Museu

BENVINGUTS I BENVINGUDES AL MUSEU DEL PARC!

sales de la història

SALA DE LA PREHISTÒRIA

SALA DE L'edat antiga

SALA de l'edat contemporània

SALA DE l'edat mitjana

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: PREHISTÒRIA

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT ANTIGA

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT MITJANA

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT MODERNA

La Revolució Industrial i les etiquetes als embalatges

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT CONTEMPORÀNIA

L'aparició de la màquina d'escriure i els ordinadors: les cartes i els mails

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT CONTEMPORÀNIA

The evolution of writing in the Contemporary Era: We learn the vocabulary of that era as we play dominoes in groups and have fun at the same time.

EVOLUCIÓ DE L'ESCRIPTURA: EDAT CONTEMPORÀNIA

AIXÒ NO ÉS TOT! CLICA AQUÍ PER VEURE MÉS...

EL TRANSPORT QUE ESTEM TREBALLANT ÉS EL GLOBUS AEROSTÀTIC. HEM DESCOBERT QUE UN GLOBUS DE FESTA NO S’ENLAIRA I UN AEROSTÀTIC SÍ. SABEU PERQUÈ? DONCS PERQUÈ L’AIRE CALENT DEL GLOBUS AEROSTÀTIC PESA MENYS. DESPRÉS HEM SIMULAT ESTAR EN UN GLOBUS AMB EL PARACAIGUDES I HO HEM PASSAT MOLT BÉ.!

EDAT CONTEMPORÀNIA: ELS TRANSPORTS

AVUI HEM REBUT UNA CAPSA MISTERIOSA DEL DR. BLACKDUTTI! DINS HI HA MOLTES IMATGES SOBRE LA NOSTRA ETAPA. BLACKDUTTI ENS HA RETAT : HEM D'INVESTIGAR I SABER EXPLICAR TOT ALLÒ RELACIONAT AMB LES IMATGES SI VOLEM CONSERVAR LA RELIQUIA. LA PRIMERA IMATGE ENS HA PORTAT A PARLAR SOBRE LA VIDA AL CAMP I A LA CIUTAT I DE QUINA MANERA, A L’ETAPA CONTEMPORÀNIA, LA CREACIÓ DE FÀBRIQUES VA FER QUE MOLTA GENT DEIXÉS EL CAMP PER ANAR A TREBALLAR I VIURE A LA CIUTAT.

EDAT CONTEMPORÀNIA: ORGANITZACIÓ SOCIAL

ARREL DE LA RELIQUIA QUE VAM TROBAR AMB LA GIMCANA, UN MÒBIL, VAM DECIDIR OBSERVAR DIFERENTS TIPUS DE TELÈFONS. ENS HEM ADONAT QUE HI HA TELÈFONS MOLT DIFERENTS: ANTICS DE PARET AMB RODA, NÚMEROS I SENSE CÀMERA!!!, MÒBILS AMB TAPA I PANTALLA PETITA, AMB DIFERENTS OBERTURES, MÒBILS GRANS AMB PANTALLA TÀCTIL… HEM VIST QUE HI HAN MOLTES DIFERÈNCIES PERÒ TAMBÉ QUE TOTS SERVEIXEN PER COMUNICAR-SE ARA ANEM A CONSTRUIR EL NOSTRE TELÈFON!!

EDAT CONTEMPORÀNIA: ELS INVENTS "EL TELÈFON"

SABEU QUINA VA SER LA SEGÜENT IMATGE QUE VAM TREURE DE LA CAPSA MISTERIOSA??? UN PERSONATGE ANOMENAT ALEXANDER FLEMING!! INVESTIGANT HEM DESCOBERT QUE ERA UN BIÒLEG QUE OBSERVANT BACTÈRIES, I CASUALMENT, VA DESCOBRIR UNA FLORIDURA ANOMENADA PENICIL.LINA. LA PENICIL.LINA COMBATIA A LES BACTÈRIES. AIXÍ ÉS COM LA PENICILINA ES VA COMENÇAR A FER SERVIR PER CREAR MEDICINES. DESPRÉS D’AQUESTA DESCOBERTA VAM OBSERVAR UNA FLORIDURA EN UNA PELL DE TARONJA I MOSTRES DE BACTERIS

