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Programas de Atención a la Diversidad

Departamento de Orientación. IES ÍTACA

2

1

4

PROGRAMAS AD

2º ESO

3º ESO

2

3

PAI

4º ESO

PMAR

4

5

6

FPB

PPPSE (PDPS)

4º ESO AGRUPADO

7

8

9

Equipo

PCI

Gracias

10

11

12

1º ESO

1

1º ESO

PROGRAMA DE APRENDIZAJE INCLUSIVO (PAI)

PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)

PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DE LA PERMANENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVOP (AULA TALLER-PDPS)

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

ESO

PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)

PROGRAMAS PROMOCIÓN DE LA PERMANENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO. (AULA TALLER-PDPS)

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)

2ºESO

3ºESO

Volver

4ºESO

1º ESO

3º ESO

PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO (PMAR)

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)

4º ESO AGRUPADO

2ºESO

3ºESO

Volver

4ºESO

1º ESO

1

4º ESO

2

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB)

4º ESO AGRUPADO

3

PCI

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

PAI

Alumnos/as de 1º ESO que no estén en condiciones de promocionar y seguir un plan de refuerzo en 2º ESO.

REQUISITOS

Flexibilización de requisitos 19-20. apartado 2.6 del Anexo II de la Orden ECD/357/2020

Alumnos/as de 1º ESO que no estén en condiciones de promocionar y seguir un plan de refuerzo en 2º ESO.

Perfil del alumnado:Que hayan sido insuficientes las medidas generales de intervención educativa.Seguir un mínimo de aprovechamiento las enseñanzas del programa

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

ORDEN ECD/489/2016, de 26 de mayo, por la que se aprueba el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón (BOA 02/06/2016)CORRECCIÓN de errores de la Orden ECD/489/2016, de 26 de mayo, por la que se aprueba el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón (BOA 19/08/2016)RESOLUCIÓN de 24 de junio de 2016, del Director General de Innovación, Equidad y Participación, por la que se establecen las condiciones de autorización y de organización del Programa de Aprendizaje Inclusivo en el primer curso de la Educación Secundaria Obligatoria

PMAR

Perfil:Estos programas irán dirigidos preferentemente a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo.

Alumnado que haya repetido al menos un curso en cualquier etapa y no estén en condiciones de promocionar de 1º ESO a 2º ESO ó de 2º ESO a 3º ESO.Alumnos que, habiendo cursado 3º ESO no estén en condiciones de promocionar al 4º curso, podrán incorporarse excepcionalmente.

REQUISITOS

Flexibilización de requisitos 19-20.

Siempre y cuando el equipo docente considere que es la mejor opción, podrán:Acceder a 2º ESO PMAR: Alumnos/as de 1º ESO, aunque no hayan repetido anteriormente, que no estén en condiciones de promocionar y seguir un plan de refuerzo en 2º ESO.Acceso a 3º ESO PMAR:Alumnos/as de 2º ESO, aunque no hayan repetido anteriormente, que no estén en condiciones de promocionar y seguir un plan de refuerzo en 3º ESO.Alumnos/as de 3º ESO para los que el equipo docente haya considerado como mejor opción la repetición de curso.

Perfil Alumando

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

Perfil:Estos programas irán dirigidos preferentemente a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo.

apartado 2.6 del Anexo II de la Orden ECD/357/2020

Resoluciónde27 de junio de 2016, de la Dirección General de Planificación y Formación Profesional, por la que se dispone la organización de los PMARArt. 19 RD 1105/2014.

PPPSEPDPS-AULA TALLER

Los P.P.P.S.E. correspondiente a 2º ESOTener 15 años en el año natural en el que se incorporan al programa (14 años de manera excepcional). Haber repetido al menos un curso en la etapa de educación secundaria obligatoria.Dos modalidades:PDPS (desarrollada en el centro ed.)Aula Taller

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

Perfil Alumando

1º ESO

Los programas de Promoción de la permanencia en el sistema educativo van dirigidos alalumnadoque presentagraves dificultades de adaptación escolar y riesgo evidente de abandono prematuro del sistema educativocon el objeto de acceder posteriormente a las diferentes modalidades formativas.Presentarun desfase curricular significativo al que no se ha podido dar respuesta después de haber desarrollado las actuaciones generales,

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ORDEN ECD/1005/2018, de 7 de junio, por la que se regulan las actuaciones de intervención educativa inclusiva.Artículo 37. Programas de promoción de la permanencia en el sistema educativo.

+info

FPB

Alumnos que cumplan simultáneamente los siguientes requisitos:a)Tener cumplidos 15 años (no más de 17), o cumplirlos durante el año natural en curso.b)Haber cursado 3º ESO (excep 2º ESO)c) Haber sido propuesto por el equipo docente.Si quedan plazas alumnos (17-20 años)

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

ORDEN ECD/701/2016, de 30 de junio, por la que se regulan los Ciclos formativos de Formación Profesional Básica en la Comunidad Autónoma de Aragón.

4º ESO AGRUPADO

Alumnado que haya cursado y superado PMAR siga teniendo dificultades de aprendizaje.Excepcionalmente, podrán incorporarse otros alumnos que tengan que repetir 4º de ESO y tengan dificultades de aprendizaje no imputables a falta de estudio

REQUISITOS

Resolución de 16 de junio de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se dispone la organización curricular de 4º curso de ESO en la opción de enseñanzas aplicadas para garantizar el tránsito del alumnado que finalice PMAR y su aplicación en los centros docentes públicos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón a partir del curso 2017/2018

Flexibilización de requisitos 19-20. apartado 2.6 del Anexo II de la Orden ECD/357/2020

Alumnado que haya cursado y superado PMAR siga teniendo dificultades de aprendizaje.Alumnado de 3º ESO que no esté en condiciones de promocionar y seguir un plan de refuerzo en 4º ESO.Alumnado que tenga que repetir 4º E.S.O. con dificultades de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

Resolución de 16 de junio de 2017, del Director General de Planificación y Formación Profesional, por la que se dispone la organización curricular de 4º curso de ESO en la opción de enseñanzas aplicadas para garantizar el tránsito del alumnado que finalice PMAR y su aplicación en los centros docentes públicos de Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma de Aragón a partir del curso 2017/2018

REQUISITOS

16 años cumplidos en el año natural en curso y que no superen los 21.Presentar un nivel de funcionamiento escolar y personal incompatible con la posibilidad de superación de PMAR, ESO o FPBTener un nivel de funcionamiento escolar y personal que se prevé suficiente PCI

PROGRAMA DE CUALIFICACIÑÓN INICIAL

2ºESO

3ºESO

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4ºESO

1º ESO

Artículo 38 de la Orden ECD/1005/2018.

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

«Admira a quien lo intenta, aunque fracase»Séneca