EVOCANDO LA MEMORIA

Evocando la Memoria

Centro de Liderazgo ADEKÚATE & AVANZA

Sitio donde me encontraba

Aprendizaje de herramientas

META

Gamificación

Metabuscadores

MÚSICA

TICS

INTERNETCréditos de Norma Melara

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En cuanto a mi experiencia personal del uso de herramientas de gamificación, así como de las posibilidades de su uso en diversos espacios curriculares comparto con Ustedes la siguiente idea. Utilizar la herramienta «SHAZAM la cual fue creada en 1999 y tiene su sede en Londres, fue fundada por Chris Barton, Philip Inghelbrecht, Dhiraj Mukherjee y Avery Wang». Permitanme contarles que compartí dicha herramienta con uno de mis hijos y él me manifestaba que la utilizaba desde hace muchos años. CÁNTICOS PARA LAS NOVIAS

En cuanto a la experiencia de ludificación o gamificación en el marco de las capacitaciones que tengo que impartir año con año, estoy aprendiendo nuevas estrategias. Fue a partir del 2017 que he iniciado con esta temática, recibí una capacitación presencial Innovación en los entornos de aprendizaje con el INSAFORP. Lamentablemente vino la pandemia COVID19 y todo cambio, a nivel mundial se dio un giro de 360 grados y se generó la velocidad de los cambios tecnológicos y organizativos, por lo tanto; en los servicios de Capacitación que brindamos, la nueva normalidad nos ha lanzado hacia la modalidad virtual, utilizando diferentes herramientas que permitan brindar dichos servicios con una alta calidad. Por otra parte, se requiere que el equipo de mi empresa CENTRO DE LIDERAZGO ADEKÚATE & AVANZA, conozca continuamente herramientas digitales que automaticen todo tipo de tareas, usar tecnología para que la ejecución de los proyectos se vuelva más ágil.

Actualmente, me ubico en San Salvador ciudad capital de El Salvador y con una total disponibilidad hacia al aprendizaje innovador y creativo. Para ir apoyando a otras personas en esta ruta de la innovación educativa aplicando nuevas tecnologías. Es muy importante descubrir la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el mundo de la educación y como estas han venido a favorecer la implantación de nuevos modelos de enseñanza asíncronos, materializados en lo que se ha venido a denominar campus virtuales, que conviven junto a modelos de enseñanza tradicionales. En el trabajo que me ubico actualmente se pretende identificar las ventajas, inconvenientes e impacto general que la introducción de las TIC ha supuesto para las labores de enseñanza aprendizaje que realizo como persona facilitadora.

He logrado caminar por la ruta trazada, como parte de la experiencia del juego serio y leído algo de teoría que aparece en la diversidad de METABUSCADORES que existen en Internet. Leyendo a Richard Bartleme, me identifico plenamente con los exploradores, como su nombre indica, son los que les encanta explorar. Son «los que se meten en todas las tuberías del Super Mario, los que examinan absolutamente toda la pantalla buscando algo escondido, y después difundir y hacer público que han encontrado algo». Ejemplo de METABUSCADOR CULTURA DE MARRUECOS

CÓDIGO DE INSERCIÓN MARRUECOS RUTA DE LAS MIL KASBAH

METABUSCADORES Ejemplo de búsqueda sobre mi viaje a Marruecos y como debo comportarme en dicho país.

GAMIFICACIÓN Ejemplo de gamificación, perfectamente puedo conocer la cultura de Marruecos. La vida de Alí en Marruecos.

En mi niñez no estuve rodeada de tecnología. Recuerdo que mi padre amante de la música de las grandes orquestas tenía una colección muy grande de discos de vinilo (algunos los conservo actualmente) radio tipo mueble, marca Phillips. Poseía en su interior un tocadiscos. Además, poseía una radio con válvulas. De adolescente recuerdo nuestro primer televisor RCA pantalla y mueble grande. Mi padre era aficionado a la fotografía, poseía una cámara CANON profesional, aún conservo fotografías de la época. Ya en la universidad recuerdo usar en casa radiocasete (reproductor de audio portátil generalmente estéreo que integra en un solo aparato tanto un reproductor de casetes de audio como un receptor de radio). Recuerdo que siempre utilizaba una casetera pequeña para grabar mis clases, las cuales escuchaba en casa y transcribía su contenido. Para ello utilizaba una máquina de escribir ROYAL la cual aún conservo en buen estado. Y poseo una máquina UNDERWOOD que forma parte de mi colección de objetos antiguos. Asistía a diversas actividades educativas y religiosas, siempre acompañada de mi cámara KODAK, la cual tuve que dejar de usar porque hacía mucho ruido al avanzar el rollo y así poder tomar la siguiente fotografía (aún la conservo).

Inicié mi trabajo en educación en colegios en los cuales se impartían clases de mecanografía, aún recuerdo el aula que tenían para dicha asignatura la cual tenía alrededor de 40 máquinas de escribir. Cuando se dio la transición al Internet, la compañera que impartía dicha asignatura tuvo que estudiar otra carrera e irse a otra institución educativa. Todo eso lo hizo después de trabajar en el colegio durante muchos años. Durante el encierro del 2020 en plena pandemia una de las actividades a las cuales me dediqué, fue a hacer limpieza y tuve tiempo de encontrar mi colección de acetatos o transparencias que usaba en el colegio usando un proyector al cual con frecuencia se le quemaba el foco y me recordé que utilizaba con frecuencia el proyector de diapositivas el cual utilizaba en todos los niveles en los cuales impartía mis clases. El recuerdo más vívido que tengo del carrusel de diapositivas era cuando lo utilizaba para proyectar mis clases de Formación Cristiana contra la pared para que el alumnado pudiera observar las diapositivas de los diferentes contenidos. Recuerdo perfectamente los colores ámbar de las imágenes y los marcos borrosos que desvanecían la diapositiva, recuerdo las luces apagadas y a las diversas secciones sentadas reunidas para comentar los contenidos de las fotografías. En el momento de levantarse, estirarse y acostumbrarte de nuevo a la luz sólo me dieron ganas de repetir la experiencia. Esto me trae recuerdos muy hermosos vividos en el colegio con mis alumnos y alumnas. Luego pasamos a utilizar la video casetera (VCR) para ver cassette VHS y así proyectar películas durante las clases.

En cuanto a internet en casa lo hemos tenido desde 1996. Claro, el costo del equipo para la persona usuaria era alto, la inversión en El Salvador para obtener una computadora con Fax/Modem rondaba los ¢15,000 (unos $ 1715), una cifra que equivalía a diez salarios mínimos de esa época. Aún conservo los primeros discos de conexión a Internet. Cuando trabajaba en casa, recuerdo el sonido peculiar del Internet y el tiempo de carga. Bien me preparaba mi taza de café e iba a la panadería a comprar mi pan dulce y aún estaba cargando. Actualmente, tenemos acceso a una red de internet en casa. Todos trabajamos desde casa, por lo tanto tenemos una velocidad de 10 megas las 24 horas del día. Ejemplo del servicio de internet en otros países. Alternativas para conectarte a internet en Marruecos

¿Cuál es el cambio que deseas alcanzar y qué tiene que pasar para que suceda?