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Ressources en francisation

Catalogue de ressources en ligne

EXPLORER

Navigation par niveau, DGF et situations selon le programme d'études Francisation (FGA) du MELS (2015)

Mounia Hacib

Soizic Blanchard

Juin 2021

1-2

7

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4

6

Choisir un niveau.

GUIDE DE NAVIGATION

GUIDE DE NAVIGATIONPage des DGF d'un niveau (exemple Niveau 1-2)Page des situations d'un DGF d'un niveau (exemple Niveau 1-2)Page des situations d'un DGF d'un niveau (exemple Niveau 1-2)

Référencesetressourcesgénérales

Niveau 1-2

Domaines générauxde formation

Vie personnelle

Déplacement

Consommation

Éducation

Cultureet médias

Achat d'aliments ou de produits d'entretien, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Transactions bancaires, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Démarche à la poste, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Achat d'aliments oude produits d'entretien

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Transactionsbancaires

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Démarche à la poste

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N1-2

Météo, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Météo

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Le vocabulaire du temps qu'il fait, Exercices variés (vocabulaire et CO) ,Le Point du FLE

N1-2

Objets de la classe, Activités de vocabulaire interactives, GoogleSite CSSRDN

Indications dans un édifice,Capsules vidéo Par ici (leçons + exercices), GoogleSite CSSRDN

Inscription, Dossierpédagogique à partir de vidéos(O-É), TV5 Monde Ici, Ensemble

Inscription à l'école, Texte et activités (O-É), Vocabulaire québécois en dialogues

Communication avec le personnel de l'établissement, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

En salle de classe, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Orientation dans l'établissement, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Renseignements personnels, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Les couleurs, Texte et questionnaire (CÉ), Lingua.com

En sallede classe

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 1)INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N1-2

Inscription

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 1)INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Orientation dansl'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 1)INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Communication avec lepersonnel de l'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Direction dans un édifice, Vidéo-leçon (CO-PO), Chaine Youtube Gabriel Aidee

Déplacement dans une ville, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

Ma ville, Texte et questionnaire (CÉ), Lingua.com

Déplacement dans une ville

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N1-2

Profession et pays d'origine,Capsules vidéo Par ici (leçons + exercices), GoogleSite CSSRDN

Se présenter, Textes et questionnaires (CÉ), GoogleSite CSSRDN

Les salutations, Exercices à partir de vidéos (CO-CÉ + grammaire), TV5 Monde Première classe

Identité, Activités interactives (CO-CÉ + grammaire), GoogleSite CSSRDN

Les loisirs, Exercices à partir de vidéos (CO-CÉ + grammaire), TV5 Monde Première classe

Saluer et se présenter, Dossierpédagogique à partir de vidéos(CO-PO), TV5 Monde Ici,Ensemble (N5?)

Saluer, Série d'exercices d'écoute (CO-CÉ), Carmen Vera Pérez

Saluer et se présenter dans la rue, Série d'exercices (CO-CÉ), Carmen Vera Pérez

Renseignements personnels, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention(O-É), Références francisation MIFI

La routine quotidienne, Texte et questionnaire(CÉ), Lingua.com (N3 ?)

Je m'appelle Jessica, Texte et questionnaire(CÉ), Lingua.com

Une journée de vacances, Texte et questionnaire(CÉ), Lingua.com

Relations sociales

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 1)[1] Cette intention de communication a été ajoutée à l'écrit pour permettre d'arrimer les savoirs qui n'ont pu être arrimés aux autres intentions de communication du niveau. Elle ne se retrouve donc pas dans le programme d'études.INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 2)[1] Cette intention de communication a été ajoutée à l'écrit pour permettre d'arrimer les savoirs qui n'ont pu être arrimés aux autres intentions de communication du niveau. Elle ne se retrouve donc pas dans le programme d'études.Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N1-2

Santé etbien-être

Vie personnelle

Éducation

Consommation

Habitation

Niveau 3

Domaines générauxde formation

Déplacement

Mondedutravail

Achat d'aliments oude produits d'entretien

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Achat de vêtements

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Achat de biens deconsommation durable

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Service de restauration

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Démarches à la poste

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Acheter des vêtements,Catalogue d'activités pédagogiques, Digne d'attention et Québec Atout.

