Options au 2e degré

DÉMARRER

Ci-contre vous pouvez consulter la grille des cours du 2e degré.

Pour accéder aux explications sur les différentes options, cliquez sur les cases de couleur.

Pour des renseignements pratiques sur la grille (comment la remplir, ce qu'elle doit contenir, quand la rentrer, ...), cliquez sur le bouton ci-dessous.

Bien que les 4 compétences soient exercées, le cours s'axe principalement sur l'expression orale et la compréhension à l'audition.

Il ne s'agit pas de refaire/redire/revoir ce qui est abordé dans le cours principal de Langue moderne I mais de partir de sujets d'actualité (Brexit, élections aux USA, racisme) et de ce que les élèves proposent en début d'année (musique, culture, nourriture, ...).

L'accent n'est pas mis sur la correction de la langue mais sur la capacité à s'exprimer de manière spontanée.

QUI SOMMES-NOUS ?

thématiques abordées

activités vécues dans le cadre du cours

les sciences sociales au 2e degré

Activité complémentaire (2h/semaine)

2ème année

Option de base (4h/semaine)

3ème année

Option de base (4h/semaine)

4ème année

Option de base (4h/semaine)

5ème année

Option de base (4h/semaine)

6ème année

les langues modernes II au 2e degré

Pour l'enseignement d'une 2e langue moderne, nous sommes une équipe dynamique constituée de jeunes professeurs !

Dès la 3e année, les élèves ont la possibilité de choisir une 2e langue moderne : le néerlandais ou l'anglais.

En 3e année, les professeurs sont Madame Fumal, Monsieur Bertholet et Monsieur Cokaiko.

selon le programme officiel

Les caractéristiques personnelles

Les relations avec les autres

Les loisirs

Les voyages

L'habitat, l'environnement

La vie

L'enseignement et l'apprentissage

La santé et

La vie

La description physique - L'identité - Les métiers - Les nationalités - Les vêtements - La famille

Les bâtiments - Les lieux publics - La maison - Le mobilier - La ville/le village

Les activités de tous les jours - A la maison - A l'école - Les activités pendant les vacances - L'horaire - Les fêtes

Les lieux - Les sports - Les activités - Les médias

Les moyens de transport - Le chemin - La durée du séjour - Les activités - Les types de logement

Les titres et appellations - Les actions relatives aux relations - Les différentes relations aux autres

Le corps humain - Les humeurs - La santé - L'hygiène

La vie scolaire - Les cours - Le matériel - Les consignes

Matière vue en 3e année langue II

avril - mai

mars - avril

mai - juin

Nourriture

Ce que je suis en train de faire

Mes activités quotidiennes

Description personnelle

Où je vis

Description de ma famille

Mes hobbys

février - mars

octobre -novembre

novembre -décembre

septembre - octobre

janvier - février

Informatique

Chaque classe est équipée d'un ordinateur, d'un projecteur et d'un tableau blanc. Cela permet de diversifier nos approches pédagogiques.

Compétences

Les cours sont axés autour de 4 compétences: écouter, parler, lire, écrire.

Smartschool

Elèves, parents et professeurs utilisent cette plateforme qui facilite l'apprentissage mais aussi la communication : journal de classe, résultats, documents, exercices, correctifs, ...

L'étude régulière est primordiale.

Dossiers et/ou manuels

Chaque élève reçoit un dossier par chapitre avec le vocabulaire, la grammaire et les différents exercices.

Smartschool

Les exercices supplémentaires, les différents dossiers sont mis sur la plateforme Smartschool afin de tendre vers une autonomie croissante.

Applications

Dans le but de

α

ω

la maîtrise

la culture

le développement

70%

Analyser des phrases, regarder attentivement des terminaisons pour découvrir le sens d’un texte, …comme les échecs, cela donne un bon esprit de déduction !

Très utile pour les mathématiques, les sciences et le quotidien !

Un grand plus pour tous ces domaines d’études dans le supérieur !

