Portes Ouvertes Collège Jean Macé St Brieuc

Portes ouvertes

Collège Jean MacéSaint-Brieuc

Bienvenue au collège Jean Macé

Le collège de l'ouest briochin, dédié au suivi de ses élèves et ouvert sur l'art, la culture et l'international.

Sommaire

L' AdministrationLa Vie ScolaireLe selfLa SEGPALe C.D.I.Les différentes matières

Le collège Jean Macé, c'est aussi

• Anglais
• Arts plastiques
• Bilangue allemand
• Education musicale
• E.P.S.
• Espagnol
• Français / Latin
• Histoire/géographie
• Mathématiques
• Physique-chimie
• Sciences de la Terre et de la Vie
• Technologie

• La Section athlétisme
• l'EDD (L'Education au développement durable)
• L'EAC (L’éducation artistique et culturelle)
• l'AEC
• le séjour d'intégration des élèves de sixième
• L''école inclusive

L'administration et la direction du collège setrouve dans le bâtiment situé rue de Trégor- L'accueil est assuré par Mme Hennique- Le secrétariat des élèves est assuré par Mme Jaffrelot- Le secrétariat de gestion est assuré par Mme le Potier- Mme Hervé dirige la section SEGPA du collège- M. Dibonnet est l'adjoint gestionnaire de l'établissement.- Mme Dubost, psychologue de l'Education Nationale, s'occupe de l'orientation et reçoit les élèves.- Mme Huesca, assistante sociale, vous reçoit en cas de difficultés.- Le principal est M. Commault.

Le Service Vie Scolaire du collège Jean Macé Le service de la Vie Scolaire a pour mission d’accueillir les élèves afin de les placer dans les meilleures conditions de vie et de réussite scolaire.1/ Le service Vie Scolaire du collège L’équipe Vie Scolaire est composée d’une CPE (Conseillère Principale d’Éducation) et de 5 Assistant(e)s d’Éducation ainsi que d’un service civique. Leur rôle est de contrôler la présence des élèves et de garantir leur sécurité. Les Assistant(e)s d’Éducation accueillent les élèves dès leur arrivée au portail. Les élèves doivent présenter leur carnet en entrant dans l’enceinte du collège et en sortant.

Comme tous les membres de l’équipe pédagogique et éducative, l’équipe accompagne les élèves dans la résolution de problèmes relationnels entre élèves et essaie de trouver des solutions à leurs difficultés personnelles. Chacun a également un rôle pédagogique; toutes et tous peuvent apporter une aide aux divers apprentissages en collaboration avec les enseignants des différentes disciplines. Par ailleurs, les Assistant(e)s d’Éducation et la CPE sont les interlocuteurs des élèves et leurs parents en ce qui concerne les absences et retards.

2/ Les temps en dehors de la classe Lorsque les élèves sont au collège mais pas en classe, plusieurs choix s’offrent à eux. Ils peuvent/doit se rendre : Au CDI; En salle d’étude; Les élèves doivent obligatoirement rester au collège entre deux heures de cours ou sur le temps de la pause méridienne pour les demi-pensionnaires, voire entre 8h05 et 17h00 pour les élèves n’ayant pas l’autorisation de sortie (mention à l’arrière du carnet de correspondance). La salle d’étude est un lieu de travail où se rendent les élèves quand ils ont une heure de libre entre deux heures de cours.

3/ Animation de la vie collégienne: les délégués de classe et les représentants des élèves au CVC Le Conseil de la Vie Collégienne (CVC) a été institué au collège en 2018-2019. Il est composé de représentants des élèves et des adultes. Le CVC est à l’initiative de plusieurs projets ces dernières années. En 2019-2020, les représentants du CVC ont travaillé en collaboration avec les délégués de classe. L’objectif est d’impliquer les élèves dans la vie de l’établissement. Ainsi, des actions de sensibilisation aux questions environnementales et au développement durable ont été mises en place (tri sélectif...) ainsi qu’une réflexion autour de la responsabilisation des élèves dans l’amélioration des conditions de cadre de vie (création de clubs animés par des assistants d’éducation sur la pause méridienne).

4/ Les devoirs faits Ce dispositif proposé aux élèves du collège Jean Macé est un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirs sur la base du volontariat des élèves. Il est assuré à hauteur de 20h par semaine par un Service Civique, plusieurs enseignants et personnel du Service Vie Scolaire. Cette étude est gratuite. Elle se déroule sur les temps hors cours et également tous les lundis, mardis et jeudis de 17h à 18h.