À la boulangerie,Vidéo et fiche pédagogique (CO-PO),Ressource ton FLE

Commander au restaurant, Écoute et questionnaire (CO),Français.com

Vocabulaire des vêtements,Jeu de type Dobble à télécharger (CO),Au coin du FLE

Les magasins et l'alimentation, Vocalubaire et activités,Mon petit univers FLE

Les courses et les magasins,Présentation vidéo et exercices interactifs,La Boite à FLE

La poste et ses services, Document exercice de vocabulaire, iSLCollective

Au bureau de poste, Texte et questionnaire (CÉ), iSLCollective

Dialogue à la poste, Écoute et questionnaire (CO),Podcastfrancaisfacile

Les groupes alimentaires , Document exercice (O-É),iSLCollective

N3

Nourriture et aliments ,Ortholud- fiches de vocabulaire

Se repérer dans ses déplacements, Fiches pédagogiques (O-É),Enseigner le francais, TV5 Monde

Les villes et les articles contractés, Leçon et exercices de grammaire,Monpetituniversfle

Déplacement dans une ville

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Se déplacer dans une ville, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

N3

Informer d'une absence ou d'un retard, Exercices interactifs (CO), Learning Apps

Absences, abandons, départs hâtifs,Diaporama (PO-PÉ),Je parle un peu français- Des propos au quotidien

Informer d'une absence ou d'un retard, Document d'activités (PÉ),Francium-UdeM

Communication avec lepersonnel de l'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N3

Recherche d'un logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Vocabulaire de la maison, Jeu de type Dobbleà télécharger (PO),Au coin du FLE

Logement, Vocabulaire et activités, Monpetituniversfle

La visite d'un logement, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Lexique de la maison, Document d'exercices de vocabulaire (É),Académie de Grenoble

L'habitation - Le logement, Cahier d'exercices (É),Collection J'apprends, S.I.A.R.I

L'habitation - La recherche d'un logement, Cahier d'exercices (É),Collection J'apprends, S.I.A.R.I.

N3

Verbes « pouvoir », « devoir » et « vouloir », Exercices de grammaire (O-É),Enseigner le français-TV5 Monde

Offrir ses services, Écoute et questionnaire Parler de son curriculum vitae (CO),Site de Carmen Vera

Le vocabulaire des professions, Padlet d'activités de vocabulaire (O-É), Site du département de français de l'EOI de Murcia

Le travail - La recherche d'emploi, Cahier d'exercices (O-É), CollectionJ'apprends, S.I.A.R.I.

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Recherched'emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N3

Consultation d'un professionnel de la santé

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Allô Docteur, Fiches pédagogiques (O-É),Enseigner le français-TV5 Monde

À la pharmacie, Écoute et questionnaire (CO), Podcastfrancaisfacile

Consulter en pharmacie, Vidéo et questionnaire interactifDialogues en français (CO),Edpuzzle

Les petits bobos et accidents, Vocabulaire (CÉ-PO), À la française

La santé - La pharmacie, prescription et posologie, Cahier d'exercices (É), Collection J'apprends, S.I.A.R.I.

N3

Relations sociales

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Le lexique des activités sportives, Jeu de cartes à télécharger (PO), Agito

Routine et activités quotidiennes, Document d'activitésUne semaine type(O-É),CF-TREFLE

Invitation à un anniversaire, Document de phrases utiles (CÉ), iSLCollective

Rédiger une invitation, Exercice (PÉ),iSLCollective

Échanger en contexte informel, Exercice de 100 cartes interactives de question-type (PO)France Podcasts

Le lexique de la recette de cuisine, Vocabulaire et exercice (É),Français facile

Une recette de mon pays, Activités (O-É), Jeux videos - FLE

Parler des activités sportives, Vidéo et documents d'Activités (O),CF-TREFLE

Cuisine et gastronomie, Liste d'activités (O-É),Le point du FLE

Inviter, accepter, refuser, Vocabulaire et vidéos (O-É),Profmichelle

Décrire une personne, un objet ou un problème, Document d'activités (PÉ),Francisation-immigration Québec

Ma routine quotidienne - français québécois, Vidéo (CO),Logo Situations de communication

Les recettes,Vocabulaire et écoutes (CO-CÉ), Le baobab bleu

Participation à une activitéculturelle ou sportive

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 3)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N3

