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Collège de BriordClasse de 3eCConcours du Trinôme Académique de Lyon.Jeu Sérieux Mission CurieCliquez sur la fiole pour accéder à la suite !

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QUI SOMMESNOUS ?

COMMENTAVONS NOUS TRAVAILLÉ ?

QUELSSONT NOSOBJECTIFS ?

NOS TEMOIGNAGES

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NOTRE JEU

Notre photo de classe

Nous avons travaillévia undocument collaboratifà l'aide du site du musée Curie.Source : Musée Curie

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QUI SOMMESNOUS ?

COMMENTAVONS NOUS TRAVAILLÉ ?

QUELSSONT NOSOBJECTIFS ?

NOS TEMOIGNAGES

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Notre photo de classe

Nous avons travaillévia undocument collaboratifà l'aide du site du musée Curie.Source : Musée Curie

Liste des élèves participants : ALLANDIREU Emma, BERTRAND Mathias, BONNET Christopher, BOUY Vincent, CASELLA Emma, CHADEL Laura, DA SILVA RODRIGUS Béatriz, DUMONT Nicolas, FERRANDEZ Lenny, FINOCCHIARO Mathis, GARIN Candice, GNAT Andréa, GRAZIA Laurie, HODY Thibault, LESTIENNE Coleen, JOUV Lison MARABET Mathis, MAZILLE Mattéo, NUGUES BOURCHAT Jeanne, PLANTIN Eulalie, POPOFF Emma, RIMOUX Flavie, SCANZI , Tania, VOLO Dorian, VOZZA Lucas. Nous remercions Mme Anne Cezard professeur de Lettres Modernes et Mme Elise du Fornel professeur d'Histoire Géographie pour la relecture.

Qui sommes nous ?

Ce jeu a été réalisé par les élèves de 3eC du Collège de Briord en collaboration avec M. du Fornel (Professeur d'Histoire Géographie EMC) dans le cadre du Concours du Trinôme Académique :

Notre photo de classe

Comment avons nous travaillé ?

1. Nous avons choisi en classe un concours à préparer parmi ceux proposés par notre professeur : nous avons choisi le concours du trinôme académique. 2. Nous avons choisi notre thématique parmi les sujets proposés après un travail d'argumentation en équipe : nous avons choisi de travailler sur Marie Curie. 3. Nous avons réfléchi en groupe sur un projet original, ludique et intéressant qui permet de répondre aux objectifs du concours : nous avons choisi de réaliser un jeu sérieux

Comment avons nous travaillé ?

4. Nous avons utilisé plusieurs ressources- Une BD sur Marie Curie- Le site du musée Curie- Le film Radioactive.

Comment avons nous travaillé ?

5. Puis nous nous sommes partagés le travail en analysant une partie des ressources et nous avons rempli un document partagé et créé un diaporama. 6. Enfin, notre professeur a mis en jeu nos connaissances et nos idées sur un genially.

1.Montrer la mobilisation des civils au profit de l’effort de guerre.2. Montrer les avancées scientifiques pour une meilleure prise en charge des blessés. 3. Expliquer les conséquences de ces engagements et innovations après la 1ère GM.4. Créer un jeu sérieux numérique : apprendre en s'amusant avec un jeu sur internet. 5. Utiliser ce jeu dans notre collège, dans les autres collèges et pour tous les autres élèves...

Quels sont nos objectifs

Vincent

Nos témoignages 1

Candice

Emma

Nicolas

Nos témoignages 2

Mathis

Eulalie

Jeanne

Coleen