Le service de restauration

Le temps du repas est un moment essentiel dans la journée de l'élève. Convivialité, plaisir, santé, éducation au goût doivent en être les maitres mots. Le Chef de cuisine et toute son équipe mettent en oeuvre pour atteindre ces objectifs : respect des normes de sécurité aliementaire et règles d'hygiène, offrir une alimentation équilibrée et variée, place renforcée des produits "bio" et locaux, attention forte accordée à la qualité des aliments et à l'équilibre nutritionnel.

Centre de Documentation et d'Information

C.D.I.

Au C.D.I., on vient pour :

• librement sur le temps du midi, pendant les récréations ou les heures de permanence (après inscription en permanence)
• avec un enseignant pour une action Lecture ou un travail de recherche documentaire
• en cours d'Accompagnement Personnalisé

Les élèves viennent au C.D.I.

Les élèves viennent au C.D.I .pour

• Lire
• Faire des recherches documentaires
• Emprunter des livres, des magazines
• Faire ses devoirs

Les élèves peuvent consulter sur place et emprunter des

Documentaires

Bandes dessinées

Mangas

Contes

Romans

Albums

Willkommen !

une classe bilangue, c'est quoi?

- Tu commences l'allemand en 6ème, parallèlement à l'anglais.- Tu as 2h00 en 6ème puis 2h30 de la 5ème à la 3ème.- tu fais un échange en 3ème et tu auras un(e) correspondant(e)!

Les avantages?

- Tu as une année de plus que dans d'autres collèges pour bien apprendre la langue et avoir un bon niveau.alors ... KEIN STRESS!- c'est la langue la plus parlée en Europe et on y trouve plein d'emplois! FANTASTISCH!- Elle a beaucoup de points communs avec l'anglais. - Mais c'est les jeunes qui en parlent le mieux!Alors HÖR GUT ZU!

Bis bald!

à bientôt!

Bienvenidos a la clase de Español

• l'espagnol est langue officielle de 28 pays, de repartis entre l'Europe, l'Amérique latine et centrale, les USA où l'espagnol est la 2è langue la plus parlée et même en Afrique ! ¡ Vaya puedes viajar mucho !• Langue maternelle d'environ 468 millions de personnes et utilisé par près de 559 millions de personnes, soit la 3e langue la plus parlée au monde. • Un pays frontalier où les gens aiment voyager pour sa richesse culturelle. • Une langue latine, proche dans sa grammaire et son lexique du français, qui permet de revisiter sa propre langue maternelle : la clase, el profesor, el invierno, la fresa... • L'orthographe est simplifié : on écrit ce qu'on prononce, on prononce ce qu'on écrit. • Un voyage est régulièrement organisé, les enfants sont logés en famille.

Haz clic ;-) https://view.genial.ly/5fa65d1289da530d018ce104

est. 2019

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Du Chant, des Ecoutes, des Créations musicales :

L'Education musicale

Et la chorale proposée à tous les élèves du collège

Sciences de la vie et de la Terre

Les SVT constituent une nouvelle matière pour les élèves de 6ème, l'objectif étant de comprendre le monde. Les thèmes abordés sont très variés. Les 6èmes sont aussi ravis de découvrir le matériel scientifique (microscope, loupe binoculaire) et une nouvelle méthode de travail, la démarche scientifique, qui tient compte de leur idées sur un problème donné. L’enseignement de SVT est intégré, en 6ème, avec la technologie et la physique-chimie dans un enseignement de « Sciences et Technologie». HORAIRE HEBDOMADAIRE : 1,5 heure

Info

La classification des êtres vivants Elle repose sur les points communs entre individus. Ces attributs communs aux êtres vivants permettent de les regrouper dans des boites . Cette notion pas si évidente est exploitée tout au long de la scolarité des élèves en SVT.

La découverte du microscope. Les élèves réalisent les préparations, observent au microscope et dessinent ce qu'ils observent. L'objectif, outre la manipulation du microscope est de mettre en évidence le point commun à tous les êtres vivants: les cellules. En effet, tous les êtres vivants sont formés de cellules de la simple bactérie en passant par les végétaux et les animaux. Cette notion est très importante car elle sera reprise tout au long du cursus scolaire des élèves, tant au collège qu'au lycée.

Confection d'un herbier Dans l'environnement proche des élèves, il existe de nombreuses espèces végétales. Pour les reconnaître et les nommer, les élèves de 6ème apprennent à utiliser un outil scientifique essentiel : la clé de détermination . Les élèves ont confectionné un herbier à partir des feuilles ramassées lors du séjour d'intégration.