Vie personnelle

Déplacements

Consommation

Éducation

Cultureet médias

Mondedutravail

Habitation

Niveau 4

Domaines générauxde formation

Santé et bien-être

Lire le mode d'emploi d'un appareil, Document d'activités (CÉ),Francisation, Immigration Québec

Réserver une table au restaurant, Écoute et questionnaire (CO),Podcastfrançaisfacile

Les services publics - La banque/La poste, Cahier d'activités (CÉ), Collection J'apprends, S.I.A.R.I

Achat d'aliments oude produits d'entretien

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Achat de vêtements

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Achat de biens deconsommation durable

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Service de restauration

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Transactions bancaires

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

S'informer sur un vêtement, Document de phrases utiles, Irving Ortiz, Centre Louis-Jolliet

Lire un mode d'emploi, Document d'activités (CÉ),Francisation, Immigration Québec

N4

Suivi de l'actualité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Météo

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Publicité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Le vocabulaire de la météo, Vocabulaire et écoutes (CO-CÉ),GoogleSite CSSRDN

Écouter un bulletin météo à la télévision, Document d'activités (CO),Francisation-immigration Québec

Comprendre l'information factuelle d'une pub, Document d'activités (CÉ),Francisation-immigration Québec

Comprendre l'information factuelle d'une pub, Document d'activités (CO)Francisation-immigration Québec

Comprendre un fait divers, Document d'activités (CO),Francisation-immigration Québec

Didactiser un reportage présentant un fait divers, Document de suggestions d'activités (CO-CÉ),TV5 monde

Les faits d'hiver, Document de vocabulaire (CÉ), Le baobab bleu

Comprendre l'information factuelle d'une pub, Vidéo (CO)Francisation-immigration Québec

N4

Parler de sa ville, Activités (O-É), Jeux videos - FLE

Les directions, Vocabulaire t écoutes (CO),Podcast français facile

Comprendre un itinéraire, Activité d'écoute (CO),Français.com

Déplacement dans une ville

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N4

Écouter un message téléphonique, Support audio (CO),Francisation, Immigration Québec

Communication avec lepersonnel de l'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Écouter un message téléphonique, Document d'activités (CO),Francisation, Immigration Québec

N4

Comprendre les conditions de location, Support audio (CO),Francisation-Immigration Québec

Décrire un logement, Vocabulaire et écoute (CO),Le Baobab bleu

Dans une agence immobilière, Vocabulaire et écoutes (CO),Le Baobab bleu

Location d'unlogement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliésà l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Visite d'un logement, Dialogue et questionnaire (CO)Podcastfrançaisfacile

Comprendre les conditions de location, Document d'activités(CO),Francisation-Immigration Québec

Comprendre les conditions de location, Document d'activités (PO),Francisation-Immigration Québec

Logement insalubres, Vidéos (CO)InstantFle

N4

Comprendre des consignes,Questionnaire interactif (CÉ),La griffe d'Alpha

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Comprendre des explications sur les principales étapes d’une démarche administrative- Accident de Travail, Document d'activités (CO),Francisation-immigration Québec

Donner des directives en emploi, Document d'activités (PO),Francisation-immigration Québec (P.O)

Comprendre une demande de renseignements nécessitant l’explicationd’étapes simples - Les Rénos, Document d'activités (CO),Francisation-immigration Québec

Comprendre des directives, Document d'activités (CO),Francisation-immigration Québec

Comprendre une demande de renseignements nécessitant l’explicationd’étapes simples - Les Rénos, Support vidéo (CO),Francisation-immigration Québec

Comprendre des directives, Support vidéo (CO),Francisation-immigration Québec

N4

La santé et les maladies, Vocabulaire,Le Baobab bleu

Consultation d'unprofessionnel de santé

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Urgences ethospitalisation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

La santé - Les situations d'urgence, Cahier d'activités (O-É),Collection J'apprends, S.I.A.R.I

Décrire sommairement un problème de santé grave à l’urgence, Document d'activités (PO),Francisation- Immigration Québec

S’informer de la santé d’unproche et s’orienter dans un établissement de santé, Document d'activités (PO),Francisation- Immigration Québec

Comprendre des informations sur l’état de santé d’une ou d’un proche, Document d'Activités (CO),Francisation- Immigration Québec

Consultation médicale, Document d'activités (PO),Francisation- Immigration Québec

Remplir un formulaire médical, Document d'activités (PÉ),Francisation- Immigration Québec