EDAT CONTEMPORÀNIA: PERSONATGE RELLEVANT, A. FLEMMING

AVUI HEM OBSERVAT ALIMENTS QUE TROBEM AL CAMP I SURTEN DE LA NATURA I ALIMENTS QUE PASSEN PER UN PROCÉS D’ENVASAT I TROBEM A LA CIUTAT I AL SUPERMERCAT. DESPRÉS HEM JUGAT A CLASSIFICAR PARELLES D’ALIMENTS I HEM FET DUES COLUMNES . EN UNA HEM POSAT ELS ALIMENTS DIRECTES DE LA NATURA I EN L’ALTRE AQUELLS QUE PASSEN PER FÀBRICA.

EDAT CONTEMPORÀNIA: ELS ALIMENTS

QUAN VAM INVESTIGAR LA NOSTRA RELIQUIA VAM APRENDRE QUE ÉS DE L’ETAPA CONTEMPORÀNIA. VAM DECIDIR CREAR UN ESPAI PER POSAR TOT ALLÒ RELACIONAT AMB LA NOSTRA ETAPA HISTÒRICA. PER AIXÒ VAM CONFEGIR EL TÍTOL DEL NOSTRE RACÓ I VAM CONSTRUIR UNA LÍNIA DE LA HISTÒRIA, DES DE LA PREHISTÒRIA FINS A LA NOSTRA ETAPA CONTEMPORÀNIA.

MAPA CONCEPTUAL: SITUEM L'EDAT CONTEMPORÀNIA

DURANT LA SETMANA HEM SUPERAT UNES PROVES PER CONVERTIR-NOS EN AGENTS SECRETS:D' INTEL.LIGÈNCIA: HEM FET PROVES DE CÀLCUL DE CONCENTRACIÓ: ENTRE TOTS HEM CONSTRUÏT TORRES I PARETS FENT EQUILIBRIS AMB PECES DE CONSTRUCCIÓ D’AGILITAT: HEM SUPERAT PROVES DE SALTS, PUNTERÍA I EQUILIBRI. I PER FI HEM ACONSEGUIT CONVERTIR-NOS EN AGENTS. JA TENIM EL NOSTRE CARNET D’AGENT, AMB EMPREMTA DACTILAR INCLOSA!

L'EDAT CONTEMPORÀNIA: SOM AGENTS SECRETS

AVUI HEM FET UNA PROVA MOLT ESPECIAL, ESCRIURE MOLT BÉ EL NOSTRE NOM I FICAR-LO EN UNA CAPSA DE CANVI MÀGICA QUE ENS HA DONAT UN EURO A CADA NEN I NENA.. AL PRINCIPI NO SABÍEM QUÈ FER AMB ELL PERÒ HEM VIST UNA CARTELL I HEM ANAT CORRENS A VEURE QUÈ ERA., POSAVA EL SEGÜENT: AVUI TARDA DE CINE MUT A PARTIR DE LES 15H DE LA TARDA A LA SALA 1 !!! PREU 1€!!!! QUINA CASUALITAT!! TOTS TENÍEM UN EURO I RÀPID HEM FET CUA ESTÀVEM SUPER-EMOCIONATS.DESPRÉS HEM ANAT A LA SALA 1 (L’AULA DE PSICOMOTRICITAT) I HEM VISUALITZAT «LES TRES BESSONES I EL CINEMA» AMB UNA CÀMERA DE PROJECCIÓ ANTIGA. SfUNCIONAVA AMB LUPES!!! L’HA PORTAT LA IOLANDA!! GRÀCIES IOLANDA!! ENS HA AGRADAT MOLT.

L'EDAT CONTEMPORÀNIA: EL CINEMA

LA GERTRUDIS ENS HA DEMANAT INVESTIGAR DIFERENTS INVENTS QUE HI HAVIEN A L'ÈPOCA CONTEMPORÀNEA. HEM PORTAT DIFERENTS INVENTS DE CASA I HEM VIST QUINA HA ESTAT LA SEVA EVOLUCIÓ AL LLARG DE LA HISTÒRIA I QUINA UTILITAT TENIEN.

