Planeamiento Estudios Sociales y Educación Cívica en la Ed. Combinada

Mediación pedagógica para la educación combinada

Cómo elaborar un planeamiento didáctico de Estudios Sociales y Educación Cívica de I y II Ciclos para la educacion combinada

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Paso 1

Planifica ó revisa las estrategias de mediación de la 4° columna.DEBES:- Respetar el formato de mediación pedagógica establecida en el programa de estudio: TALLER- Tomar en cuenta: el proceso, los contextos y escenarios, recursos, necesidades particulares, etc.- Realizar la articulación curricular con los aprendizaje base 2020.Para accesar el programa de estudio: has click sobre la imagen.

Paso 2

Analiza las estrategias didácticas planificadas a la luz de los momentos cognitivos de la educación combinada: conexión, colaboración, clarificación y construcción /aplicación.Relaciona cada actividad de mediación con alguno de ellos o con varios.Decide la distribución de dichas actividades de mediación en las GTA, con base en los escenarios educativos en que se desempeña el estudiantado.Para accesar a un ejemplo de planeamiento: has click sobre la imagen.

Revisa las 3 primeras columnas ya elaboradas en las plantillas de la caja de herramietas MEP.Determina los momentos en que se podrían incluir los aprendizajes esperados no desarrollados en el curso lectivo 2020.Para ingresar a la caja de herramientas: has click sobre la imagen.

Técnicas para potenciar los momentos de la educacion combinada en Estudios Sociales y Educación Cívica

Paso 3

Planifica y elabora las GTA, distribuyendo en ellas las actividades de mediación planificadas para que, a través de estas actividades, la persona estudiante desarrolle los diferentes momentos de conexión, colaboración, clarificación y construcción /aplicación.Realiza una realimentación constante, incluyendo en las GTA, actividades de reforzamiento para promover el avance de la persona estudiante.Para accesar ejemplos de GTA de I -II Ciclos: has click sobre la imagen.

Paso 4