N4

Les sentiments et les émotions, Dialogue et questionnaire (CO-CÉ),Vocabulaire québécois en dialogues

L'emploi du temps, Écoute et questionnaire (CO),Français.com

Participation à uneactivité culturelle ou sportive

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Relations sociales

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 4)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Donner des nouvelles, Document d'activités (CÉ-PÉ),On y va! A2

Des rencontres qui changent la vie, Document Texte et questionnaire (CÉ),Mélanie Fle

Des cartes postales, Vidéos et textes (CO-CÉ),Profmichelle

Recevoir et donner des nouvelles, Document d'activités (CÉ-PÉ),Scoilnet.ie

Rédiger une carte postale, Padlet de ressources,Carmen Vera

Les loisirs,Vocabulaire et activités (O-É),Google Sites CSSRDN

Vocabulaire pour s'informer sur une activité de loisirs, Document de phrases utiles, Irving Ortiz,Centre Louis-Jolliet

N4

Vie personnelle

Déplacements

Consommation

Éducation

Cultureet médias

Santé et bien-être

Mondedu travail

Habitation

Niveau 5

Domaines générauxde formation

Effectuer des transactions, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Comprendre de l'info sur des services financiers, REER-CELI, liens pour pages Desjardins (CÉ),Francisation avec Éric

Demander un service auprès d'un organisme public, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Les finances personnelles, Dialogue et questionnaire (CO-CÉ),Vocabulaire Québécois en dialogues

Les transactions bancaires- La carte de crédit,Vidéo (CO),Logo Situations de communication

Les transactions bancaires - Le transfert interac,Vidéo (CO),Logo Situations de communication

Utilisation desservices publics

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Transactionsbancaires

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Effectuer des transactions, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Comprendre de l'info sur des services financiers, REER-CELI, liens pour pages Desjardins (CÉ),Francisation avec Éric

Demander un service auprès d'un organisme public, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Les finances personnelles, Dialogue et questionnaire (CO-CÉ),Vocabulaire Québécois en dialogues

Les transactions bancaires- La carte de crédit,Vidéo (CO),Logo Situations de communication

Les transactions bancaires - Le transfert interac,Vidéo (CO),Logo Situations de communication

Utilisation desservices publics

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Transactionsbancaires

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Comprendre un fait divers dans un journal, Activité (CÉ),La francisation avec Eric

Écouter un bulletin météo à la radio, Document d'activités (CO),Francisation, immigraion Québec

Comprendre la bande annonce d'un film, Bande-annonceLes Intouchables et fiches d'activités (CO)

N5

La météo l'été, Dialogue et exercices (CO-CÉ),Vocabulaire québécois en dialogues

Regarder un film, VidéoChercher le courant et questionnaire interactif (CO),Edpuzzle

Des bulletins météo , Écoutes (CO),À qui veut l'entendre CSDM

Comprendre un fait divers dans un journal télévisé, Document d'activités (CO),La francisation- Immigration Québec

Comprendre un fait divers dans un journal télévisé, Support audio et transcription (CO),La francisation- Immigration Québec

Lire une bande dessinée, Padlet de suggestions de BD (CÉ),Carmen Vera

Suivi de l'actualité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Météo

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Découvertes d'oeuvres littéraires, musicales,cinématographiques ou télévisuelles

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

En voyage au Québec, Texte En d'autres mots et questionnaire interactif, Formative

Les régions du Québec, Activités (CO-CÉ),La classe inversée de Mounia

Les routes touristiques du Québec, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Découvrir et présenter une région touristique du Québec, Projet (CÉ-PO)

Le Tourisme au Québec- Les vacances de la construction, Écoute et questionnaire FormsdeVocabulaire québécois en dialogues (CO)

Bulletin de circulation,Écoutes (CO),À qui veut l'entendre CSSDM

N5

Le Tourisme au Québec- Les vacances de la construction, Dialogue et questionnaire (CO-CÉ),Vocabulaire québécois en dialogues

Déplacement à travers le Québec, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Déplacementsdansune ville

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Déplacements dans tout le Québec

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

En voyage au Québec, Texte En d'autres mots et questionnaire interactif, Formative

Les régions du Québec, Activités (CO-CÉ),La classe inversée de Mounia

Les routes touristiques du Québec, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Découvrir et présenter une région touristique du Québec, Projet (CÉ-PO)

