Collège Salengro Saint-Martin Boulogne Visite virtuelle

Visite établissement

Un grand MERCI aux élèves, à la Direction de l'établissement, aux différents membres du personnel et, tout particulièrement, à Jacques-Henri CHARLES pour ces belles vidéos!

Accueil

Les élèves ont tous 26 heures d'enseignements obligatoires par semaine. A ces heures d'enseignements obligatoires, il faut ajouter les heures d'enseignements complémentaires, le SAS (Devoirs Faits), la Vie de Classe et les clubs.

Cliquez sur les enseignements du tronc commun.

RETOUR

Tournoi delecture.

RETOUR

Mme BOURGUIGNON, Mme. BEQUART et M. KRUBA organisent un Tournoi de lecture entre classes de 3ème. Les élèves ont pu choisir trois romans parmi une liste d'une quinzaine d’œuvres. Ils s'affronteront dans le courant du mois de mai par le biais de jeux de plateau. La classe qui cumulera le plus de points sera la gagnante! Cliquez ici pour découvrir le déroulé du Tournoi et la sélection des livres proposés. Ce Tournoi de lecture est une manière ludique d'inciter nos élèves à lire!

Le vendredi 29 janvier 2021, les élèves de la 6ème 2 et de la 6ème 5 ont participé au Concours de lecture - Si on lisait à voix haute (La Grande Librairie). Il s'agissait de la première étape de ce concours national organisé par France Télévisions et « La grande librairie » qui se déroulera durant toute l'année scolaire 2020-2021, du travail des professeurs avec leurs élèves et de la désignation du candidat de la classe jusqu'à la grande finale en prime time, qui sera diffusée sur France 5 en juin 2021. Les élèves candidats lisent à voix haute, devant un public, un extrait d'une œuvre de leur choix ; une première sélection du champion de la classe est organisée par un vote des élèves au sein de la classe ; puis les champions de classe sont départagés par des jurys académiques à partir d'un enregistrement vidéo de leur prestation, pour accéder à la demi-finale (jury national), puis à la finale. Les finalistes, qui seront formés et accompagnés par des professionnels de la lecture au printemps prochain, s'affrontent lors de la finale organisée dans le cadre d'une émission spéciale, diffusée sur France 5. Le même jour, les élèves de CM2 de l'école des Poètes de La Capelle ont participé au grand jeu national de lecture à voix haute pour les enfants de CM2: Les petits champions de la lecture. Ce concours de lecture s'adresse aux élèves de CM2. En raison de la crise sanitaire, la rencontre s'est faite en visioconférence et le jury se trouvait dans les deux établissements. Après de belles lectures, le jury a déclaré vaiqueurs Contance FOURNIER (6ème2), Naomie DUWAT (6ème5) et Gabin RITAINE (CM2).

Cliquez sur les enseignements complémentaires.

RETOUR

AP Orientation

• Cet enseignement complémentaire s'adresse aux élèves de 3ème.
• L'AP Orientation a lieu une heure toute les deux semaines.
• Les activités proposées changent chaque année:

- Création du livret de stage d'observation en milieu professionnel pour les élèves de 3ème (ce stage est obligatoire pour tous les élèves de 3ème). - Création d'un annuaire d'entreprises d'accueil pour les stages d'observation en milieu professionnel. - Réalisation d'interviews de professionnels. - Présentation des Lycées du Boulonnais. - Création de fiches métiers. - Préparation du Forum des Métiers organisé tous les ans (lettre d'invitation, questionnaire, organisation, accueil, ...). Le résultat final des activités est mis à la disposition des autres élèves du collège dans le cadre de l'aide à l'orientation.

Langues et Cultures Européennes

• Cet enseignement complémentaire est ouvert aux élèves volontaires qui entrent en classe de 5e.

• Cet enseignement complémentaire s’adresse aux élèves curieux, désireux de découvrir l’Europe et sa culture, mais également capables de s’investir. L’enseignement complémentaire LCE est un levier pour construire une approche collective au service du parcours linguistique et culturel de l’élève. Inclus dans la démarche de cycle, l’élève s’engage sur la durée du cycle 4 (5e 4e 3e).

