zaimek

tak

tak

go

jej

go

to

ona

ją

niej

to

tamtędy

Pewnego dnia szedłem parkiem. Nagle dostrzegłem, że na ścieżce leży dyktafon. Przyszło mi do głowy, aby nagrać piosenkę. Zaśpiewałem piosenkę, którą wymyśliłem na poczekaniu. Wtedy podeszła do mnie dziewczyna. Powiedziała, że dyktafon należy do niej. Oddałem nieznajomej urządzenie i poszedłem dalej. Dopiero po chwili przypomniało mi się, że nie skasowałem utworu. Zrobiło mi się głupio i niemiło.

Jakie słowo zostało zastąpione przez zaimek?

- Kogo zapisać na obiad? - Mnie.

5. W wypowiedzeniach jednowyrazowych.

4. W połączeniu z przyimkami.

3. W zdaniach, w których przeciwstawiamy jedną treść drugiej.

2. Gdy chcemy coś wyraźnie podkreślić, czyli zaakcentować.

1. Na początku zdania.

ZASADY UŻYCIA DŁUŻSZYCH FORM ZAIMKA:

Mama kupiła nowe buty jemu, a nie tobie.

5. W wypowiedzeniach jednowyrazowych.

4. W połączeniu z przyimkami.

3. W zdaniach, w których przeciwstawiamy jedną treść drugiej.

2. Gdy chcemy coś wyraźnie podkreślić, czyli zaakcentować.

1. Na początku zdania.

ZASADY UŻYCIA DŁUŻSZYCH FORM ZAIMKA:

Przyjdziemy do ciebie po lekcjach.

5. W wypowiedzeniach jednowyrazowych.

4. W połączeniu z przyimkami.

3. W zdaniach, w których przeciwstawiamy jedną treść drugiej.

2. Gdy chcemy coś wyraźnie podkreślić, czyli zaakcentować.

1. Na początku zdania.

ZASADY UŻYCIA DŁUŻSZYCH FORM ZAIMKA:

Dlaczego tobie mam zostawić klucze?

5. W wypowiedzeniach jednowyrazowych.

4. W połączeniu z przyimkami.

3. W zdaniach, w których przeciwstawiamy jedną treść drugiej.

2. Gdy chcemy coś wyraźnie podkreślić, czyli zaakcentować.

1. Na początku zdania.

ZASADY UŻYCIA DŁUŻSZYCH FORM ZAIMKA:

Jego nikt o zdanie nie zapytał.

5. W wypowiedzeniach jednowyrazowych.

4. W połączeniu z przyimkami.

3. W zdaniach, w których przeciwstawiamy jedną treść drugiej.

2. Gdy chcemy coś wyraźnie podkreślić, czyli zaakcentować.

1. Na początku zdania.

ZASADY UŻYCIA DŁUŻSZYCH FORM ZAIMKA:

Świetnie!