Le Tourisme au Québec- Les vacances de la construction, Écoute et questionnaire FormsdeVocabulaire québécois en dialogues (CO)

Bulletin de circulation,Écoutes (CO),À qui veut l'entendre CSSDM

N5

Le Tourisme au Québec- Les vacances de la construction, Dialogue et questionnaire (CO-CÉ),Vocabulaire québécois en dialogues

Déplacement à travers le Québec, Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Déplacementsdansune ville

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Déplacements dans tout le Québec

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Échanger avec le personnel pour régler un problème scolaire, Écoute 7.14 (CO),Les bandes sonores CSDGS

Un problème d'intimidation à l'école ,Document d'activités (CO),Francisation-Immigration Québec

Communication avec lepersonnel de l'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Comprendre des renseignements sur un logement pendant une visite, Écoutes (CO),À qui veut l'entendre, CSSDM

Le renouvellement d’un bail d'un logement,Document d'activités (CÉ), Francisation-Immigration Québec

On déménage, Situation d'apprentissage (CÉ-PÉ), BibliothèqueAlexandrie FGA

Québec le 1er juillet ça déménage !,VidéoRTBF et questionnaire, (CO), Edpuzzle

Locationd'un logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Emménagement dansun nouveau logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliésà l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Le message du patron, Écoute et questionnaire Forms(CO)

Comment fait-on?, Écoutes (CO),À qui veut l'entendre

Répondeur, Document d'activités (CO),Le français des affaires

Message d'absence du bureau, Normes de rédaction,Banque de de dépannage linguistique

Courriel de réponse automatique, Document d'activités (PÉ),Francisation, Immigration-Québec

Les principales étapes d’unedémarche administrative, Fiche d'activités (PO),Francium-UdM

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Réagir au moment d'une urgence- Téléphoner au 911, ÉcouteDigne d'attention et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Consulter un intervenant médical,Catalogue d'activités Québec Atout & Digne d'attention (O-É), Références francisation MIFI

Téléphoner au 911 et au 811, Ressources audios et vidéos (CO),Francisation avec Éric

Consultation d'unprofessionnel de santé

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Urgences ethospitalisation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Messages téléphoniques, Ressrouces audios (CO),La francisation avec Éric

Clavarder ou rédiger un petit courriel pour donner des nouvelles, Document d'activités (PÉ), Francisation, Immigration Québec

Relations sociales

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 5)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N5

Vie personnelle

Éducation

Cultureet médias

Santé etbien-être

Mondedu travail

Habitation

Niveau 6

Domaines générauxde formation

Comprendre et prendre soin de sa santé, Outils pédagogiques en BD (CÉ),SantéBD

Échanger avec quelqu'un dans la salle d'attente, Documents d'activités (CO),Francisation Immigration-Québec

Échanger avec quelqu'un dans la salle d'attente et s'informer auprès d'un spécialiste, Document d'activités (PO),Francisation Immigration-Québec

Vocabulaire de la santé, Vocabulaire et exercices (CÉ),CLÉ Montréal

Consultation d'unprofessionnel de santé

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N6

Échanger avec quelqu'un dans la salle d'attente et s'informer auprès d'un spécialiste, Support audio (PO),Francisation Immigration-Québec

Le système scolaire québécois, Dialogue et exercices (CO-CÉ),Vocabulaire québécois en dialogues

Participer à une rencontre scolaire, Vidéo Youtube (CO), Chaine de Virginie Buteau

Communication avec lepersonnel de l'établissement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

En sallede classe

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Choisir un programme d’études,Vidéo YouTube (CO), Chaine de Virginie Buteau

Lire un avis ou un document officiel de l'école,Document d'activités (CÉ), Francisation Immigration-Québec

180 jours,Série télévisée (CO),Télé-Québec

N6

Comprendre de l'information pou choisir un programme d’études,Document d'activités (CÉ), Francisation Immigration-Québec

Se renseigner sur un programme d’études,Document d'activités (PO), Francisation Immigration-Québec

Comprendre de l’information liée à un sujet de recherche- Les jardins urbains,Document d'activité (CÉ),Francisation Immigration-Québec

Comprendre de l’information liée à un sujet de recherche- Des salades sur les toits, Vidéo et fiches pédagogiques (CO),TV5 Monde- Enseigner le français

