PRESENTACIÓN CIENCIA GENIAL

MÉTODO ETNOGRÁFICO

REALIZADO POR: Sonia Esperanza Avella ChaparroLina Sofía Rodríguez Cáceres

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

CRITERIOS DE VALIDEZ

ESTILOS ETNOGRÁFICOS

MÉTODO ETNOGRÁFICO

METODOLOGÍA

CARACTERÍSTICAS

HISTORIA

INTRODUCCIÓN

Índice

CULTURA

ESTEREOTIPOS

PREJUICIOS

ETNOCENTRISMO

ENCUENTROS

SER HUMANO

INTRODUCCIÓN

Búsqueda de conocer e incorporar a la población

Método etnográfico

Fundamento humanista- geopolítico

CULTURA

TRABAJO DE CAMPO

OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA

GRUPOS INDÍGENAS/ABORÍGENES

HISTORIA

CARACTERÍSTICAS DEL ETNÓGRAFO

OBJETIVO PRINCIPAL

ESTILOS ETNOGRÁFICOS

ETNOGRAFÍA

ESTILOS ETNOGRÁFICOS

• Tiene un carácter fenomenológico
• Permanencia persistente
• Es holística y naturalista.
• Tiene un carácter inductivo.
• Se centra en la descripción y la comprensión
• Tiene un marcado énfasis ecológico

CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO ETNOGRÁFICO

• Uso de categorías descriptivas de bajo nivel de inferencia
• presencia de varios investigadores
• Pedir la colaboración de los sujetos informantes para confirmar la objetividad de las notas o apuntes de campo
• Utilizar todos los medios técnicos disponibles para conservar en vivo la realidad presenciada

CONFIABILIDAD

Confiabilidad externa

• Precisar el nivel de participación y la posición asumida por el investigador
• Identificar claramente a los informantes
• Contexto en que se recoge los datos.
• Identificación de los supuestos y metateorías
• Métodos de recolección de la información y de su análisis

Confiabildad interna

• La aseveración de los etnógrafos de que sus estudios poseen un alto nivel de validez deriva de su modo de recoger la información y de las técnicas de análisis que usan.

• Esos procedimientos los inducen a vivir entre los sujetos participantes en el estudio, a recoger los datos durante largos períodos, revisarlos, compararlos y analizarlos de manera continua, a adecuar las entrevistas a las categorías empíricas de los participantes y no a conceptos abstractos o extraños traídos de otro medio, a utilizar la observación participativa en los medios y contextos reales donde se dan los hechos y, finalmente, a incorporar en el proceso de análisis una continua actividad de realimentación y reevaluación.

VALIDEZ

Contribuyen en la búsqueda de más amplias regularidades de la conducta humana, en diferentes culturas o grupos ambientales, a medida que sus conclusiones se comparan y contrastan entre sí y con otros estudios.

Generacion de resultados

Analisis de datos

Utiliza gran variedad de estrategias para el análisis y la generación de teorías: depende de la naturaleza, el tipo y las variables que entran en juego en cada investigación como los procesos inductivos y deductivos, los esfuerzos sistemáticos para generar modelos de procesos, los exámenes comparativos de inducción analítica.

Paso 4

Fijar los procedimientos para la recogida y el análisis de información

Paso 3

Acceso al campo

Acceso inicial exploratorio

selección de un problema

Paso 2

Paso 1

METODOLOGIA

Paso 8

Producto escrito de la investigación

Paso 7

Marco interpretativo

Reconocimiento explícito de acontecimientos y significados del entorno social

Empleo de técnicas de investigación intensiva

Paso 6

Paso 5

METODOLOGIA

ALBERT EINSTEIN

"Mira profundamente la naturaleza, y entonces comprenderas mejor"

¡Eureka!

¡Muchas gracias!

Referencias

Nombre del autor/a

Miguélez, M. M. (2005). El método etnográfico de investigación. Etnografía miguelez, 1-16.http://www.uis.edu.co/webUIS/es/investigacionExtension/comiteEtica/normatividad/documentos/normatividadInvestigacionenSeresHumanos/13_Investigacionetnografica.pdfMora Nawrath, H. (2012). El método etnográfico: origen y fundamentos de una aproximación multitécnica.Disponible en: http://repositoriodigital.uct.cl/bitstream/handle/10925/618/MORA_QUALITATIVE_2010.pdf?sequence=3Martínez, C. P. (2009). Etnografía y métodos etnográficos. Análisis. Revista Colombiana de Humanidades, (74), 33-52.Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/5155/515551760003.pdfApud Peláez, I. E. (2013). REPENSAR EL MÉTODO ETNOGRÁFICO. HACIA UNA ETNOGRAFÍA MULTITÉCNICA, REFLEXIVA Y ABIERTA AL DIÁLOGO INTERD ISCIPLINARIO. ANTÍPODA. Revista de antropología y arqueología, (16), 215-235.