La démarche expérimentale en lycée.

La démarche scientifique

Poser un problème.

Les conséquences vérifiables

Relever les résulats

Poser une hypothèse

Prévoir la manipulation.

Conclure

1

2

3

4

5

6

étape 1

Poser un problème.

Observer et confronter les informations pour poser un problème.

Poser un problème.

Toujours sous forme d'une question.

1

étape 2

Poser une hypothèse

Elle est la réponse possible au problème.

Elle est incertaine.

Elle est rédigée à l'affirmatif: peut-être que.

2

étape 3

Les conséquences vérifiables

On suppose que l'hypothèse est juste.

Si l'hypothèse est bonne alors en .............. je pourrai observer .................

Elles permettent de prévoir la manipulation.

et les résultats que l'on observera

3

étape 4

Prévoir la manipulation.

Prévoir UN SEUL paramètre à faire varier.

Pour éprouver l'hypothèse.

Prévoir une expérience témoin pour pouvoir faire une comparaison.

Penser au matériel et produits.

Durer de la manipulation.

4

réaliser la manipulation

Etes-vous passé.e par les étapes 1-2-3-4?

oui

non

étape 5

Relever les résulats

Relever les résultats sous la forme la plus appropriée.

Respecter les consignes de présentation.

Traiter mathématiquement des résultats.

5

étape 6.

Conclure

Conclure avec les résultats et les connaissances en répondant au problème.

Je vois que....

Or je sais que....

donc....

A cette étape on peut prévoir une modélisation informatique de la conclusion.

6