Matura exam - article

How to write an article?

1

2

3

4

5

6

7

Article

MATURA EXAM

by Mirosława Wojciechowska

+info

Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych na poziomie rozszerzonym

zgodność z poleceniem

spójność i logika wypowiedzi

zakres środków językowych

poprawnośc środków językowych

Informator maturalny CKEstr. 22

1

2

3

4

5

6

7

Artykuł (ang. article) to forma wypowiedzi pisemnej przeznaczona do publikacji w gazecie, czasopiśmie, a obecnie także w internecie. Celem artykułu jest przedstawienie i rzeczowe omówienie danego zagadnienia (w przypadku artykułu na maturze jest ono zawarte w poleceniu). Aby dobrze napisać artykuł, musisz znać zasady komponowania różnych typów tekstów: raportu, opisu, opowiadania, rozprawki i recenzji, ponieważ mogą one być wykorzystane w tej formie wypowiedzi. Zanim przystąpisz do pisania artykułu po angielsku, zastanów się, kim jest jego odbiorca i gdzie miałby się on ukazać. Od tego zależy styl, który powinieneś zastosować. W artykule może to być styl formalny, półformalny lub nieformalny.

+info

Pamiętaj, że dobrze skomponowany artykuł składa się z czterech elementów: tytułu, wstępu, rozwinięcia i zakończenia.

1

2

3

4

5

6

7

TYTUŁ jest obowiązkowy!!! W przypadku artykułu Wstęp i Rozwinięcie nie muszą być mniej-więcej takiej samej długości. Zwykle wstęp bywa dłuższy niż zakończenie, ale nie można nie daĆ ZAKOŃCZENIA, choćby 1 zdanie. Wstęp musi być zgodny z poleceniem i treścią artykułu. Zakończenie powinno nawiązywać do wstępu i treści tekstu.

+info

+info

+info

Jak powinien wyglądać tytuł w artykule?Tytuł (nagłówek) musi być krótki i ciekawy. Jego zadaniem jest przyciągnięcie uwagi odbiorcy i zachęcenie go do zapoznania się z treścią artykułu. Dobry nagłówek artykułu po angielsku jest krótkim streszczeniem samego artykułu.

przykłady tytułów

zadanie

Title Attract the reader's attention from the start: 1 ask a question (Are These the Best Days of Our Lives?) 2 use vivid adjectives (Adolescence: Thrilling and Terrifying) 3 summarise the topic (The Pains and Pleasures of Adolescent Life) 4 use rhyme/wordplay (Top Ten Tips for Troubled Teens)

1

2

3

4

5

6

7

Wymyśl 2 tytuły do następującego polecenia: Obejrzałeś(-aś) ostatnio finał programu typu talent show. Uważasz, że osoba, która wygrała w wyniku głosowania widzów, wcale nie była najlepsza. Napisz artykuł, w którym uzasadnisz, dlaczego występ zwycięzcy nie zasługiwał na wygraną, i zaproponujesz inny sposób wyłaniania zwycięzcy w tego typu programach. (matura 2020)

polecenie Istnieje wiele stereotypów na temat innych zainteresowań i postaw chłopców w porównaniu do zainteresowań i postaw dziewcząt. Napisz artykuł na stronę internetową czasopisma Psychology Magazine, w którym przedstawisz te stereotypy i uzasadnisz, dlaczego są one nieprawdziwe i krzywdzące. przykładowe tytuły: We Are The Same Toxic stereotypes HURTFUL STEREOTYPES Nowadays stereotypes - are they fair for us? Caring boys and tough girls? Why not? Gender myths and stereotypes - Are we really that different? Stereotypes – not for us! Why are people judging us only based on our sex? Pink is only for girls; Ridiculous gender stereotypes.

+info

jak napisać wstęp?

+info

Wstęp musi być zgodny z poleceniem i zapowiadać treść artykułu, a także zgadzać się z tą treścią

zadanie

1

2

3

4

5

6

7

Wciągający i zachęcający początekWe wstępie, starasz się maksymalnie zainteresować czytelnika tematem. Czyli Twoim celem jest wprowadzić jakoś tematykę artykułu, ale zrób to w ciekawy sposób. Na przykład, możesz zadać pytanie (Have you ever wondered… – Czy kiedykolwiek się zastanawialiście…), albo przywołać jakiś cytat (As Plato said:… – Jak powiedział Platon:…). Możesz też na przykład wpleść przysłowie i właśnie wokół niego uwić intrygujący wstęp (Actions speak louder than words. Have you ever really experienced this in your own life? – Czyny są ważniejsze od słów. Czy kiedykolwiek przekonałeś się o tym we własnym życiu?). Możesz też wykorzystać kontrasty: Most people believe that…but the truth is… – Większość ludzi myśli, że…. ale tak naprawdę… Albo: In the past it was common for people to….whereas nowadays – W przeszłości to było powszechne, że ludzie… a dzisiaj….

