Dzień Autyzmu 2021
Paulina Czapska
Created on March 30, 2021
More creations to inspire you
SPRING HAS SPRUNG!
Presentation
BIDEN’S CABINET
Presentation
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
UNCOVERING REALITY
Presentation
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
Transcript
2 kwietnia
Światowy Dzień Autyzmu
co oznacza "sam".
Słowo "autyzm" wywodzi się z greckiego słowa
"autos"
(zupełnie znika zespół Aspergera)
Zgodnie z najnowszą klasyfikacją medyczną (icd-11) mówimy o
zaburzeniach ze spektrum autyzmu
- interakcje społeczne (brak naśladowania, unikanie kontaktu wzrokowego i zabaw grupowych);
- komunikowanie się (zazwyczaj opóźniony rozwój mowy, problemy z podążaniem za wzrokiem innej osoby, z odczytywaniem wyrazu twarzy);
- ograniczone wzorce zachowań, zainteresowań i aktywności (niechęć do zmian, wąskie zainteresowania, powtarzalne ruchy).
Główne symptomy (triada) autyzmu:
Nasilenie poszczególnych trudności w różnych wymiarach spektrum jest znacząco odmienneu poszczególnych osób.
Dzieci z diagnozą zaburzeń ze spektrum autyzmu otrzymują orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, które jest wydawane przez publiczne Poradnie psychologiczno-pedagogiczne.
Źródło: Rozporządzenie MEN z dn 7 września 2017
W Europie określa się rozpowszechnienie spektrum autyzmu na ok. 1 na 100 dzieci.
U ok. 83% dzieci ujawniających zaburzenia ze spektrum autyzmu współwystępuje co najmniej jedno inne zaburzenie (np. lękowe, obsesyjno-kompulsywne, agresja, autoagresja, ADHD).
Spektrum autyzmu to nie choroba, którą można wyleczyć, lecz zaburzenie, którego natężenie można zmiejszyć z pomocą metod terapeutycznych.
Przyczyny nie są do końca znane. Podłoże genetyczne potwierdza się nawet u ok. 30% dzieci.
Źródło: pomocautyzm.org
Zgodnie z koncepcją neuroróżnorodności autyzm powinien być rozpatrywany nie jako zaburzenie, deficyt lub dysfunkcja, ale jako jeden z naturalnie występujących typów mechanizmów poznawczych.
Kochaj mnie bezwarunkowo.
- Moja percepcja zmysłowa jest zaburzona.
- Myślę w sposób konkretny.
- Traktuję język dosłownie.
- Bądź wobec mnie cierpliwy.
- Pomagaj mi w nawiązywaniu kontaktów społecznych.
- Staraj się rozpoznać, co powoduje moje trudności.
Źródło: ponadwszystko.com
Mam autyzm. I co dalej?
Zapraszamy do obejrzenia filmiku podsumowującego podstawową wiedzę o autyzmie
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ :-)
Opracowanie: Paulina Czapska, Patrycja Kowalik