Le programme de SVT en 6ème Thème 1 : LE VIVANT, SA DIVERSITÉ ET LES FONCTIONS QUI LE CARACTÉRISENTDans ce thème , il s'agit d'observer la diversité des êtres vivants , leur croissance ainsi que la façon dont les scientifiques les classent. C'est l'occasion, par quelques expériences simples, de mettre en évidence la croissance des êtres vivants et de la relier à des besoins alimentaires. Il existe des points communs entre les êtres vivants qui témoignent d'une parenté. Ce point va permettre une première approche des structures microscopiques. Thème 2 : LA PLANÈTE TERRE. LES ÊTRES VIVANTS DANS LEUR ENVIRONNEMENTCe thème est travaillé en parallèle avec la Physique- Chimie (place de la Terre dans le système solaire). En SVT, le but est de se familiariser avec l'environnement proche. Il s'agit d'étudier les paysages et les phénomènes géologiques les expliquant ainsi que l'environnement et les êtres vivants le peuplant. Pour finir , ce thème permet également de mettre en évidence le peuplement d'un milieu et les actions de l'homme sur celui-ci afin de comprendre les enjeux du développement durable.

La germination des graines Les élèves réalisent des cultures de graines de lentilles dans différentes conditions (eau / pas d'eau , lumière / obscurité, froid / chaleur , terre / coton, ...). L'objectif est d'identifier les conditions nécessaires de germination des graines.

Dissection d'une graine Pour comprendre ce qui dans une graine permet d'obtenir une nouvelle plante, les élèves dissèquent des graines de haricot. Ils observent ensuite à la loupe binoculaire l'intérieur de la graine, puis ils réalisent un dessin d'observation.

La formation des graines Les élèves, en salle informatique, utilisent un logiciel permettant de comprendre les différentes étapes qui mènent de la fleur au fruit.

Recherches documentaires Les élèves apprennent à utiliser les ressources du CDI afin de réaliser un exposé, une affiche, des cartes d'identité sur des êtres vivants, un jeu de cartes ...

Le collège est engagé dans une démarche de développement durable dont les élèves sont les premiers ambassadeurs. Dans chaque classe, des éco-délégués élus mettent tout en oeuvre pour : limiter la consomation d'énergie, éviter le gaspillage alimentaire, réduire et trier les déchets, engager son collège dans la lutte contre le réchaufement climatique. Le collège Jean Macé, recemment labelisé "E3D de niveau 1" (Etablissement Démarche Developpement Durable), partivcipe cette année scolaire au challenge CUBE.S. sur les économies d'énérgie. Dans le cadre d'un projet éco-paturage, nous accueillons depuis la rentrée 2019 trois pensionnaires chargés de l'entretien des pelouses du collège.

Développement durable

L’éducation artistique et culturelle (EAC)

L’un des axes prioritaires de la politique gouvernementale est l’éducation artistique et culturelle pour tous et tout au long de la vie. Elle « contribue à la formation de la personnalité et est un facteur déterminant de la construction de l’identité culturelle de chacun ».

"WE ARE FLEXIBLE", projet photographique avec le photographe Guillaume Martial et le Centre d'Art GwinZegal.

Projet "A livre ouvert"Ecriture de contes par deux classes de 5ème, avec rencontre et atelier d'écriture avec Ludovic Souliman, auteur et conteur.

Parce qu'en lecture, toutes les minutes comptent, le collège a mis en place depuis 4 ans, "10 minutes de lecture" quotidienne.

Perceptions sonoresune classe de 5è en partenariat avec le musée d’Art et d’Histoire de Saint Brieuc, la SMAC Bonjour Minuit et deux artistes : Maya Le Strat et Sébastien Jamet.

Séjour d'intégration 6ème

vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

EPSMS Ar Goued -Etablissement Public Social et Médico SocialDISPOSITIF EXTERNALISE du Centre Jacques Cartier

Déficience Auditive

Surdité

TNDTroubles Neuro Développementaux

Ecole inclusive

Ecole Inclusive

Centre Jacques Cartier

Maths et jeux

Concours

Arts et maths

Maths et littérature

En lien avec le prix "littéramaths" des romans mathématiques ont été proposés aux élèves pendant la semaine des maths (et ils seront toute l'année au CDI)

• A la manière de Mondrian
• Loir compassé
• Colibri triangulé
• A la manière de Kandinsk
• Rosaces aux Rosaires

• des jeux pour développer

• des jeux pour la géométrie
• bientôt l'atelier des potions

• Défis maths intercollèges
• Concours castor informatique

Français et latin

De la lecture...

Des mots...

De la culture...

Des choix...

A la découverte d'histoires inconnues etsurprenantes.

L'enseignement des "Langues et Cultures de l'Antiquité" (option Latin) est proposé à partir de la 5e.

Un travail sur le vocabulaire, la langue.

Des lectures de toutes les époques, de l'Antiquité jusqu'à nos jours.