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Transcript

Jornada de Puertas Abiertas

(C.E.I.P. Andrés Segovia)

COMEDOR

PROYECTO EDUCATIVO

AMPA

PROGRAMAS EDUCATIVOS

ACT. EXTRAESCOLARES

AULA TEA

PROCESO DE ADMISIÓN

INSTALACIONES

PROCOTOLO COVID

COMUNICACIONES

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Abre la puerta,

¡Te esperamos!

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Proyecto de

Inglés

Reglamento

de Régimen Interno

Proyecto de

Plástica

Proyectos varios

Proyectos

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PROYECTO

DE
ARTE

Este proyecto que se lleva a cabo en el CEIP Andrés Segovia pretende incorporar el mundo de la creación artística así como a sus autores, los artistas, a la actividad diaria de los colegios. Desea acercar a los alumnos los procesos creativos de estos artistas para dar a conocer la importancia que tienen los desarrollos intelectuales en la generación del arte.


Consiste en la exposición, cada trimestre escolar, de las obras de varios artistas en un entorno educativo, dentro de la clase de plástica. Donde la primera sesión dedicada a cada uno de los artistas comienza con una introducción con videos, lectura y conocimiento de la vida y obra del artista. Continuando con un debate (dependiendo del nivel de cada uno de los artistas), y finalizando un retrato sobre el artista, donde quedarán expuestos en “el rincón del artista”. En las sucesivas sesiones, se les presenta a los niñ@s algunas de las obras de ese artista y tienen que realizar alguna actividad adaptada sobre esa obra, no necesariamente sobre dibujo, si no, que también contiene este proyecto actividades con arcilla, manualidades, trabajo en grupo,… Como colofón del autor/a, todos los trabajos quedan expuestos en “el rincón del artista”, pudiendo ser visitados por todos los alumn@s para ver el trabajo realizado por los demás compañer@s.

Este proyecto, comienza en 1º de Primaria hasta 6º de Primaria, donde se estudian autores como; Joan Miró, Pablo Picasso, Van Gogh, Andy Warhol, Münch, Raquel Forner, Frida Kahlo, Tamara de Lempicka, Bansky,.. entre otr@s. Todos los trabajos, actividades, manualidades, están en conexión con el currículum académico, así de esta manera, se ha consensuado a principio del curso escolar por un gran número de profesores, para verificar que todos los objetivos sean alcanzados en cada uno de los diferentes cursos.

La web de nuestro proyecto


¡Visítanos!

La introducción de una lengua extranjera a edades tempranas responde
tanto a una clarísima demanda social como a la convicción de que los
niños y las niñas de cortad edad poseen una mayor plasticidad auditiva y
oral, lo que les permitirá asimilar la lengua extranjera mejor que cuando
poseen una edad más avanzada.
Los niños y las niñas gozan de gran facilidad para el desarrollo de las diferentes destrezas que se trabajan en el área de inglés tanto en comunición como comprensión, oral y escrita. de esta manera en este área se trabajan las cuatro "skills" (destrezas); "listening", "reading", "writing" y "speaking

por todo lo expuesto antes, este área comienza en la etapa de infantil donde se les trasmite curiosidad por esta lengua en forma de canciones, juegos, historias, dibujos... y se continúa en la etapa de primaria donde la metodología se adapta a cada nivel, teniendo

  • el principal objetivo es crear interés y motivación en el alumno por comunicarse en inglés
  • desarollar una actitud positiva y abierta hacia una segunda lengua

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Proyectos

Primer contacto

Objetivos

5 sesiones semanales (1 sesión diaria de inglés)

  • Lengua y cultura rumana
  • Programa de Acompañamiento Escolar

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  • Aulas de infantil equipadas con pizarras digitales
  • Aulas de Primaria equipadas con pizarras digitales
  • Gimnasio equipado de diferente material deportivo para llevar a cabo cualquier actividad
  • Huerto
  • Aula de informática
  • Salas de tutorías para diferentes usos
  • Aula de música
  • 2 pistas deportivas equipadas con canastas y porterías
  • Comedor dotado de cocina y baño
  • Despacho de dirección
  • Despacho de jefatura
  • Despacho de secretaría
  • Conserjería
  • Baños disponibles en todas las plantas
  • Patios separados por etapas

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Web del colegio

cp.andressegovia.ciempozuelos@educa.madrid.org