PROMENADES MATHEMATIQUES

C1-C2-C3

Promenades mathématiques

Durées C3

Problèmes C3

Jeu de piste C2

Ecritures mathématiques C2-C3

Nombres C1

Formes C1

Suivez les flèches ;)

Les promenades

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Observer les photos et les classer en fonction des formes.

En classe

Faire une chasse aux formes géométriques et prendre des photos.

Dans la cour de l'école

Formes C1

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Observer les photos et les classer en fonction des formes.

En classe

Faire une chasse aux formes géométriques et prendre des photos.

Dans la cour de l'école

Formes C1

SEQUENCE 1

SEQUENCE 2

Apprendre à tracer une forme géométrique en décrivant ses caractéristiques.Créer un catalogue de photos d'une forme géométrique dans l'environnement.

En classe

Faire une sortie en ciblant une forme géométrique en particulier.

Autour de l'école

Formes C1

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A la maison

Faire une chasse aux nombres, chercher leur rôle et leur signification. Prendre des photos.

Inciter les élèves à photographier des nombres dans leur environnement proche.

Autour de l'école

Faire une chasse aux nombres, chercher leur rôle et leur signification. Prendre des photos.

En classe

NOMBRES C1

Constituer un catalogue qui répertorie les différents usages du nombre avec les photos qui correspondent.Exemples : des nombres pour indiquer un âge, un prix, une adresse, un numéro de tél. ...Constituer un livre à compter à partir des photos qui contiennent plusieurs éléments identiques.Exemples : 1 banc, 2 arbres, 3 boites aux lettres, 4 fenêtres etc.

SEQUENCE

En classe

Dénombrer des collections d'éléments identiques.

Autour de l'école

NOMBRES C1

SEQUENCE

Les élèves doivent retrouver une liste d'éléments mathématiques.Exemples : des nombres ayant une certaine fonction (vitesse, distance, prix, durée, etc.), des collections dénombrables, des formes géométriques.

Autour de l'école

JEU DE PISTE C2

Les élèves classent les photos en focntion des éléments mathématiques.Les élèves produisent un énoncé de problème à partir des photos. Celles-ci permettent de résoudre le problème.

SEQUENCE 3

SEQUENCE 2

SEQUENCE 1

En classe

Les élèves repèrent des éléments qui font penser aux mathématiques et les prennent en photo.

Autour de l'école

ECRITURES MATHEMATIQUES C2 C3

SEQUENCE

Les élèves prennent des photos qui serviront à produire des énoncés de problèmes pour les 3 cycles de l'école.

Dans l'école

PROBLEMES C3

En groupe, les élèves cherchent des questions auxquelles la photo permet de répondre. Ils doivent trouver la réponse avant de proposer leurs questions à leurs camarades.Création de photos-problèmes comme celles du site M@ths-en-vie.

SEQUENCE 2

SEQUENCE 1

En classe

Les élèves prennent des photos qui illustrent une durée ou un horaire.

Autour de l'école

DUREES C3

BONNE SEMAINE DES MATHS 2021 !