Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Međuvršnjačko nasilje

Ana Depolo Kučić, pedagoginja

Osnovna škola "Marjan" Split

SAVJETI ZA UČENIKE

Mahatma Gandhi

" Sila je oružje slabih; nenasilje je oružje jakih"

?

?

?

Nasilje ili (gruba) igra ?

Nasilje

- jednokratni incident koji se ne ponavlja

- prijateljsko zadirkivanje koje "prijeđe mjeru"
- nasilno rješavanje sukoba između dvoje učenika iste moći (nadmetanje)

bullying

Zadirkivanje je prijateljska zabavna igra dok se svi smiju i dobro osjećaju.


Čim se netko počne loše osjećati zbog zadirkivanja više nije zabavno i počinje nasilje.



Kad zadirkivanje prelazi u nasilje?

Vrste nasilja


1. FIZIČKO - udaranje, guranje, grebanje, čupanje, štipanje...

2. VERBALNO - vrijeđanje, psovanje, prijetnje, kritiziranje, ogovaranje...

3. EMOCIONALNO - izoliranje, ignoriranje, ponižavanje, ismijavanje...

4. SEKSUALNO - neželjeni fizički kontakt, uvredljivi komentari

5. KULTURALNO - vrijeđanje na nacionalnoj, religijskoj i rasnoj osnovi

6. EKONOMSKO - krađa i iznuđivanje novca

Oblik agresivnog ponašanja (jednog djeteta ili grupe) usmjeren na isto dijete.

Djeca koja zlostavljaju namjerno, svjesno i smišljeno zlostavljaju (povrjeđuju, zastrašuju, ponižavaju, izoliraju...).
Zlostavljanje traje duže vrijeme i događa se često (2-3 puta mjesečno i češće).

Djeca koja zlostavljaju to čine bez ikakvog stvarnog razloga, osim jer vide da je drugo dijete laka meta.
Nesrazmjer snaga između zlostavljača i žrtve (onaj koji zlostavlja je jači, agresivniji, hrabriji i samopouzdaniji od onog koji trpi).
Zlostavljač teži uspostavi odnosa NADMOĆ - BESPOMOĆNOST u odnosu na žrtvu.
Vidljivo uživanje u nadmoći onog koji zlostavlja i osjećaj poniženosti onog koji trpi.
Često s događa van škole, u dvorištu, wc-u, hodniku škole, daleko od očiju odraslih.

Vršnjačko zlostavljanje

Žrtva nasilja u školi

- niskog samopoštovanja i samopouzdanja

- tiha, mirna, pasivna, anksiozna
- nesigurna, bojažljiva, oprezna
- lošijih socijalnih vještina (teže se zauzima za sebe)
- ima malo prijatelja koji ponekad stanu u njenu obranu
- vlo povezana s roditeljima koji se prezaštitnički odnose prema djetetu
- povučena u sebe
- plačljiva i razdražljiva
- ima manjak sigurnosti da potraži pomoć
- ima osjećaj krivnje, misli da je sama kriva za ono što joj se događa
- želi se uklopiti u društvo pod svaku cijenu

Kako prepoznati dijete - žrtvu?

- ima sve lošiji uspjeh u školi

- boji se ići u školu i iz nje pa mijenja put kojim ide u školu i iz škole
- ima bolove u trbuhu ili glavobolju prije nastave koji se ne mogu objasniti (psihosomatika)
- odbija ići u školu
- često lošeg raspoloženja
- kući odlazi poderane odjeće ili knjiga
- ima modrice ili ogrebotine koje ne želi objasniti
- samo provodi veliki odmor, a prijatelji iz razreda nisu zabrinuti
- često lošeg raspoloženja
- zaspe plačući, ima strahove i noćne more
- postaje anksiozna i depresivna

- Sklon kršenju školskih pravila, antisocijalan

- Ima jaku potrebu za kontrolom i moći
- Sklon ljutnji, lako "eksplodira"
- Teško se nosi s frustrirajućom situacijom pa pronalazi brza rješenja
- Uživa u tuđoj boli i patnji
- Nedostatak empatije, ima lošu samokontrolu
- Agresivnog, razdražljivog i impulsivnog ponašanja
- Često je tjelesno jači od svojih žrtava
- Teško podnosi neuspjeh
- I samo doživljava fizičke kazne u obitelji
- Prkosan, ne poštuje odrasle
- Nasilnici uvijek uspiju pronaći način zastrašivanja i zadirkivanja koji će najviše uznemiriti žrtvu; zadirkuju zbog težine, izgleda, boje kose, obitelji, popularnosti, uloženog truda, izgovora, religije, ljubomore…

Kako prepoznati dijete - zlostavljača?

Ako te netko izaziva, ruga ti se, udara te, uzima tvoje stvari, govori ružne riječi, ismijava te – postoji puno stvari koje možeš učiniti da se zaštitiš.


Nemoj misliti da se to događa samo tebi, događa se i drugoj djeci.

Ne misli da to zaslužuješ zbog nekog razloga, nasilnici su ti koji imaju problem.

Budi čvrst(a) i jasan(na) – gledaj ga(je) u oči i reci PRESTANI!

Ne koristi nasilje nad nasilnikom jer će se sukob pojačati.

Ne izbjegavaj školu jer time se samo odgađa problem, a i zaostaješ u nastavnom gradivu.

Ne možeš promijeniti nasilnika, ali možeš reći odrasloj osobi što ti se događa.
Ako znaš za neki slučaj nasilja, ispričaj ga roditeljima, pedagoginji, psihologinji, razrednici… Oni će s njim razgovarati i kazniti ga.

Ne srami se zatražiti pomoć!

Zauzimanje za sebe nije tužakanje!!!

Što možeš poduzeti?

Razmislite...

Jeste li ikad željeli sudjelovati u nekim aktivnostima u kojima su sudjelovali vaši prijatelji, ali vam oni to nisu dopustili? Ako jeste, kako ste se tada osjećali? Kome ste povjerili svoje osjećaje?



Jeste li ikad sami nekoga isključili iz aktivnosti u kojima je htio sudjelovati ili ga niste pozvali da vam se priključi u tim aktivnostima (to uključuje i društvene grupe na mobitelu)?
Objasnite zašto ste to učinili, jeste li u tom trenutku razmišljali kako će se ta osoba osjećati?

Pokušajte hodati u tuđim cipelama...

Hodati u tuđim cipelama je izreka koja opisuje EMPATIJU, što znači razumjeti kako se netko osjeća u određenoj situaciji.

Ako vidiš prijatelja bez osmijeha, pokloni mu svoj!

Izvori:
1. Školski program prevencije nasilja, UNICEF
2. Nasilje među djecom, Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba