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programación de las jornadas culturales dedicadas a este tema

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OLIMPISMO e igualdad

CEIP CERVANTESJORNADAS CULTURALES (24-26 MARZO)

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MIÉRCOLES 24 Y JUEVES 25 Talleres rotativos sobre la igualdad y las Olimpiadas: -UN ARO, UN CONTINENTE: Profundizaremos en su geografía, sus sedes olímpicas, sus deportistas destacados olímpicos y paralímpicos, sus símbolos, sus mascotas... El trabajo se realizará a través de una presentación y con la creación de un dosier individual. 1. LAS OLIMPIADAS 2 .AMÉRICA 3. ASIA 4. EUROPA 5. OCEANÍA 6. ÁFRICA -PASILLO OLÍMPICO: Taller plástico de elaboración de nuestros aros olímpicos. -TIC-OLIMPIADAS: Conocemos las curiosidades de los Juegos Olímpicos a través de la gamificación. VIERNES 26 -OLYMPIC-PARK: Propuestas lúdicas e inclusivas para disfrutar del espíritu olímpico en nuestro parque. -OLYMPIC-CINEMA: Visionado de una película relacionada con el Olimpismo.

LAS MUJERES DE LA LUNA

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TALLERES 5º y 6º

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TALLERES INFANTIL

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Contacta con nostros en redes

TALLERES 1º y 2º

TALLERES 3º y 4º

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MIÉRCOLES 24 1ª SESIÓN: "Curiosidades olímpicas": A través de la lectura van a conocer el origen de los aros olímpicos. 2ª Y 3ª SESIONES: "Parqueolimpiadas": Durante la segunda hora saldrá al parque el alumnado de 2º para realizar distintos juegos por equipos. Durante la tercera hora, sucederá lo mismo con el alumnado de 1º. En ambas sesiones las tutoras contarán con el apoyo de Amaya, Esmeralda y Diana y siempre se mantendrán los grupos burbuja. 4ª Y 5ª SESIONES: "Storytime": Esmeralda pasará por cada clase y leerá el cuento Amazing Grace. "Conociendo el paralimpismo": Mientras tanto, el resto de las clases trabajaremos un texto sobre Teresa Perales. JUEVES 25 1ª, 2ª y 3ª SESIÓN: "Escape Room, en busca de las medallas olímpicas": A través de pruebas y enigmas superarán retos para conseguir la medalla olímpica. Se realizará en el aula de usos múltiples. Irán pasando los grupos clase por clase. Cada clase estará aproximadamente media hora. Los de 2º: "Emociones olímpicas": Durante la sesión anterior y esta, trabajaremos las emociones olímpicas a través del cuento de El Monstruo de Colores 4ª Y 5ª SESIONES: "Olimpic cinema": Se visualizará una película relacionada con el olimpismo e igualdad. VIERNES 26 1ª y 2ª SESIÓN: Los de 1º: "Emociones olímpicas": Durante la sesión anterior y esta, trabajaremos las emociones olímpicas a través del cuento de El Monstruo de Colores. Todos: "Sports in Ejea": Se visualizarán unos vídeos sobre los deportes realizados en Ejea y sus lugares. 3ª SESIÓN: "Gafas olímpicas": Se pintarán y recortarán unas gafas de los aros olímpicos. 4ª Y 5ª SESIONES:"Olimpic cinema": Se visualizará una película relacionada con el olimpismo e igualdad.

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Vamos a conocer y practicar tres deportes olímpicos: BALONCESTO, SALTO DE OBSTÁCULOS Y GIMNASIA RÍTMICA. Por niveles cada día en el patio practicamos uno diferente. En el aula les presentamos el deporte (ppt, vídeos...): material utilizado, equipos, deportistas conocidos… --- Día 24: Elaboración de un dorsal para cada niño/a (del 1 al 119). --- Día 25: Cantamos y bailamos todos juntos la canción: “LOS JUEGOS OLÍMPICOS”. --- Día 26: Entrega de medallas (se elaboran con papel dorado y escudo colegio) para todo el alumnado el último día

EQUIPO DIDÁCTICO 5º Y 6º En todas las actividades se contará con los cinco tutores más el apoyo de Bea, Diana y Víctor. En todas las sesiones se mantendrán los grupos burbuja. MIÉRCOLES 24 1ª, 2ª Y 3ª SESIONES Taller de decoración de puertas y murales de mascotas. Todo el alumnado de quinto y sexto pasarán las primeras tres sesiones de las jornadas culturales decorando las puertas con motivos olímpicos y llevarán a cabo además murales con diferentes mascotas históricas de juegos olímpicos 4ª Y 5ª SESIONES: 5º "Taller de bicicletas y orientación": Desde el área de E.F. se va a llevar a cabo un taller de orientación con bicicleta en el parque central. 6º "Conocemos los juegos olímpicos": En la sala de informática, los alumnos de sexto realizarán un taller para conocer más de cerca la celebración de los juegos olímpicos a través de la plataforma Quizizz. FRANJA DE INNOVACIÓN 6º Taller de chapas y pictogramas: Los profes de lengua inglesa han preparado un taller de pictogramas y chapas, en el que cada niñ@ realizará su propia chapa y se llevarán a cabo al mismo tiempo murales conjuntos de pictogramas. JUEVES 25 1ª, 2ª Y 3ª SESIONES 5º Taller de chapas y pictogramas: Los profes de lengua inglesa han preparado un taller de pictogramas y chapas, en el que cada niñ@ realizará su propia chapa y se llevarán a cabo al mismo tiempo murales conjuntos de pictogramas. Taller biografías Mujer en el deporte: Mientras un grupo realiza el taller de chapas, el otro va a diseñar un pebetero con información sobre diferentes mujeres en la historia del deporte. 6º El enigma olímpico: Durante toda la mañana, el alumnado de sexto va a llevar a cabo un divertidísimo juego en el parque central. ¿Serán capaces de descifrar el enigma olímpico? 4ª Y 5ª SESIONES 5º Taller de camisetas olímpicas. El alumnado de quinto curso va a diseñar sus camisetas olímpicas utilizando técnica de tampón. 6º Taller de chapas y pictogramas: Las dos aulas restantes de sexto curso realizarán el taller de pictogramas y chapas, en el que cada niñ@ realizará su propia chapa y se llevarán a cabo al mismo tiempo murales conjuntos de pictogramas. VIERNES 26 1ª, 2ª Y 3ª SESIONES 5ºy6º CERFLIX – Valores en el deporte. Se ha organizado en los diferentes grupos burbuja un CINEFORUM en el que se realizarán actividades previas y posteriores al visionado de películas relacionadas con el mundo del deporte (Quiero ser como Beckham y Campeones). 4ª y 5ª SESIÓN 5º Musiqueando – Depende de los 2 En el quiosco de la música en el parque, el alumnado de quinto curso moverá el esqueleto con la actividad de musiqueando, previo paso por el photocall olímpico. 6º Mujeres deportistas para la historia. ¡El alumnado del curso realizará un taller con un divertido Kahoot! sobre diferentes mujeres que forman parte de la historia del deporte a nivel mundial.

Nuestra Luna nos habla de la convulsa historia de la Tierra y de todo nuestro Universo, pero su superficie también refleja la historia, paradojas y contradicciones del ser humano. Así, de los 300.000 cráteres que existen en la Luna, 1.586 están dedicados a personas, y de ellos únicamente 31 están nombrados en honor a las mujeres, la mitad de ellos están en la cara oculta y la otra mitad en la visible. Estos números evidencian que quienes han contribuido al avance de la ciencia han recibido un reconocimiento muy desigual. Esas Mujeres de la Luna, mujeres pioneras con una vida apasionante, nos darán la oportunidad de contar historias olvidadas. Con este proyecto teatral de la Compañía NORABOLA, invitaremos a los escolares a reflexionar sobre este hecho y, sobretodo, a brindar la oportunidad de conocer mejor la vida de estas 31 mujeres, en su mayoría científicas y filósofas , y cuáles son los méritos que les condujeron a recibir ese honor, haciendo especial hincapié en el trato discriminatorio que, en cualquier época, ha recibido la mujer respecto al hombre, solo por el hecho de ser mujer. Tendremos, en definitiva, la oportunidad de conocer estas historias olvidadas de amor, dolor y valor, de triunfos insólitos alcanzados por la perseverancia, y de tragedias inducidas por las circunstancias.