10 principios de instrucción efectiva de Rosenshine

Los diez principios para un diseño instruccional efectivo.

Comienza la clase con un pequeño repaso a la sesión anterior. Las prácticas de evocación favorecen la memoria a largo plazo.

Introduce los nuevos objetivos paso a paso para controlar la memoria de trabajo. Los estudiantes podrán practicar más y mejor.

La creación de preguntas efectivas es esencial en todo proceso de diseño instruccional. Ha de ser un proceso interactivo y dinámico.

Aporta modelos que apoyen una buena instrucción como ejemplos ya elaborados, modelos conceptuales o una exposición basada en la experiencia y el conocimiento.

Acompaña a tu alumnado a lo largo de la práctica. Esto les hará sentirse con más confianza y más independientes en un área de conocimiento determinado.

Comprueba que tu alumnado ha comprendido los conceptos propuestos. ¿Han entendido realmente lo que les pedimos?

Persigue un alto índice de éxito alrededor del 80%. Es importante que retemos a los estudiantes a superar los objetivos de aprendizaje que les marcamos.

Apoya a tu alumnado mediante recursos temporales de ayuda y un andamiaje que les ayude a superar posibles dificultades.

Diseña actividades de consolidación para que tu alumnado asimile completamente los aprendizajes propuestos.

Propón a tu alumnado que revise su trabajo semanal o mensualmente. Necesitan que sus redes de aprendizaje estén bien conectadas.

Infografía creada por Domingo Chica Pardo bajo licencia Creative Commons CC-BY-SA.Fuente: Sherrington, Tom (2019) Rosenshine's Principles in Action. Melton. John Catt Educational Ltd.