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TIPOS DE EXAMEN UNED

Aprende a distinguir las tres modalidades de examen UNED

La UNED contempla exámenes tipo Test y de Desarrollo. Ambas modalidades pueden combinarse, dando lugar al examen tipo Mixto

TÉCNICAS DE ESTUDIO Y EXÁMENES UNED

Video IV Tecnicas de estudio_Reglas mnemotécnicas y COIE-CONSEJOS

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Examen tipo test

A la hora de estudiar una materia que va a ser evaluada mediante un examen tipo test, se recomienda la lectura con mucha precisión, es decir, incluyendo los detalles, pues a menudo son objeto de preguntas.***No hay que dejar de analizar ejemplos de exámenes de convocatorias anteriores, para ver el tipo de cuestiones que suelen presentar***Algunos consejos generales para la realización de estos exámenes:- Prestar mucha atención a las instrucciones generales, teniendo claro el tiempo de que disponemos, si penalizan las respuestas equivocadas y la forma de responder y de borrar en caso de error.- A lo largo del examen, debemos actuar con orden, controlando el tiempo:1) Leer con atención el enunciado, teniendo claro qué nos piden. — Anticipar mentalmente una respuesta antes de leer las alternativas.2) Leer bien todas las alternativas de respuesta: no se trata de marcar la primera que nos pueda parecer buena; se trata de encontrar la mejor. 3) Si la respuesta mental que habíamos anticipado no se corresponde con ninguna de las que nos ofrecen, debemos actuar por exclusión, eliminando las que con seguridad son incorrectas.4) Si dudamos entre dos, nos decidiremos por la que consideremos más acertada, prestando la máxima atención a las palabras clave y a los adverbios y locuciones adverbiales (siempre, nunca, a veces, mucho, poco, nada, todos, algunos, ninguno, etc.).5) En una primera lectura, hay que constatar las preguntas que sabemos con seguridad, las que nos resultan fáciles, sin pararnos ante una pregunta difícil.6) Debemos controlar el tiempo: si este nos falta, es preferible que lo empleemos en las preguntas más difíciles y dudosas que en las que podríamos haber contestado bien con seguridad. Después nos iremos deteniendo en las preguntas que presenten más dificultad.7) Si se valoran negativamente las respuestas erróneas, hay que adoptar la estrategia de dejar en blanco las preguntas que nos resultan totalmente desconocidas o que presenten serias dudas.8) Generalmente, sólo hay una alternativa de respuesta correcta para cada pregunta; por tanto, nunca hay que señalar más de una, salvo que en el enunciado se especifique que pueda haber más de una correcta.9) Muchas veces hay que marcar las respuestas en hoja de respuestas aparte, también denominada hoja de lectura óptica. Habrá que tener cuidado de marcar de modo que coincida el número de la pregunta con el número de la respuesta. Si respondemos las preguntasde forma salteada es más fácil equivocarse

Examen de desarrollo

El examen de composición escrita: preguntas cortasAlgunas recomendaciones generales:- Procurar no dejar preguntas en blanco. Si nos falta tiempo para acabar, conviene dejar inacabada la penúltima pregunta y escribir lo esencial de la última.- Conviene empezar por las preguntas que nos resulten más fáciles, dejando para el final las más difíciles y largas.- Si sabemos muy poco de alguna pregunta, debemos reflexionar sobre lo que recordamos y puede estar relacionado con el tema, tratando de deducir la respuesta y elaborando un guión basado en aspectos estudiados.El examen de composición escrita: composición-redacción de un temaEsta modalidad de examen escrito puede consistir en el desarrollo de un tema o bien en la realización de un comentario de texto. En general, en este tipo de prueba se valora la capacidad para relacionar ideas con orden y claridad, así como la aptitud para manejar de forma correcta los conceptos y terminología propios de una temática.- Consejos para el desarrollo de un tema:Escribir un borrador en papel aparte, comenzando por anotar todas las ideas, puntos y apartados que de algún modo tienen que quedar reflejados.1) Estructurar todo el conjunto de datos, haciendo un esquema-guión.2) Seleccionar las ideas más importantes. Es conveniente que dicho esquema aparezca al inicio del desarrollo del tema, estructurado en apartados y subapartados.3) Seleccionar lo más relevante, tratando de dar un enfoque global y centrándonos en la cuestión principal que nos proponen; es decir, no salirse del tema.4) Conviene, al final, incluir un punto de «conclusiones» o «valoración personal». Por tanto, el tema tendrá tres partes bien diferenciadas: Esquema, Desarrollo y Conclusiones.5) Un buen principio y un buen final son muy importantes en este tipo de pruebas, así como una clara estructuración de ideas.Recomendaciones para el comentario de texto:Dependiendo de cada tipo de texto, habrá que introducir aspectos propios de la disciplina de que se trate, y estos vendrán dados por las características de la propia asignatura. No obstante, son pasos comunes los siguientes: Lectura comprensiva y analítica del texto, identificación y contextualización, tema principal que trata, estructura de las ideas que aborda, análisis de la forma y Conclusión.

Examen mixto

Esta modalidad de examen combina preguntas tipo test con preguntas de desarrollo, que puede ser un tema a desarrollar, o bien preguntas de respuesta breve Consejos:- Hacer primero una parte, y hasta no terminarla no pasar a la otra.- Generalmente deberemos empezar por las preguntas de TEST y posteriormente la de DESARROLLO.- En algunas asignaturas puede ser que sea necesario superar los test para que las preguntas de desarrollo puntúen.