INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN POR ÁMBITOS

Del 14 al 30 de abril de 2021

INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN POR ÁMBITOS

Especialmente dedicado al profesorado y equipos directivos de Educación Secundaria. Con este curso se pretende hacer un llamamiento a la cooperación entre los departamentos de Educación Secundaria para trabajar por ámbitos y llevar a cabo aprendizajes basados en proyectos, además de aportar técnicas y estrategias organizativas integradas.

JUSTIFICACIÓN

• Curso semipresencial/online de 20 horas.
• Se contemplan tres sesiones por videoconferencia.
• Trabajo online y entrega de tareas en la plataforma Moodle.

ESTRUCTURA

28 de abril

21 de abril

14 de abril

3º Sesión

2º Sesión

1º Sesión

Las sesiones online tendrán una parte práctica para la que se recomienda el uso de papel (A4, A3), rotuladores, colores, etc.Las prácticas online se realizarán siguiendo las instrucciones en la plataforma.El profesor ejercerá de tutor de las mismas, estableciendo comunicación directa con los alumnos para resolver sus dudas.El profesor colgará en moodle todas sus presentaciones y los materiales necesarios para seguir el curso. Las tres sesiones online serán grabadas.

RECOMENDACIONES

3º SESIÓN

2º SESIÓN

1º SESIÓN

• Hacia una evaluación holística, justa y verdadera.
• El enfoque "global" en el aula.
• Consejos para realizar una buena rúbrica.
• Herramientas para construir un cuaderno de observación.
• Práctica online: ¿Cómo evaluo en mi aula?

• Recursos para trabajar los ámbitos desde las ciencias y las humanidades.
• Consejos prácticos para llevar a cabo su desempeño.
• Práctica online: Narrativa gráfica en el aula como motor educativo.

• Introducción al trabajo por ámbitos.
• Concepto básicos y justificación.
• Ejemplos de diferentes Comunicades Autónomas.
• Organización desde la ciencias.
• Organización desde las humanidades.
• Ventajas y desventajas.
• Origen de la metodología.

¿CÓMO EVALUAMOS POR ÁMBITOS?

¿CÓMO TRABAJAMOS POR ÁMBITOS?

¿QUÉ SON LOS ÁMBITOS?

PROGRAMA

@krispamparo

Apasionado lector y dibujante de cómics, y entre sus publicaciones están:

• Los profesores somos gente honrada (autoeditado).
• Los objetivos del milenio en cómic (AECID-MECD).
• La aventura de los ODS (AECID-MECD).
• Historia del arte en cómic (Desperta Ferro Ediciones, 3 volúmenes de 6).
• Instrucciones para salvar el mundo (Random House, 4 volúmenes, el primero de los cuales sale en abril 2021).

• Profesor de Ciencias Sociales en ESO desde 2008.
• Profesor del Máster en Educación y cómic de la Universitad de Valencia.
• Formador en CEFIRE especializado en Educación por Ámbitos y Narrativa Gráfica aplicada al aula.
• Relator gráfico.
• Dibujante de cómics.
• Miembro del Comité Coordinador de la Red de Docentes para el Desarrollo.
• Colaborador habitual en RNE sobre temas educativos.
• Realiza habitualmente charlas y ponencias sobre innovación educativa, shows de sketching en vivo, talleres sobre Visual Thinking o ludificación en el aula.

Pedro Cifuentes Bellés

PONENTE

Enlace inscripción

Plazo de inscripción abierto hasta el 8 de abril.

INSCRIPCIÓN

Para obtener certificación será obligatoria la entrega de las tareas en la moodle dentro del plazo establecido y que hayan sido evaluadaspositivamente.

20 horas

Certificación

Profesorado de secundaria en activo por orden de llegada de las inscripciones.En caso de que queden plazas sin cubrir, profesorado en paro y quienes no habiendo ejercido la docencia cumplan los requisitos para ello establecidos en la Orden EDU/2886/2011

PARTICIPANTES

FICHA TÉCNICA