CONEIXEM DIFERENTS INVENTS

HEM CONEGUT L'EVOLUCIÓ DE LA CÀMERA AL LLARG DE LA HISTÒRIA I HEM CREAT LA NOSTRA!!

CREEM LA NOSTRA PRÒPIA CÀMERA

HEM CONEGUT I APRÈS DIFERENT VOCABULARI EN ANGLÈS RELACIONAT AMB ELS INVENTS.

FEM UN MEMORY EN ANGLÈS

HEM DESOCBERT QUE UN DELS MITJANS DE TRANSPORT DE L'ÈPOCA CONTEMPORÀNEA VA SER EL TREN DE VAPOR. HEM REPRESENTAT A TRAVÉS DEL COS UN VIATGE EN TREN!!!

CONEIXEM EL TRANSPORT DE L'ÈPOCA: EL TREN DE VAPOR

HEM CONEGUT L'OFICI DE L'ARTESANIA I COM TREBALLAVEN AMB EL FANG! HEM CREAT EL NOSTRE PROPI PLAT UTILITZANT AQUESTA TÈCNICA.

FEM UN PLAT AMB PASTA DE MODELAR PER TREBALLAR L'ARTESANIA

ENS HEM DISFRESSAT AMB DIFERENTS COMPLEMENTS DE L'ÈPOCA PER PODER I TRANSPORTAR-NOS I SENTIR COM VESTIA LA GENT ANYS ENRERE!

CONEIXEM L'EVOLUCIÓ DE LA CULTURA I LA VESTIMENTA DE L'ÈPOCA

ESPAIS D'APRENENTATGE: INVENTS

AMB LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL LA GENT HA MARXAT DEL CAMP A LA CIUTAT. HEM CONEGUT COM VIVIEN AL CAMP I COM ES TREBALLAVA I HEM PLANTAT LLAVORS AL NOSTRE HORT.

CONEIXEM LA VIDA AL CAMP

HEM REALITZAT DIFERENTS EXPERIMENTS DE L'ELECTRICITAT.

VOLTA

EDISON

FRANKLIN

DESCOBRIM ELS PERSONATGES IMPORTANTS DE L'ÈPOCA

Els nens i nenes de 2n hem descobert diferents tipus d’art de la Prehistòria.Al Paleolític els homes i dones prehistòrics pintaven a les parets amb diferents pigments naturals. Nosaltres vam voler fer el mateix, per això amb espècies de cuinar (pebre vermell, cafè, curry i cúrcuma) vam experimentar com dibuixaven els nostres avantpassats. A més, ja que nosaltres tenim la sort de tenir pintura, un material del qual ells no disposaven, hem fet la nostra pintura rupestre particular. Ens han quedat xulíssimes! Al Neolític els prehistòrics van descobrir la ceràmica. A partir d’aquell moment van començar a fabricar diferents recipients per a la recollida i emmagatzematge dels aliments que recollien. Nosaltres hem fet els nostres també, com els homes i dones prehistòrics.

L'ART A LA PREHISTÒRIA

Hem decidit crear un mural a l’aula on hem recollit diferents aspectes importants sobre la Prehistòria i les seves etapes: el Paleolític, el Neolític i l’Edat dels metalls. Vam començar compartint els nostres coneixements previs abans de començar a investigar. Després vam investigar sobre l’origen de l'ésser humà a l’Àfrica i com aquest va viure una lenta evolució fins a arribar a estendre’s per tot el món i ser com ara som. Poc a poc, el seu cervell es va anar desenvolupant, van començar a caminar a dues cames, a tenir una postura vertical i a no necessitar les mans per desplaçar-se. Hem seleccionat imatges molt interessants i investigat diferents aspectes de cada subetapa de la Prehistòria de diferents maneres: fent recerca d’informació, veient uns vídeos explicatius, muntant trencaclosques i creant diferents cartells.

