimal

Définition : Encadrer un nombre, c'est trouver un nombre plus petit et un autre nombre plus grand que lui.

A la dizaine près : 20 < 26,748 < 30

À l'unité près : 26 < 26,748 < 27

Au dixième près : 26,7 < 26,748 < 26,8

Au centième près : 26,74 < 26,748 < 26,75

Encadrer

Cours

4

Valeur

4

Range les fioles dans l'ordre croissant

Encadre à la dizaine près

37,82

45,26

125,12

4

Encadre à l'unité près

6,8

4,3

2,1

4

Encadre au dixième près

37,82

45,26

125,12

4

Encadre au centième près

37,825

45,261

125,127

4

Trouve les valeurs approchées de ce nombre :

Valeur approchée à l'unité par défaut :

Valeur approchée à l'unité par excès :

Valeur approchée au dixième par défaut :

Valeur approchée au dixième par excès :

4

Trouve les valeurs approchées de ce nombre :

Valeur approchée à l'unité par défaut :

Valeur approchée à l'unité par excès :

Valeur approchée au centième par défaut :

Valeur approchée au centième par excès :

4

Trouve les valeurs approchées de ce nombre :

Valeur approchée à l'unité par défaut :

Valeur approchée à l'unité par excès :

Valeur approchée au dixième par défaut :

Valeur approchée au centième par excès :

4

Intercaler un nombre entre deux nombres donnés

Définition : intercaler un nombre entre deux valeurs, c'est trouver un nombre compris entre ces deux valeurs.

5

Cours

5

5

Erreur !

Intercale un nombre entre ces valeurs

5

• 5,12
• 6,21
• 4,98

• 2,413
• 2,131
• 2,312

• 2,413
• 2,131
• 2,312

• 2,131
• 2,312
• 2,413

• 2,312
• 2,413
• 2,131

• Si un quadrilatère est un parallélogramme alors ses angles opposés sont de même mesure.
• Si un quadrilatère possède deux côtés opposés parallèles et de même longueur alors c'est un parallélogramme.
• Si un quadrilatère est un parallélogramme, alors ses côtés opposés sont de même longueur.
• Si un quadrilatère a ses côtés opposés de même longueur, alors c'est un parallélogramme.
• Si un quadrilatère est un parallélogramme alors ses côtés opposés sont parallèles.
• Si un quadrilatère a ses côtés opposés parallèles alors c'est un parallélogramme.
• Si un quadrilatère possède ses angles opposés de même mesure alors c'est un parallélogramme.
• Un parallélogramme est un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leur milieu.
• aucune

Une activité de Raphaël Petit (C2iTICE)

5