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JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

CEIP PUENTE SARDAS SABIÑÁNIGO

LEA ATENTAMENTE ESTA PRESENTACIÓN PARA CONOCER NUESTRO CENTRO

PRESENTACIÓN

El alumnado de nuestro centro procede básicamente del propio barrio y de los núcleos rurales próximos a la localidad. Nuestro centro es de una sola vía, pero en algunas ocasiones dependiendo de la matrícula se han autorizado unidades jurídicas o desdobles internos. También cuenta con los servicios complementarios de: madrugadores, siempre y cuando haya un mínimo de usuarios, comedor escolar con cocina propia y transporte escolar, organizado por la Comarca Alto Gállego.

El HORARIO de nuestro centro es el siguiente: JORNADA CONTINUA: de 9:00h A 14:00h horario lectivo COMEDOR ESCOLAR de 14:00h A 15:55h con dos horarios de salida:15:15h o 15:55hREFUERZOS Y TALLERES de 15:00h A 15:55hPERÍODO ASISTENCIAL: de 16:00h a 16:30h para familias que por motivos laborales no puedan acudir (SIN PANDEMIA) JORNADA REDUCIDA: (1º días Septiembre y Junio) de 9:00h A 13:00h Horario comedor escolar de 13:00h A 15:00h

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DIRECTIVO

ÍNDICE

PROYECTOS Y PROGRAMAS

PROYECTO DE TIEMPOS ESCOLARES.

MODELO BRIT.

ESCUELA PROMOTORA DE SALUD

RADIO SARDAS

PLATAFORMA AEDUCAR

PROYECTO DE CONVIVENCIA E IGUALDAD.

BIBLIOTECA.

COMEDOR

TRANSPORTE ESCOLAR

EDUCACIÓN I NFANTIL

TELÉFONOS DE INTERÉS

JORNADA PUERTAS ABIERTAS

Este curso 20/21 el equipo directivo está formado por:Directora: Mª Dolores Medina Lloro.Jefa de Estudios: Francisca Mojares Muñoz.Secretaria: Eva Lasierra Longares.

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DIRECTIVO

El proyecto de tiempos escolares del CEIP Puente Sardas se basa en un eje vertebrador: ”Creando Bienestar” a través de tres ámbitos: emocional, físico y medioambiental. Este proyecto se realizó para organizar los tiempos escolares en centros de infantil y primaria y lleva asociado estrategias de innovación en el centro. En infantil nuestra aportación a la innovación son dos proyectos:

PROYECTOS TIEMPOS ESCOLARES.

El alumnado de infantil también puede participar en el Proyecto de Tiempos Escolares a través deltaller de recreos inclusivos para familias y de las actividades extraescolares propuestas por el AMPA en horario de 15:00 a 15:55

“Pequeños como una semilla, grandes como el sol”

Programa de estimulación del lenguaje oral.

Destinado a la prevención y detección precoz de problemas de audición y lenguaje.

Se desarrolla a través de:-Talleres internivelares (trabajo de emociones a través del cuento, música, expresión oral...)-Dentro del horario destinado la profesora de PT participa en los talleres internivelares para reforzar la gestión de emociones y habilidades sociales.-Dentro del aula, actividades con la tutora y la maestra colaboradora de francés.

El centro público Puente Sardas se ha incorporado al Modelo BRIT-Aragón, para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en Lengua Extranjera a partir del curso 2019-2020 (RESOLUCIÓN de 19 de marzo de 2019). Esto supone una organización y planificación global, puesto que es un proyecto de centro, en el que todos los docentes forman parte del mismo y participarán en su desarrollo y puesta en práctica. Hemos diseñado un eje vertebrador, de infantil a sexto de primaria, en ciencias naturales. El objetivo es trabajar los mismos contenidos en los tres trimestres para potenciar el intercambio lingüístico entre los cursos.Apuesta por la coherencia, la inclusión y la innovación

MODELO BRIT.

El El colegio pertenece a la red de Escuelas promotoras de salud. Algunas de las actividades que se desarrollan en el centro son:Almuerzos saludables desde casa, para todo el alumnado de infantil y primariaPlan de consumo de fruta en la escuelaSemana del almuerzo sano para todo el centro que se ofrece desde el colegio .Taller de primeros auxilios de la Cruz Roja.Charlas sobre educación afectivo-sexual en tercer ciclo de primaria.Charla sobre drogodependencias y uso y riesgos de Internet para el tercer ciclo de primaria..Aplicación del plan de contingencia del centro.Trabajo en el área de educación física sobre el control de emociones a través del juego y la mímica.Resolución de conflictos a través del diálogo.Atención plena para todo el alumnado programado por el profesorado para los alumnos dentro del horario escolar.Supervisión del menú del comedor escolar por parte del Centro de Salud.Ocio saludable: alternativas de actividades para el recreo.Proyecto Biosardas: por una mejora del medioambiente (reciclado de basura, limpieza del recreo, ahorro de papel higiénico, caminos escolares,...Proyecto compostadora ofrecido por la comarca.

ESCUELA PROMOTORA DE SALUD.

Entendemos que la radio es una buena herramienta que sirve de forma eficiente para fomentar y mejorar la oralidad en nuestro alumnado.De esta manera favorecemos los procesos, acciones, metodologías y prácticas educativas que contribuyen a la adquisición y desarrollo de la competencia clave: Comunicación lingüística.

RADIO SARDAS.

El alumnado tiene un usuario y una contraseña para entrar en esta plataforma educativa. En ella tenéis acceso a información y recursos del proyecto en el que estemos trabajando. Aeducar se convierte así en la primera gran herramienta del plan de digitalización del Departamento de Educación, pues nace con la vocación de facilitar y unificar el sistema de comunicación entre toda la comunidad educativa.

PLATAFORMA AEDUCAR.

Es un proyectoen el que toda la comunidad educativa participa . Recoge todas las experiencias que tienen como protagonista la convivencia, el respeto por las diferencias y la igualdad.

PROYECTO CONVIVENCIA E IGUALDAD.

La biblioteca, ese espacio en el que nos encontramos numerosos libros, de diferentestemáticas, y en el que podemos pasar las horas viajando a través de esas maravillosas naves.Todos somos conscientes de la importancia que tiene la lectura en la vida de una persona, através de ella nos abrimos puertas hacia nuevos conocimientos. Y es, por esta razón, quedesde este lugar nos gustaría fomentar el gusto por la lectura en todos y cada uno de nuestrosalumnos.La biblioteca forma parte importante de nuestra manera de trabajar. No solo es un buen recurso si no que dinamiza y genera proyectos que engloban a todo el centro.

BIBLIOTECA.

El horario del comedor es el siguiente:En jornada de horario reducido: 13:00h a 15:00h.En jornada de horario continuo: 14:00h a 15:55hHorario de recogida:A las 15:15h y a las 15:55hCada mes se elabora un menú supervisado por personal de Salud y es preparado por nuestras cocineras.A principio de curso recibiréis por correo electrónico o en la página web toda la información referida al comedor escolar.

COMEDOR.

Nuestro centro es centro de referencia para el alumnado transportado. A principio de curso la Comarca organiza las rutas y esta información la podéis consultar o bien en la página web del centro o en la página web de la comarca.

TRANSPORTE.

EDUCACIÓN INFANTIL.

TALLERES INTERNIVELARES

TRABAJO POR PROYECTOS

Nuestra metodología de trabajo está basada en el trabajo por proyectos.Las maestras nos convertimos en guías del aprendizaje y el alumno/a en agente de su propio aprendizaje.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

En junio y septiembre tendréis una reunión con la tutora para explicaros detenidamente en que consiste el periodo de adpatación.

TELÉFONOS Y DIRECCIONES DE INTERÉS

974480462

630103925

974480462

630103925

¡Gracias!

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