WIELKANOCNE ZABAWY

WIELKANOCNE ZABAWY

KOSZYCZEK

PISANKI NIESPODZIANKI

DOBBLE

ZAGUBIONE KURCZACZKI

WYBIERZ GRĘ, W KTÓRĄ CHCESZ ZAGRAĆ.

KLIKNIJ OBRAZEK, KTÓRY POWTARZA SIĘ NA OBU KARTACH. SPRÓBUJ ZDOBYĆ 5 PUNKTÓW.

Punkty

POMÓŻ KURCZACZKOWI ZNALEŹĆ KOLEGÓW UKRYTYCH W TRAWIE. ILU ICH JEST? KLIKNIJ NA ODPOWIEDNIĄ CYFRĘ.

BRAWO! UDAŁO CI SIĘ ZNALEŹĆ WSZYSTKIE KURCZACZKI!!

TO JESZCZE NIE WSZYSTKIE KURCZACZKI. WRÓĆ I LICZ DALEJ.

BAZIE

KURCZAK

ZDRAP PISANKĘ I ZOBACZ, CO UKRYŁO SIĘ W ŚRODKU? KLIKNIJ NA ODPOWIEDNI NAPIS.

Wskazówki dotyczące obrazu kursora: - możliwe formaty: PNG, GIF, JPG - zalecany rozmiar: 32x32 (możliwe do 128X128) Przydatna strona: www.flaticon.com

Powielalny element do zgrupowania z obiektami, których najechanie powinno zmienić wygląd kursora.

Element do zgrupowania z żądanym obrazem kursora.

Ten element umożliwia anulowanie modyfikacji (do umieszczenia na stronie po modyfikacji).

Element Grouper z żądanym obrazem kursora.

ZMIANA KURSORA PO NAJECHANIU NA ELEMENT

ZMIANA KURSORA NA CAŁEJ STRONIE

BABKA

ZAJĄCZEK

KOSZYK

KURCZAK

ZAJĄC

BAZIE

BARANEK

KURCZAK

ZAJĄC

BABKA

BRAWO!UDAŁO CI SIĘROZPOZNAĆ CO KRYŁO SIĘ W PISANKACH.

OJ, NIE.SPRÓBUJ JESZCZE RAZ.

tłumaczenie

UWAGIElement À GRATTER należy umieścić na lub pod obrazem bez wychodzenia poza jego granice. W przeciwnym wypadku obraz zostanie zdeformowany.Obraz nie jest faktycznie wytarty, ale zamienia się w przezroczysty. Nie ma możliwości dodania interaktywności do obiektów umieszczonych pod obrazem.Nie należy umieszczać obrazu zbyt blisko ramki Genially aby uniknąć drobnych problemów z użytkowaniem na tablecie.

Element TAILLE PIECE :Element opcjonalny służący zdefiniowaniu wielkości "gumki".Domyślnie, rozmiar zdefiniowany jest na 5.Należy po prostu umieścić na slajdzie.

Element À GRATTER :Należy zgrupować z OBRAZEM Genially aby zmienić go w obraz "wycieralny" lub "gumkowalny".Element może być kopiowany i grupowany z wieloma obrazami.

BRAWO!

ZOBACZ CO JEST WŁOŻONE DO DUŻEGO KOSZYKA. WŁÓŻ DO MAŁYCH KOSZYKÓW ODPOWIEDNIE ELEMENTY, TAK ABY W KAŻDYM Z NICH BYŁO TO SAMO, CO W DUŻYM.