Jak napisać przepis?

Temat: Jak napisać przepis?

• Używanie stylu stosownego do sytuacji komunikacyjnej.
• Dostosowanie sposobu wyrażania się do zamierzonego celu wypowiedzi.
• Tworzenie logicznej, uporządkowanej wypowiedzi, stosując, odpowiednią do danej formy gatunkowej kompozycję i układ graficzny.

Cele lekcji:

1. Zastanów się przez chwilę i spróbuj zapisać w zeszycie w kilku punktach regulamin bezpiecznego przygotowywania posiłków. Możesz zastosować podane poniżej zwroty, np.: Każdy przygotowujący posiłek powinien ... Przygotowanie ... wymaga ... Jeśli się posługujesz ..., musisz .... Zanim rozpoczniesz ... upewnij się (sprawdź) ... Pamiętaj o ... Nie zapomnij o ...Albo np.: Przygotuj ... Posługuj się ... Upewnij się ... Sprawdź ...

2. Rozszyfruj instrukcję. Wpisz litery, które zastąpiono rysunkami.

• nazwie potrawy, którą przygotowujemy,
• czasie przygotowania
• składnikach i przyborach kuchennych potrzebnych do jej sporządzenia
• spoosobie przygotowania (co i w jakiej kolejności należy wykonać)

Przepis kulinarny to informacja o tym, z czego i w jaki sposób możemy przyrządzić jakąś potrawę. W przepisie nie powinno zabraknąć informacji o:

Zapoznaj się z definicją przepisu kulinarnego.

Może pomóc definicja przepisu kulinarnego z poprzedniej strony.

3. Przeczytaj uważnie przepisy, a następnie w zeszycie zapisz odpowiedzi na poniższe pytania. a) Czego dotyczą informacje w przepisach kulinarnych?b) Wyjaśnij, czemu służą umieszczone w przepisach rysunki?

• wykonaj stronę książki kucharskiej,
• wybierz potrawę, której przepis chciałbyś opracować,
• sporządź listę potrzebnych składników,
• zapisz kolejne czynności,
• wykonaj rysunki pokazujące sposób wykonania potrawy oraz ilustrację gotowego dania,
• zaprojektuj graficznie znaki informujące czytelników o czasie wykonania potrawy, konieczność pomocy osoby dorosłej, stopnia trudności wykonania potrawy, nazwij swoje danie i wykonaj ozdobny tytuł.

Praca dla Ciebie - prześlij ją na cloassdojo.

Dziękuję!

Powodzenia! Z niecierpliwością oczekuję na Wasze prace.