Les cégeps du Québec,Vidéo YouTube (CO), Fédération des cégeps

S'informer sur un emploi, Vocabulaire et activités (O-É),monmetiercestenfrancais.ca

Vocabulaire de la vie professionnelle, Fiche d'exercices (CÉ-PÉ),Melaniefle

N6

Vocabulaire de l'emploi, Vocabulaire et activités,CLÉ Montreal

Recherche d'emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Pour un poste de directeur commercial, Dictée (support audio),Podcastfrancaisfacile

Lire un compte rendu, Document d'actvités (CÉ),Francisation Immigration-Québec

Le courriel professionnel, Document d'actvités (PÉ), Francisation Immigration-Québec

Comprendre des explications sur les étapes d’une démarche administrative, Écoutes (CO),À qui veut l'entendre

Au bureau, Dictée (support audio), Podcastfrancaisfacile

Remplir un formulaire de demande d'emploi, Document d'activités (PÉ),Francisation ImmigrationQuébec

L'entrevue d'embauche, VidéoMode d'emploi-Trucs et astuces et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

L'entrevue d'embauche, Padlet de ressources,Carmen Vera

Les réseaux sociaux, Fiche pédagogique (CO-PO),Ressource ton fle

Synopsis d'un film, Écouteet questionnaire (CO-PÉ), Le cinéma en cours defle

Les vélos roses, Texte et questionnaire (CÉ),Ortholud

Le discours rapporté, Cours et exercices (O-É),Le Point duFLE

Courts métrages d'ici, Collection de cours métrages,TV5 unis

N6

Présenter un film, Fiche explicative,Le web pedagogique

Des maisons originales, Fiche Écoute et questionnaire (CO),MélanieFle

Suivi de l'actualité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Découvertes d'oeuvres littéraires, musicales,cinématographiques et télévisuelles

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Les faits divers, Document Leçon et activités (O-É),Le Baobab bleu

Des maisons originales, Document sonore (CO),MélanieFle

Travaux de rénovation, Document d'activités (CO),Francisation Immigration-Quebec

Ma maison est un hôtel, Vidéo et questionnaire (CO),TV5 Monde- Apprendre le français

Droits et obligation en logement, Questions fréquentes (CÉ), Site du Tribunal administratif du logement

Petit guide du logement: mieux vivre ensemble, Dossier (CÉ),Éducaloi

Projet de rénovation, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Petit guide du logement, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

N6

Locationd'un logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliés l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6) Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Travaux de rénovation, Document d'activités (CO),Francisation Immigration-Quebec

Ma maison est un hôtel, Vidéo et questionnaire (CO),TV5 Monde- Apprendre le français

Droits et obligation en logement, Questions fréquentes (CÉ), Site du Tribunal administratif du logement

Petit guide du logement: mieux vivre ensemble, Dossier (CÉ),Éducaloi

Projet de rénovation, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Petit guide du logement, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

N6

Locationd'un logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliés l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6) Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Description physique et morale, Activité Description-Comparaison (PO),CF-TREFLE

Recevoir des nouvelles, Document d'activités (CÉ),Francisation Immigration-Québec

Écrire un courriel pour donner des nouvelles, Document d'activités (PÉ),Francisation-Immigration Québec

Relations sociales

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 6)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N6

Niveau 7

Domaines générauxde formation

Consommation

Éducation

Cultureet médias

Mondedu travail

Habitation

Achat de biens deconsommation durable

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Transactionsbancaires

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Les produits financiers, Document d'activités (CÉ),Francisation Immigration-Québec

Lesrégimes enregistrés de l'épargne et de l'impôt, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Le fond commun de placement, VidéoYouTube explicative (CO)

N7

Lire une publicité, La sécurité routière (CÉ-PO),Sophfle

Comprendre une chanson, Activités surLa visite de Linda Lemay (CO),Dans l'air du temps

Comprendre une oeuvre littéraire, Vidéo et Fiche pédagogique (CO),Francolab

N7

La banque de cerveau de Montréal, Écoute et questionnaire (CO),RFI Savoirs

Le présentatif "c'est/ce sont", Leçon,Le fle pour les curieux

Comprendre des messages publicitaires, Ressources audios (CO),Sophfle

Comprendre une publicité ayant un message implicite, Document d'activités (CO), Francisation Immigration-Québec

