Copy - Tadeusz Kubiak. W stroju z mgły

" W stroju z mgły"

Impresja na temat wdzięku

wyk. M. Duchnowska

Impresja

uchwycenie ruchu

gry refleksów świetlnych

zatarcie konturów

subiektywizm

utrwalenie ulotnych wrażeń zmysłowych

Liryka

to utwory, w których wyrażane są (najczęściej w formie monologu) osobiste wrażenia, uczucia, przeżycia i refleksje osoby mówiącej. Utwory mają zazwyczaj formę wiersza.

Wiersz

podmiot liryczny=osoba mówiąca

wrażenia

refleksje

przeżycia

uczucia

• Opisz sytuację przedstawioną w utworze.
• Kim jest osoba mówiąca?
• Przedstaw bohaterkę utworu.

Przeczytaj wiersz Tadeusza Kubiaka.

01

EPITETY

• drobnyh stóp
• stóp ptasich
• powieki z wosku
• zwiewnej nimfy
• trzcina wiotka

Podaj środki poetyckie, za pomocą których opisano tancerkę.

02

METAFORY

• w stroju z mgły
• wszystko jest w niej ze skrzydeł i drobnych stóp ptasich
• pokłonem zwiewnej nimfy (...) żegna lśniącą salę

PORÓWNANIA

• Norwid pisał, że schyla kibić jakby miała zbierac rosę lub kwiatom łzy serdem ocierać.

funkcje środków poetyckich

03

EPITETY I METAFORY

• podkreślają ulotność, delikatność, lekkość; biel to niewinność i czystość;
• ukazują filigramowość, nierzeczywistość, oderwanie od ziemi

• w stroju z mgły
• wszystko jest w niej ze skrzydeł i drobnych stóp ptasich
• pokłonem zwiewnej nimfy (...) żegna lśniącą salę

PORÓWNANIA

• uosabiają piękno, grację i delikatność;
• oddziałują na zmysły
• podkreślają uczuciowość i wrazliwość

• w stroju z mgły
• wszystko jest w niej ze skrzydeł i drobnych stóp ptasich
• pokłonem zwiewnej nimfy (...) żegna lśniącą salę

Wyszukaj wersy, w których zdania nie zostały zakończone, a przeniesione do następnej linijki.

04

PRZERZUTNIA - zabieg poetyckipolegający na przeniesieniu części wypowiedzenia z jednego wersu do kolejnego.FUNKCJA PRZERZUTNI

• wyeksponowanie pewnych treści utworu
• zwiększenie dynamiki wiersza

Zadanie domowe

05

Wykonaj polecenie 8. ze strony 216 z pomarańczowego podręcznika.Opisz nastrój utworu. Wybierz określenia z ramki lub podaj własne propozycje i je uzasadnij.