MURAL: PALEOLÍTIC, NEOLÍTIC I EDAT DES METALLS

ELS ALUMNES I LES ALUMNES DE PRIMER HEM DESCOBERT COM VIVIEN A L’ÈPOCA DEL PALEOLÍTIC A TRAVÉS D’UNS PUZLES. PER GRUPS, ELS HEM MUNTAT I HEM POGUT SABER MOLTES COSES! SEMBLA QUE VIVIEN A LES COVES I FEIEN PINTURES RUPESTRES. TAMBÉ FEIEN EINES AMB PEDRES, FUSTES I BANYES D’ANIMALS, CAÇAVEN, PESCAVEN I RECOL·LECTAVEN PER MENJAR I ... VAN DESCOBRIR EL FOC!DESPRÉS, CADA GRUP HEM FET UNA PETITA ESCENIFICACIÓ DE COM VIVIEN I QUE FEIEN EN AQUELLA ÈPOCA I ELS ALTRES HO HAVIEN D’ESBRINAR. ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!

LA VIDA AL PALEOLÍTIC

HEM PASSAT UN DIA COM SI FÓSSIM HOMES I DONES PREHISTÒRICS. A LA CLASSE, HEM CREAT UNA COVA I HEM FET PINTURES RUPESTRES PINTANT AMB ELS DITS I AMB MATERIALS NATURALS.ENS HAN QUEDAT MOLT BÉ! TAMBÉ, HEM FET UN TALLER, HEM POGUT ELABORAR LA NOSTRA PRÒPIA FLETXA AMB FUSTA I CAÇAR AMB L’ARC.

L'ART I LES EINES A LAS PREHISTÒRIA

DESPRÉS DE TREBALLAR COM VIVIEN AL PALEOLÍTIC, AL NEOLÍTIC I A L'EDAT DELS METALLS, VAM DECIDIR COMPARAR LES TRES ETAPES I VEURE TOTS ELS AVENÇOS.PRIMER VAM FER UNA ACTIVITAT COMPARANT EL PALEOLÍTIC I EL NEOLÍTIC I VAM PODER VEURE QUE, AL PRINCIPI, VIVIEN A COVES I DESPRÉS A PETITS POBLATS, QUE LES EINES VAN PASSAR DE SER DE PEDRA TALLADA A PEDRA POLIDA, QUE AL PALEOLÍTIC EREN NÒMADES I QUE AL NEOLÍTIC, GRÀCIES A LA RAMADERIA I L’AGRICULTURA, ES VAN FER SEDENTARIS. A MÉS, TAMBÉ FEIEN CERÀMICA!A L’EDAT DELS METALLS, VA HAVER-HI MOLTS AVENÇOS. VAN COMENÇAR A FER SERVIR METALLS COM EL COURE, EL BRONZE I EL FERRO PER ELABORAR EINES I JOIES. FEIEN CABANES UTILITZANT FUSTA, BRANQUES I PEDRES. I VAN INVENTAR LA RODA!NOSALTRES HEM DIBUIXAT LES NOSTRES PRÒPIES CABANES.MIREU, MIREU TOT EL QUE HEM FET...

EL PALEOLÍTIC, EL NEOLÍTIC I L'EDAT DELS METALLS

2nd B

2nd A

AT ENGLISH CLASS WE HAVE REPRESENTED DIFFERENT SCENES OF THE STONE AGE BOY STORY!

THEATER: THE STONE AGE BOY

1st B

1st A

AT ENGLISH CLASS WE HAVE LEARNED TO READ THE STONE AGE BOY STORY.

THE STONE AGE BOY STORY

¿QUIÉN VIVIÓ EN LA EDAD ANTIGUA?

COM ANAVEN VESTITS A L'EDAT ANTIGA?

ELS AQÜEDUCTES

ELS MONUMENTS A L'EDAT ANTIGA

5 FACTS ABOUT ANCIENT AGE🟢 ROME🟡EGYPT🔴 GREECE

Our great actors and actresses

Do you Know Robin Hood?Here you are his fantastic story

Robin Hood

PIRÀMIDE FEUDAL

CAMPEROLS

MERCADERS

ARTESANS

CLERGAT

NOBLES

REI

A 5è I 6è HEM ESTAT TREBALLANT LA PIRÀMIDE FEUDAL. CADA GRUP S'HA ENCARREGAT D'UN ESTAMENT I HA FET RECERCA D'INFORMACIÓ A PARTIR DE PREGUNTES ESTABLERTES I DE PREGUNTES QUE ELLES I ELLS HAN ANAT FORMULANT.