Mon film francophone préféré, Vidéos témoignages (CO),Logo Situations de communication

Suivi de l'actualité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Découverte d'oeuvres littéraires, musicales,cinématographiques et télévisuelles

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Publicité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Le logement intelligent, Document audio et fiche pédagogique (CO-PO),Ressource ton FLE

Communication avec lepersonnel de l'établissement

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En sallede classe

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N7

Location ou achatd'un logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliés l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N7

Recherche d'emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 7)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Écrire une note de service, Exercices (PÉ), Visez juste, uOttawa

Rédiger un courriel professionnel, Exercices (PÉ),Visez juste, uOttawa

La lettre de motivation, Fiche d'activité (CÉ), MélanieFle

L'environnement de travail, Fiche Écoute et questionnare (CO),MelanieFle

N7

La discrimination au travail, Fiche Texte et questionnaire (CÉ), MelanieFle

Vocabulaire: Le monde du travail,Padlet de ressources (vocabulaire, activités, ..), Carmen Vera

La présentation orale,Padlet de ressources (méthodes, outils, conseils, ...),Carmen Vera

La note de service et la lettre d'affaire courante, Document d'activités (PÉ),Francisation Immigration-Québec

Le curriculum vitae, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Les activités économiques dans les régions du Québec, Document d'activités (CO),Francisation Immigraton-Québec

Le métier d'avenir,Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Les activités économiques au Québec, Document d'activités (CÉ),Francisation Immigraton-Québec

L'environnement de travail, Document sonore (CO),MelanieFle

Cultureet médias

Mondedu travail

Habitation

Niveau 8

Domaines générauxde formation

Découverte d'oeuvres littéraires, musicales,cinématographiques et télévisuelles

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Suivi de l'actualité

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N8

Emménagement dansun nouveau logement

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Problèmes reliés l'habitation

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N8

Le télétravail, Padlet de ressources (Vidéos, exercices, vocabulaire, ...),Carmen Vera

Pandémie et télétravail, Vidéo et questionnaire interactif (CO), Edpuzzle

Recherche d'emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

Emploi

INTENTIONS DE COMMUNICATION (Niveau 8)Source : Arrimage des savoirs aux intentions de communication, Services éducatifs, CSDM, 2016

N8

Références et ressources générales

Site Niveau 5- CSSDM

Site Niveau 6- CSSDM

Site Niveau 4- CSSDM

Site Niveau 3- CSSDM

Site Niveau 7B- CSSDM

Site Niveau 7A- CSSDM

Référentielcommunen francisation - MIFI

Programmed'études Francisation (FGA) - MEES

Catalogue d'outils tirés de Québec Atout & de Digne d'Attention - MIFI

Bibliothèque en ligne- Alexandrie FGA

Répertoire de ressources - FLS ou FLE, UQTR

Ressources libres pour cours de L2 - Francium, UdM

Banque d'exercices en français - MIFI

Francisation Phonétique - Activités de phonétique

Répertoires de 30 chansons francophones canadiennes - Dans l'airdu temps

Site Niveau 2- CSSDM

Site Niveau 1- CSSDM

Ensemble de conversations audios/vidéos thématiques - TUFS

Activités tous niveauxAgir pour interagir - MIFI

Références et ressources générales

Dialogues thématiques enregistréset questionnaires -Vocabulairequébécois en dialogues

Répertoire de chansons par notions grammaticales -La grammaire en chanson 1-6

Exercices interactifs ancrés dans le quotidien -Apprenants Branchés, La Griffe

Padlet de ressources - Carmen Vera

Padlet de ressources - Département de français de l'EOI de Murcia

Dictionnaire français-anglais audio - LanguageGuide/French Vocabulary

Vidéos sur des notions de grammaire - Chaine YouTube de Gabriel Aidee

Chaine Youtube québécoise -Logo Situations de communication

Recueil d'exercicesauto-correctifs - La classe de Laurianne

Guide de ressources thématiques pour animer des ateliers de francisation - Collège Fortier

Répertoirecollaboratif d'activités de pratique autonome en CO avec Edpuzzle

Jeux et exercices en ligne- Ortholud

Test de français en ligne (contenu N1 à N6) - France Langue

Exercices de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire en ligne - Educaserve

Vidéos d'énoncés thématiques (CO)- Liste de lecture YouTubeBien joué - Vidéo Communication