• Le collège Salengro propose la LCE dans les trois Langues Vivantes enseignées au collège:

Anglais Allemand Espagnol 5ème 2 heures semaine X X 4ème 1 heure semaine 1 heure semaine 1heure semaine 3ème 2 heures semaine X X

• Pour l'espagnol et l'allemand, l'élève suit la langue vivante qu'il a choisi à l'entrée en classe de 5ème.

• Présentation de quelques productions élèves:

Cliquez ici pour découvrir la visite des élèves de LCE Allemand aux élèves de LCE Espagnol. Cliquez ici pour découvrir le Kahoot créé par les élèves de la LCE Espagnol (questions et réponses créées à partir des connaissances acquises au 1er trimestre).

La classe bilangue

• La classe bilangue Anglais-Allemand est proposée comme enseignement complémentaire en sixième et se poursuit jusqu’à la fin de la classe de 3ème.
• Cet enseignement complémentaire propose aux élèves volontaires d'étudier deux langues vivantes dès le début de la sixième. Les élèves ont six heures d'enseignement de langues par semaine contre quatre heures en règle générale. La répartition horaire est choisie par l’établissement (quatre heures pour la première langue et deux pour la seconde, ou trois heures chacune). Ce nombre d'heures plus important permet aux élèves de se plonger dans un vrai bain linguistique.
• La classe bilangue permet aux élèves d'avoir un niveau assez proche dans deux langues vivantes et, en même temps, d'avoir plus de temps pour s'approprier une Langue Vivante 2, puisque l'enseignement démarre plus tôt.
• Pour intégrer la classe bilangue, la famille de l’élève doit se manifester lors de l’inscription au collège (document joint dans le dossier d’inscription de l’élève).
• Si l’élève ne souhaite pas s'inscrire en bilangue, il commencera la Langue Vivante 2 en cinquième (Allemand ou Espagnol).

RETOUR

Découvrez le collège en cliquant sur les titres.

ACCUEIL

La Vie Scolaire prend une part importante de la vie de l’élève. Au collège, l’équipe de Vie Scolaire se compose de Mme. LEROY, Conseillère Principale d’Éducation (C.P.E) et de six Assistants d’Éducation. La Vie Scolaire recouvre tous les moments où l’élève n’est pas en classe, encadré par un professeur : arrivée et départ, déplacements dans le collège, récréation, demi-pension, permanence… Le travail de la Vie Scolaire se situe dans des lieux diversifiés :

• Lieux de circulation (couloirs, accès au collège, préau, cour de récréation…)
• Lieux de détente ou lieux de vie (cour de récréation, réfectoire…)
• Lieux d’accueil (bureau des assistants d’éducation, bureau de la C.P.E….)

Le service Vie Scolaire, sous la responsabilité de la C.P.E, a pour mission :

• la sécurité et le respect des règles collectives
• la gestion et le suivi de la présence des élèves
• les échanges avec les familles
• le suivi des élèves en liaison avec les enseignants

Le rôle de la CPE est multiple :

• la gestion des mouvements des élèves pour leur sécurité
• la communication et le lien avec l’équipe enseignante, avec l’équipe de direction, avec les élèves, avec la famille, avec le service de santé, avec les partenaires extérieur ou, bien encore, les agents de l’établissement
• le suivi individuel et collectif des élèves

Sous la responsabilité de la CPE, les Assistants d’Éducation s’occupent de :

• l’accueil et la surveillance des élèves lors des entrées et sorties du collège
• la surveillance des collégiens en étant présents lors des récréations dans la cour ou sous le préau, lors du déjeuner au réfectoire et lors des intercours dans les couloirs.
• la surveillance et l’encadrement des élèves en permanence, ou exclus ou mis en retenue à la Vie Scolaire.
• l’enregistrement des billets de retard, d’absence ou de dispense d’EPS.
• l’alerte aux familles en cas d’absence de leur enfant ou de problème médicaux si l’infirmière n’est pas présente.

Les Assistants d’Éducation interviennent lors du moindre incident, mais ils sont aussi, grâce à leur proximité sur le terrain, à l’écoute des élèves. La Vie Scolaire est aussi un lieu d’écoute et d’échanges. Et la porte est toujours ouverte !!!

L'équipement numérique

• 1 Écran Numérique Interactif.
• 3 salles informatiques avec 30 ordinateurs chacune.
• Toutes les salles sont équipées de Vidéo Projecteur Interactif.
• Toutes les salles d'enseignement sont équipées d'un ordinateur.
• Plusieurs ordinateurs au CDI.
• 2 salles de technologie équipées de plusieurs ordinateurs.
• 3 malettes de baladodiffusion avec 30 baladeurs chacune.

Cliquez ici pour découvrir notre équipement numérique.

L'enjeu, pour le collège, est de mobiliser la communauté éducative autour d'une instance citoyenne et d'instituer un nouveau rôle des élèves dans la vie de leur établissement en développant des compétences sociales d'une manière qui leur soit explicite. Cette démarche doit contribuer à l'appropriation du socle commun et à la mise en œuvre du parcours citoyen.Un conseil de la vie collégienne (CVC) est présent dans tous les collèges. Les établissements disposent d'une grande autonomie pour sa mise en place puisqu'il revient au conseil d'administration du collège de fixer, par une délibération :

• la composition effective
• les modalités d'élection ou de désignation des membres
• les modalités de fonctionnement du conseil

Les attributions du conseil de la vie collégienneLe CVC est une instance d'échanges et de dialogue entre élèves et entre les élèves et les membres de la communauté éducative. Il est un lieu d'expression pour les élèves.Le CVC formule des propositions sur :

• les questions relatives :- aux principes généraux de l'organisation de la scolarité- à l'organisation du temps scolaire- à l'élaboration du projet d'établissement et du règlement intérieur- aux équipements, à la restauration et à l'internat
• les modalités d'organisation du travail personnel et de l'accompagnement des élèves ainsi que sur les échanges linguistiques et culturels en partenariat avec les établissements d'enseignement étrangers
• les actions ayant pour objet d'améliorer le bien-être des élèves et le climat scolaire et de promouvoir les pratiques participatives
• la mise en œuvre du parcours d'éducation artistique et culturelle, du parcours citoyen, du parcours "Avenir" et du parcours éducatif de santé
• la formation des représentants des élèves

Le chef d'établissement informe les membres du CVC des suites données aux propositions formulées par l'instance.

La restauration scolaire

• Entre les élèves du collège (250 élèves demi-pensionnaires), du primaire et les adultes du collège, c'est environ 450 repas qui sont préparés sur place par l'équipe de restauration. Ces repas sont servis à la cantine ou livrés dans les écoles de la commune par les services municipaux.

• Les repas sont servis de 11h40 à 12h30 pour les élèves et le personnel du collège et de 12h30 à 13h00 pour les élèves du primaire. La cantine est ouverte le lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi.

Cliquez ici pour découvrir la Restauration Scolaire. Exemple de menu de la semaine.

Les éco-délégués jouent un rôle essentiel pour mettre en œuvre la transition écologique et le développement durable dans l'ensemble des écoles et des établissements scolaires, qui sont autant de lieux et de vecteurs de cette démarche. La mission des éco-délégués est d'apporter leur engagement et leurs connaissances à leurs classes en faveur du développement durable. Les éco-délégués sont les ambassadeurs de cette vision qui unit le respect de la planète, le respect du Vivant et le respect de l'autre. Ils sensibilisent leurs camarades aux gestes quotidiens qui permettent d'économiser l'énergie et de lutter contre le réchauffement climatique (éteindre les lumières, vérifier qu'en hiver les fenêtres sont fermées et que les radiateurs sont bien réglés, contribuer à l'installation de poubelles de tri des déchets de la classe, proposer des initiatives et actions comme les "marches vertes", etc.). Ils sont élus parallèlement aux élections des délégués d'élèves et selon les mêmes modalités. Au collège, nos éco-délégués sont au cœur de plusieurs actions : - Installation de poubelles de tri pour le papier dans les salles de classes. L’objectif est de récupérer des feuilles non froissés pour les réutiliser comme brouillon. Les poubelles sont des cartons récupérés à la cantine que les élèves ont repeint en bleu. Belle initiative de la part de nos éco-délégués avec le soutien de Mme. LEROY et Thibault, l’un de nos surveillants. - Ajout de poubelles dans la cour de récréation. - Cette année, ils sont associés au projet de végétalisation de l’un de nos murs de la cour de récréation. Ce n’est pas uniquement nos éco-délégués qui sont sensibilisés à la protection de l'environnement, mais aussi tous nos élèves au travers de différents projets : - Le projet "Déchets marins-Laisses de mer" concerne les six classes de 6ème du collège. Ce projet écocitoyen est mené avec l'association "Nature Libre" et des professeurs du collège (Mme. MEZIERES, M. PAQUE, Mme. LECOINTE et Mme. HOUILLIER). Les élèves sont sensibilisés aux impacts humains sur l'environnement, à l'origine de la pollution ainsi qu'à son impact sur l'environnement et la santé humaine. Lors de la journée de ramassage sur trois plages du Boulonnais (Equihem, Wimereux base nautique et La Pointe aux Oies) les élèves décrivent la laisse de mer et ses composants. Les données recueillies lors de la caractérisation des déchets sont rentrées dans une banque de données appelée "Initiatives Océanes". Début juin, les parents d'élèves seront conviés à une exposition où ils découvriront les actions et les productions d'élèves. - Les élèves de la 5ème Media et leurs professeurs, Mme. HOUILLIER, Mme. BEQUART, Mme SUEUR ont répondu à un appel du Conseil Départemental concernant le trentième anniversaire de Nausicaá. À cette ocassion, ils enregistreront une émission radio avec le Centre Social Éclate de Saint-Martin Boulogne. Au programme de cette émission, les solutions environnementales pour l'océan de demain. - En lien avec le trentième anniversaire de Nausicaá, les élèves de la 5ème Media ont participé à "Globe reporter pour l’environnement". Il s'agit d'un travail sur le journalisme de solution, il n'y a pas que des problèmes... il y a aussi des solutions. Ils ont rencontré HADOUX Sidonie, journaliste, MEYER Maëlys et FROMONT Gabrielle, étudiantes à l'Ecole Supérieur de Journalisme. Les élèves ont préparé des questions sur le thème "que fait-on à Boulogne sur Mer pour l'océan?". Sidonie, Maëlys et Gabrielle ont joué le rôle d'envoyées spéciales auprès des entreprises locales. Les élèves feront le montage des réponses des interviewés et elles seront intercalées sous forme de chroniques dans l’émission radio anniversaire de Nausicaá.

Au collège, deux délégués des élèves sont élus dans chaque classe au début de l'année scolaire. Rôle des déléguésIls ont plusieurs responsabilités :

• ils représentent les élèves de leur classe
• ils sont des médiateurs entre leurs camarades et les autres membres de la communauté éducative : personnel de direction, personnel enseignant et non-enseignant et parents d’élèves

Dans chaque classe, les deux délégués participent au conseil de classe. Chaque trimestre, le conseil se prononce sur la vie de la classe et le déroulement de la scolarité de chaque élève. Élections des délégués Les délégués et leurs suppléants sont élus au scrutin uninominal à deux tours dans chaque classe, avant la fin de la septième semaine de l’année scolaire. Si deux candidats obtiennent le même nombre de voix au second tour, le plus jeune candidat est déclaré élu.

L'Association des Parents d'lèves du collège ROGER SALENGRO se compose de membres et adhérents dont les enfants sont inscrits au collège Roger Salengro. Elle est un relai entre les familles et le collège. Ses principales actions : - Proposer aux parents l'achat d'un pack de fournitures scolaires de qualité, négocié à un tarif avantageux et qui répond aux attentes des enseignants. - Participer aux projets et au financement de sorties scolaires et/ou à l'achat de matériel ne pouvant être financé par les fonds publics. - Représenter les parents d'élèves lors des différentes instances : commissions permanentes et conseils d'administration du collège commissions éducatives conseils de discipline commission d'éducation à la santé et à la citoyenneté conseils de classe Les membres de l'APE sont bénévoles et donnent de leur temps à hauteur de leur volonté et de leur possibilité. Afin qu'elle puisse fonctionner, l'association demande une cotisation symbolique aux adhérents, qu'elle rembourse ensuite à travers les différentes actions dont l'enfant bénéficiera durant l'année. Vous voulez devenir membre, adhérent ou avez une question ? Contactez-nous par mail : aperogersalengro@laposte.net A bientôt !

RETOUR

• Mme. GENNEQUIN, notre infirmière scolaire, est présente tous les jours au collège (matinée). Elle reçoit les élèves souffrants, reçoit les élèves pour des bilans de santé, organise des interventions de prévention santé avec l'Assistante sociale et les partenaires extérieurs (CSE, Planning familiale,...)
• Mme. GENNEQUIN intervient aussi dans les écoles primaires du secteur pour des interventions de prévention santé et des bilans de santé.

Mme DENIS, notre Assitante Sociale, est présente trois jours par semaine au collège (lundi, mercredi et jeudi). Elle reçoit les élèves et les familles sur rendez-vous.

Cliquez sur les dispositifs scolaires proposés aux élèves.

ACCUEIL

Le Centre de Ressources est une salle qui se trouve dans le CDI. Il s'agit d'une petite salle équipée de 15 ordinateurs et d'un vidéo projecteur. C'est une "mini" salle pupitre. Elle peut-être utilisée pour : - Travaux de groupes. - Dédoublement de classes. - Permanence "réduite" pour que les élèves prennent de l'avance dans le travail personnel nécessitant des recherches sur ordinateur. - Entraînement PIX. - Salengro Accompagnement Scolarité (Devoirs Faits).

Le Diplôme National du Brevet I/ C’est quoi le Diplôme National du Brevet? Le Diplôme National du Brevet ou DNB ou Brevet des Collèges est un diplôme d’état. Il atteste des connaissances et des compétences acquises en fin de collège. Pour les candidats scolaires, l'obtention du DNB repose sur l'évaluation du socle ( contrôle continu) et cinq épreuves obligatoires passées en fin du cycle 4 (classe de troisième). II/ Comment l’obtenir? 400 points sur le contrôle continu (validation du socle) en fin de 3ème. 400 points répartis sur les 5 épreuves obligatoires.

• Le contrôle continu:

• Les épreuves obligatoires:

Les épreuves obligatoires sont aux nombres de cinq: une épreuve orale et quatre épreuves écrites. Pour l’épreuve de Sciences, il y a un tirage au sort en mai pour designer les deux matières sur les troix qui seront évaluées lors de l’épreuve érite du DNB. Nouveauté 2021: tous les élèves passeront la Certification PIX, obligatoire pour l'obtention du DNB. II/ La remise du Diplôme National du Brevet. Une cérémonie républicaine de remise des diplômes du brevet est organisée en octobre pour les lauréats dans leur collège.

Au collège, le dispositif "Devoirs faits" est appelé SAS (Salengro Aide à la Scolarité). Le SAS a lieu tous les jours de 12h30 à 13h30 et il est assuré par les enseignants de l'établissement. Nous proposons aussi des créneaux SAS en début ou en fin de journée. Les élèves sont répartis en petits groupes. Pendant ces heures de SAS, les élèves trouvent de l'aide pour faire les exercices, les devoirs maison.... Ils peuvent aussi demander des explications complémentaires aux enseignants. Il s'agit d'un dispositif gratuit. Les élèves s'inscrivent par période.

• Au collège, les élèves n'ont plus de notes. Ils sont évalués par compétences.

• Les objectifs de l’évaluation par compétences sont :
  • Donner du sens à l’évaluation du socle en fin de cycle 3 ou 4 (Cycles validés au collège).
  • Évaluer pour rentrer dans un processus d’apprentissage : évaluer pour aider l’élève à cibler et réguler ses difficultés afin de planifier son travail pour mieux apprendre.
  • Former un élève compétent et autonome.
• Les compétences sont divisées en cinq domaines et chaque domaine se compose de plusieurs items et sous items. En fin de 6ème et de 3ème nous validons les cycles 3 et 4 en nous appuyant sur le cumul des évaluations par compétences. À noter que le degré de compétence dans chaque domaine du Cycle 4 est pris en compte dans le calcul du "Contrôle Continu" pour l'obtention du Diplôme National du Brevet en fin de 3ème.

Les 5 domaines de compétences. Exemple d'items et de sous items pouvant être évalués dans une évaluation par compétences.

• Les niveaux de compétences sont divisées en 4 pastilles de couleurs différentes:

Couleurs des niveaux de compétences.

• Dans les bulletins scolaires, vous ne trouverez plus de moyennes mais le degré de compétence acquis dans chaque discipline.

Exemple de bulletin.

La Vie de Classe a lieu chaque semaine et elle est inscrite à l'emploi du temps des élèves. Cette heure de vie de classe est animée, essentiellement, par le professeur principal de la classe. La Vie de Classe est l'occasion de: - Distribuer ou ramasser des documents. - Faire le point sur l'ambiance de la classe et régler les éventuels problèmes. - D'interventions de partenaires du collège (CSE, ELP, ...) Cliquez ici pour découvrir la "Médiation restaurative" avec l'ELP. - Travailler ou préparer l'orientation. - Préparer le conseil de classe. - Transmettre des informations aux élèves. - Poser des questions sur le fonctionnement du collège.

Lors des vacances scolaires d’été (début juillet et fin août), de la Toussaint et de printemps, le collège propose aux élèves volontaires de participer à des «Stages de Réussite». Il s’agit de stages gratuits. Ces stages répondent à plusieurs objectifs :

• Consolider les acquis fondamentaux, tout particulièrement en français et mathématiques.
• Combler d'éventuelles lacunes préjudiciables à la poursuite de la scolarité.
• Travailler en petit effectif (groupe de 10 à 12 élèves maximum) afin de créer un environnement de travail sécurisant et mobiliser pleinement les élèves accueillis.

Ces stages ont lieu le matin entre 9h00 et 12h00. Ils durent quelques jours pendant les vacances (5 jours maximum) et sont encadrés par des enseignants. Au collège Salengro, les thèmes abordés sont la « maîtrise de langue française et le raisonnement scientifique ». Cliquez ici pour découvrir une vidéo de présentation. (Vidéo Éducation Nationale)

RETOUR

En collaboration avec les lycées du Boulonnais, le collège organise des journées d'immersion en lycée professionnel pour les élèves de 3ème intéressés. Ces journées d'immersion permettent aux élèves de découvrir une ou des filières professionnelles. L'objectif est d'aider et de guider au mieux les élèves et les familles dans une orientation choisie et connue.

Le collège organise plusieurs événements en relation avec le monde professionnel ou les lycées du Boulonnais: - Forum des Métiers. Tous les ans, le collège invite les parents d'élèves et des partenaires du monde professionnel à présenter le métier qu'ils exercent aux élèves de 3ème. Cette année, il a été remplacé par un Forum virtuel. - Rencontre avec des professionnels. Malgré la situation sanitaire, le collège a réussi à organiser une journée rencontre avec le monde du travail. Le lundi 25 janvier 2021, les élèves de 3ème ont rencontré trois professionnels. Il s’agissait de représentants de la BNP, de La Poste et de l’ULCO. Les élèves ont préparé ces rencontres avec les professeurs principaux. Merci aux intervenants et à la plateforme « 100 000 entrepreneurs » qui nous a mis en contact avec eux. Romane ELLISTON avec les élèves de la 3ème 4. Guy BETREMIEUX du groupe La Poste avec les élèves de 3ème 2. - Des jeux. Yohan DOUCHIN, médiateur scolaire au Centre Social Éclaté, est venu animer le "Jeu des métiers porteurs" avec chacune de nos classes de 3ème. - Présentation des lycées du Boulonnais. Les lycées du Boulonnais sont invités à venir présenter les formations qu'ils proposent dans leurs établissements. Planning 2021 des rencontres entre les élèves de 3ème et 4ème volontaires et les Chefs de travaux des LP. M. DOUAY, Chef de Travaux au lycée Cazin. Présentation du Lycée des 2 Caps de Marquise. Présentation de la Seconde Générale et Technologique par M. PIWINSKI, Proviseur du lycée Giraux Sannier (Lycée de secteur)

Mme. LEROUX, notre Psychologue de l'Éducation Nationale, reçoit les élèves et les familles sur rendez-vous. Le rendez-vous est à prendre auprès de Mme. LEROY, CPE du collège.

Le Blog Orientation se trouve sur le site ENT du collège. Dans ce blog, les élèves et leurs familles retrouvent toutes les informations sur les métiers, les filières professionnelles, les lycées du Boulonnais (formations, dates des Portes Ouvertes, ...). Cliquez ici pour découvrir le Blog Orientation du collège Salengro.

Tous les élèves de 3ème bénéficient d'une période de stage en entreprise (5 jours maximum). Les élèves et leurs familles recherchent un lieu de stage dans le domaine professionnel qui les intéresse. Ce stage permet à l'élève de découvrir le monde de l'entreprise et de consolider son projet d'orientation.

Cliquez sur les activités périscolaires.

ACCUEIL

Depuis le 15 janvier 2021, des élèves du collège participent à des séances de sophrologie animées par Sophie VANCAEYZEELE de Sophro Partage. Ces séances de 30 minutes ont lieu tous les vendredis sur la pause méridienne. Les élèves découvrent des méthodes pour apprendre à gérer stress et émotions. À partir de la rentrée des vacances de printemps, les élèves de 3ème qui le souhaitent bénéficieront aussi de ces séances de sophrologie pour se préparer au Diplôme National du Brevet. Cette action "Bien-être/Mieux-être" est cofinancée par le Parcours de Réussite Éducatif et le Centre Social Éclaté de Saint-Martin Boulogne, Maison de quartier de Marlborough. Le collège met à disposition ses locaux et son matériel.

Depuis septembre 2020, le collège organise un atelier « Coup de pouce informatique » à destination des élèves. Cet atelier a lieu deux fois par semaine en salle informatique. Avec l’aide de deux intervenants du CSE et notre technicien informatique, les élèves se familiarisent davantage aux multiples utilisations de l’outil informatique (création d’affiche numérique, réalisation et montage d’interviews, apprentissage de la programmation). Voici quelques photos de la découverte de la programmation... Mais que font-ils avec des fruits?

RETOUR

Le Club JIMM (Jeux Inventés pour faire des Maths en Maternelle) est proposé par Mme. DEBIEVE, professeur de mathématiques le jeudi midi et vendredi midi. Ce club s'adresse aux élèves de 6ème. Le Club JIMM consiste à concevoir des jeux à destination des élèves de Grande Section pour apprendre à compter (petites additions, reconnaître les chiffres, dénombrer,...) Les élèves inventeront plusieurs jeux (6 ou 7 jeux, car les élèves travaillent en groupe). Ils fabriquent eux-mêmes les plateaux, les cartes, les pions,... et ils inventent les règles. L'objectif est d'aller jouer avec les élèves de l'école maternelle Jacques Prévert. Les jeux inventés seront offerts à l'école maternelle. Nous espérons pouvoir présenter ces jeux en fin d'année scolaire si les conditions le permettent!

Le Club Manga a lieu au CDI chaque vendredi de 12h30 à 13h30 et s'adresse aux élèves de 6ème et de 5ème. Le Club Manga propose les activités suivantes: - Lecture de Manga. - Dessin. - Préparation d'une exposition sur la culture japonaise. - Participation à des concours. Cette année le Club Manga du collège Salengro participe à un concours dans lequel il rencontrera le Club Manga du collège Langevin de Boulogne sur Mer. Il s'agit d'un concours de lecture de 10 mangas avec l'idée d'un défi en fin d'année. A partir des lectures, les élèves prépareront un jeu de plateau dans lequel ils trouveront des questions, des jeux de 7 différences, des charades et des rébus.