VS

GREC

LATIN

Pompéi

Comprendre d’où vient le « complexe d’Œdipe », ce que veulent dire des expressions comme « se croire sorti de la cuisse de Jupiter », connaître l’histoire de grands personnages antiques et l’origine de certains proverbes…

« qui bene amat, bene castigat »

Percy Jackson, Hunger Games, Troie, Alexandre, Astérix et Obélix, Pompéi, … : tous ces films en lien avec le cours de latin ou de grec, c’est quand même sympa !

Voyages à Rome/Athènes, sorties au théâtre, au cinéma, visites d’expositions, jeux de société, concours : les langues anciennes, c’est aussi tout ça !

les Sciences 5h au 2e degré

Qui sommes nous ?

Contenu du cours

Critères de réussite

Informations générales

Pourquoi choisir Sciences 5h ?

• Apprendre l'espagnol, c'est découvrir une culture riche (art, histoire, ...) et s'ouvrir sur le monde.

Dès la 3e année, il est possible de choisir l’option Sciences à raison de 5h par semaine.

Indépendamment du choix de l’option, le cours de Sciences au 2e degré se différencie radicalement du 1er degré par un rythme de travail plus soutenu et des matières plus complexes.

En 3e année, toutes les disciplines (biologie, chimie, physique) seront enseignées par le même professeur. Par contre, en 4e année, chaque discipline sera enseignée par un professeur différent.

Le cours de Sciences se divise en trois cours bien distincts :

Les Sciences supposent d’être en questionnement sur les phénomènes.

Le choix de l’option Sciences doit être motivé par un goût naturel pour les matières scientifiques.

L’option Sciences 5h n'est pas le cours de Sciences 3h augmenté de 2h de laboratoire !

Choisir le cours de Sciences 5h, c’est :

• apprendre à travailler et à développer une méthode de travail

• apprendre la rigueur

• acquérir une démarche scientifique

• apprendre à construire un raisonnement

Les trois disciplines sont des matières très complémentaires : on parle volontiers d’interdisciplinarité.

Au cours, il est fréquent de faire appel à deux de ces trois disciplines lors de l’étude de mécanismes et de développement de concepts.

L’élève doit réussir les trois disciplines scientifiques.

Informations générales

1

Pourquoi choisir ou continuer l'espagnol ?

2

Concrètement, quels thèmes aborde-t-on ?

3

• Cours à 2 heures par semaine.

Informations générales

01

• Cours axé sur les aspects pragmatiques et culturels de la langue. Les 4 compétences sont visées mais en classe, nous mettons l'accent sur la compréhension à l'audition et l'expression orale.

• Cours qui demande une étude de la grammaire et du vocabulaire très régulière afin de pouvoir s'exprimer.

• Cours interactif.

pourquoi choisir ou continuer l'espagnol ?

02

• C'est une langue internationale, donc utile pour les voyages, et assez similaire au français (ce qui peut rendre son étude plus facile).

• L'espagnol est de plus en plus utilisé dans le monde de la finance et du commerce et c'est, après le chinois et l'anglais, une des langues les plus parlées au monde.

• Apprendre l'espagnol, c'est découvrir une culture riche (art, histoire, ...) et s'ouvrir sur le monde

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quels thèmes aborde-t-on ?

03

En 3e année :

• se présenter
• parler de sa famille
• se décrire physiquement
• parler de son caractère
• expliquer son quotidien

En 4e année :

• le bien-être et une vie saine
• les voyages
• la culture espagnole
• la nourriture

Remise des grilles

01

• un cours de Langue moderne I (Anglais ou Néerlandais ou Allemand)
• un cours de Sciences (soit 3h, soit 5h)
• un seul choix par ligne (par exemple, Latin OU Grec OU Sciences sociales)
• au moins une option de base parmi les suivantes : Latin, Grec, Sciences sociales, Sciences 5h ou Langue moderne II

Dans la grille, il faut :

02

Consignes générales

exceptions sur le volume horaire MAXIMUM

03

Une grille peut atteindre 34h à condition de comporter :

• soit 2 cours de Langue moderne (2 x 4h)
• soit 1 cours de Langue moderne et 1 cours de Langue ancienne (Latin ou Grec)
• soit 1 cours de Langue moderne et 2 options de base (2 x 4h)
• le cours de Sciences 5h

Une grille peut atteindre 35h si l'élève suit :

Latin OU Grec + Sciences 5h + 2 Langues modernes