Napisz wstęp do tego polecenia: Oglądałeś(-aś) ostatnio mecz, podczas którego jeden z zawodników złamał zasady fair play. Napisz artykuł, w którym opiszesz tę sytuację, i uzasadnisz, dlaczego zwalczanie nieuczciwego zachowania sportowców jest niezbędne. (matura 2016)

+Task

+info

+key

+info

przydatne zwroty

Jak powinno wyglądać rozwinięcie?

zadanie

1

2

3

4

5

6

7

Przydatne zwroty i słownictwo w rozwinięciu artykułuJakie zwroty i wyrażenia mogą okazać się przydatne podczas tworzenia rozwinięcia artykułu? Tak jak w przypadku wstępu, słownictwo użyte w rozwinięciu zależy od tego, czy Twój artykuł jest bardziej recenzją, rozprawką, opisem, itd. Najważniejsze jest, abyś jasno, rzeczowo i logicznie przedstawił swoje argumenty, przebieg wydarzeń, opinię lub fakty. Oto kilka zwrotów, które możesz wykorzystać w artykule po angielsku: Imagine... - Wyobraź sobie, że… The most important advantage/disadvantage of … is … - Najważniejszą zaletą/ wadą … jest... Let's suppose that... - Załóżmy, że… In addition to .. - W dodatku, Take ... for example/instance. - Weźmy ... za przykład. According to… - Według (ale nigdy "according to me"!!!) On the one hand, - Z jednej strony On the other hand, - Z drugiej strony Nevertheless, - Niemniej In spite of - Pomimo For instance, - Na przykład This movie/book conveys a beautiful and important message. - Ten film/książka niesie piękne i ważne przesłanie. The plot makes the film/book a masterpiece. - Treść czyni film/książkę arcydziełem. ... seems to be – ... wydaje się być Due to ... – Z powodu ... How come ... ? – Jak to się stało, że ... ? Yet, ... – Jednak, … Apparently,/On the surface,/Seemingly, - Pozornie, The issue/problem is/will be ... – Ten problem jest/będzie ... It is vital/essential/key to ... – Ważne jest, aby … As far as … is/are concerned... - Jeżeli chodzi o...

Mądre rozwinięcieW rozwinięciu podajesz ciekawe i adekwatne przykłady, opisujesz i wyjaśniasz, proponujesz rozwiązania, (zgodnie z treścią polecenia), odwołujesz się do doświadczeń swoich albo czytelników, podajesz statystyki itp. Nie masz na to za dużo miejsca, więc pamiętaj, aby trzymać się przez cały czas blisko treści polecenia.

Dorastanie może być źródłem radości, cierpienia, sukcesów i porażek. Napisz artykuł do szkolnej gazetki, w którym opiszesz najlepsze według ciebie aspekty dojrzewania i największe wyzwania stojące przed nastolatkami.

Przeczytaj rozwinięcie pewnego artykułu. Jak mogło brzmieć polecenie zadania maturalnego? First, there is the pain. Adolescence is a time of huge physical and emotional change. For many of us, this change is accompanied by feelings of self-doubt, envy and embarrassment. Apparently, we are neither children nor adults; asked to act like 'grown ups' in certain situations, but not in others. 'Be responsible and act your age … but be home by 9 p.m.!' These mixed messages can be hard to deal with. Add to this the pressure of schoolwork, and it is no wonder we sometimes feel unable to cope. Thankfully, alongside the pain, there is also pleasure. Though we have to study, few of us need to worry about bills or housework. As a result, whether it is playing sport or online games, we have time to enjoy ourselves. On top of this, we have our friends. Pleasure and pain alike, can be shared with those who know exactly how we feel.

+Task

+info

Jak powinno wyglądać zakończenie artykułu?

1

2

3

4

5

6

7

Jak powinno wyglądać zakończenie artykułu?Zakończenie artykułu podsumowuje problem, podaje wnioski i zamyka treść w logiczną całość. Pamiętaj, podobnie jak tytuł i wstęp, zakończenie powinno wzbudzić w czytelniku emocje i zrobić na nim wrażenia tak, aby zapamiętał treść artykułu. W przeciwieństwie do innych form wypowiedzi na maturze, zakończenie może być znacznie krótsze od wstępu. Conclusion Give your personal opinion and leave the reader with something to think about:

• ask a question
• refer to the future
• make an appeal or suggestion
• return to the idea in the title or the introduction

Napisz zakończenie do artykułu, do którego masz już wstęp. Oglądałeś(-aś) ostatnio mecz, podczas którego jeden z zawodników złamał zasady fair play. Napisz artykuł, w którym opiszesz tę sytuację, i uzasadnisz, dlaczego zwalczanie nieuczciwego zachowania sportowców jest niezbędne. (matura 2016) Pamiętaj, aby zakończenie nawiązywało do Twojego wstępu.

+info

+info

Napisz przynajmniej jeden artykuł z podanych w +Info

link to revision video

1

2

3

4

5

6

7

1. Istnieje wiele stereotypów na temat innych zainteresowań i postaw chłopców w porównaniu do zainteresowań i postaw dziewcząt. Napisz artykuł na stronę internetową czasopisma Psychology Magazine, w którym przedstawisz te stereotypy i uzasadnisz, dlaczego są one nieprawdziwe i krzywdzące.Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. 2. Między rodzicami a ich nastoletnimi dziećmi często dochodzi do sytuacji konfliktowych. Napisz artykuł na stronę internetową, w którym przedstawisz dwa najczęstsze źródła konfliktów oraz omówisz sposoby ich rozwiązania.Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. 3. Osiemnaste urodziny w wielu krajach przyjmuje się za dzień, w którym młody człowiek staje się dorosły. Napisz artykuł do szkolnej gazetki, w którym opiszesz błędy często popełniane przez młodych ludzi wkraczających w dorosłość oraz zaproponujesz, jak można tych błędów uniknąć. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu.