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ENTREZ !

Bienvenue auLycée Jacques Marquette !

https://drive.google.com/file/d/1HskPli_8b6IipDdonUGNuV8t3uyYafoP/view?usp=sharing

Rénové entièrement entre 2013 et 2016, le lycée général et technologique Jacques Marquette accueille aujourd'hui plus de 950 élèves, lycéens et étudiants qui évoluent dans un cadre moderne mais emprunt d'histoire et construisent, au quotidien, les apprentissages et les compétences qui feront d'eux les acteurs de la société de demain. Ils apprennent et vivent leur savoir.

SUIVEZ-NOUS !

DEVENEZ L'UN D'EUX !

Mr DIEBOLD et Mr MANCA, Conseillers principaux d'éducation - Mme WASELINCK, Proviseure, Mme GAYRAUD, Proviseure Adjointe, Mme NOIROT, secrétaire de Direction, Mr SIMONNET, Agent comptable

TOUTE UNE EQUIPE, MOBILISEE AU SERVICE DE LA REUSSITE DES ELEVES

Enseignants, personnels de santé et social, psychologues de l'éducation nationale, chargées de l'orientation, personnels administratifs, agents régionaux, accompagnants des élèves en situation de handicap, conseillers principaux d'éducation, assistants d'éducation, services de l'intendance : au Lycée Marquette, plus de 120 personnels travaillent au quotidien à la réussite des élèves.

C'est parti pour une visite interactive ...

LES FORMATIONS

ETRE LYCEEN A MARQUETTE

LES SERVICES SANTE - SOCIAL ET D'ORIENTATION

VIVRE LE SAVOIR

COMMENT S'INSCRIRE ?

RENTREE 2021Annexe 8aAdmission en section européenne de lycée à la rentrée 2021Fiche d’appréciationÀ remplir par l’équipe pédagogique de l’établissement d’origineNOM - Prénom : ……………………..................................................……………………..................................................……………………............Collège d’origine : ……………………..................................................……………………..................................................……………………........Bilangue : OUI NON (rayer la mention inutile)Appréciation par rapport à la maîtrise de la langue étrangère support de la section européenne :....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Compétences (compréhension de la langue parlée - expression écrite et orale) :...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Le professeur de langue,Date :Signature :Appréciation générale sur le niveau de l’élève, ses capacités de travail :.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Le professeur principal,Date :Signature :RENTREE 2021 Annexe 8b Fiche de candidature à une Section européenne de lycée à la rentrée 2021A remplir par l’élève et ses parentsJoindre impérativement une copie des bulletins de 4ème et 3èmeDate limite de retour : le jeudi 27 mai 2021NOM : ......................................................................................................................................................................................................Prénom : .................................................................................................................................................................................................Date de naissance : ..............................................................................................................................................................................Adresse : .................................................................................................................................................................................................Téléphone :.............................................................................................................................................................................................Collège d’origine :.................................................................................................................................................................................Langue vivante 1 :.................................................................................................................................................................................Langue vivante 2 :.................................................................................................................................................................................Bilangue : OUI NON rayer la mention inutile)Section européenne demandée (langue et établissement) :1er vœu : .................................................................................................................................................................................................2nd vœu : .................................................................................................................................................................................................3ème vœu :................................................................................................................................................................................................Indiquer en quelques mots les éléments qui motivent votre demande. Merci.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Date et signature du représentant légal 1 : Date et signature du représentant légal 2 :

Un peu d'histoire ....

C'est en 1572 que Charles III, duc de Lorraine, fonde le Collège et l'Université de Pont à Mousson. L'ensemble s'étend alors du pont de la Moselle à l'Abbaye des prémontrés. En 1595, on compte 1200 étudiants et 98 jésuites chargés d'enseigner la théologie, le droit et la médecine. En 1656, Jacques Marquette étudie à l'université; 3 ans plus tard, il devient professeur de grammaire. Spécialiste des langues indiennes, il explore les Grands Lacs en 1664. En 1673, il est officiellement chargé de trouver un passage vers la Mer de Chine. Le 17 Juin, il découvre et descend le Mississippi où il mourra un an plus tard.

Aux Etats Unis, Jacques Marquette est considéré comme l'un des pionniers qui a contribué à découvrir un grand pays. Une ville sur le lac Michigan porte son nom, ainsi qu'une rivière, une université et deux comtés.En 1768, l'Université de Pont à Mousson est fermée et transférée à Nancy. Une école militaire est alors ouverte dans les locaux. Elle sera fréquentée par Duroc, futur Général d'Empire.Mais l'école militaire est fermée durant la révolution. En 1803, un collège municipal y est ouvert. Durant la première guerre mondiale, les bâtiments de l'ancienne Université seront partiellement détruits puis reconstruits en 1920. En 1944 la destruction est totale et la reconstruction du lycée actuel sera achevée en 1957.Seule la cour d'honneur a été restaurée à l'identique.

ONC(Olympiades nationale de Chimie)

GONCOURT DES LYCEENS

PIX(nouvelle certification numérique)

De projets , des sorties, des rencontres, des expériences inédites, des concours...

SORTIES culturelles

ELA

EscapeGames

Certification Cambridge

En 2019, le lycée Marquette a eu la chance de pouvoir participer à la désignation du GONCOURT des LYCEENS.Victor BELIN, élève de Tale du lycée a eu l'honneur d'annoncer au monde entier la victoire de Karine TUIL, pour son roman Les Choses humaines.

Label certilingua

Rencontres

Musée virtuel

Flamme Olympique

Ecole ouverte

Assistants de langue

Voyages

MISSION FLAMME OLYMPIQUE DU 1er AU 5 Février 2021 au LYCEE MARQUETTEObjectif : faire parcourir le plus de kilomètres possibles à la flamme olympiqueAdditionner tous les kilomètres au niveau académique. Opération nationale.

Chaque année, le Lycée MARQUETTE accueille pour l'année scolaire des étudiants étrangers, assistants de langue anglaise et espagnole.Ils contribuent à développer des compétences langagières et culturelles dans le cadre de l'apprentissage de la langue étrangère, d'un projet culturel ou linguistique spécifique.

Cette année, l'assistante en langue espagnole s'appelle Alba et nous arrive du Mexique.Celle en langue anglaise vient des USA et s'appelle Quinn ... MARQUETTE, cela ne s'invente pas !

Les finalistes 2020

L'acquisition de compétences numériques commence dès l'école primaire. Elle est jalonnée par des étapes de certification des élèves puis des professionnels tout au long de leur vie. Etapes de certification : collège, lycée, enseignement supérieur, vie professionnelle. Dès la classe de Seconde en SNT (Sciences Numériques et Technologie), nous préparons les élèves, préparation facilitée par le Lycée 4.0.

Escape games

Sorties au théâtre à La Manufacture de Nancy, au Centre Pompidou, expositions, visite du Parlement européen, .. les lycéens de Marquette profitent grâce à une équipe pédagogique dynamique des opportunités culturelles de la région et d'ailleurs

Place au monde du spectacle pour les Premières à Nancy.

Sur les traces d'Henri Chauchereau à travers son "Carnet de guerre" : découverte de l'exposition de l'artiste Alexandra Chauchereau aux Prémontrés.

Ecole ouverte

Fin août, aux vacances de printemps, les mercredis, depuis des années le lycée Marquette offre, aux élèves de la Cité scolaire, la possibilité d'apprendre autrement, de découvrir des activités culturelles, de pratiquer une activité sportive, ...

Voyages à l'étranger

Angleterre

Espagne

Allemagne

VIE SCOLAIRERESTAURATIONCONSEIL DE VIE LYCEENNEet MDL

LYCEE 4.0

LABEL E3D

CDI

Les conseillers principaux d'éducation

M. Jérémy DIEBOLD

M. Paolo MANCA

Les CPE exercent leurs missions au quotidien au sein de l'établissement ; ils sont également les conseillers techniques du chef d'établissement dans le cadre de la politique éducative.

> SECURITE DES ELEVES

> EPANOUISSEMENT DES ELEVES

> REUSSITE DES ELEVES

> Gestion des absences (relation avec les familles, suivi de l’absentéisme et lutte contre le décrochage scolaire)> Travail en collaboration avec les différents professionnels (infirmières de l’EN, Assistante sociale, PSY-EN)> Pilotage de l’équipe Vie Scolaire> Gestion de l’accueil des élèves à la demi-pension

> Animation de la Vie lycéenne (Conseil de la Vie Lycéenne, Maison Des Lycéens)> Suivi de projets (aide à l’organisation d’événements en lien avec les élus CVL> Accompagnement des élèves dans la prise d’autonomie et la responsabilisation (formation des délégués, apprentissage de la citoyenneté)> Travail sur le vivre ensemble (lutte contre le harcèlement à l’école, respect du RI)

> Aide à l’organisation des examens> Rôle pédagogique, membres des équipes pédagogiques et lien fort avec les Professeurs Principaux.> Accompagnement des élèves dans le processus d’orientation> Aide apportée aux élèves (tutorat entre élèves, tutorat AED-élèves> Suivis réguliers de scolarité (remotivation, recadrage)

Les missions des CPE

SALLE DE PERMANENCE

SALLE DE TRAVAIL EN AUTONOMIE

Des actions pour lutter contre le harcèlement scolaire

Le lycée Marquette, ses personnels et ses élèves s’engagent avec conviction contre le Harcèlement à l’Ecole depuis plusieurs années à travers différentes approches :Le lycée est engagé dans le dispositif des « Ambassadeurs lycéens » contre le Harcèlement avec une formation adaptée sur la thématique du Harcèlement qui consiste à travailler sur la détection des signes du harcèlement, la communication et la stratégie à adopter pour apporter une aide à des camarades en difficulté (Que puis-je faire à mon niveau ? Où mon action s’arrête-t-elle ? Vers qui me tourner pour aider un camarade ?) Cette formation est suivie chaque année par des élèves volontaires qui sont identifiés en tant qu’Ambassadeurs par l’ensemble des élèves.

C'est aussi l'engagement quotidien des équipes et des élèves : La communication, les formations, les dispositifs et la culture installée et entretenue dans l’établissement quant à cette thématique permettent une action quotidienne facilitée et relativement réactive. L’enjeu essentiel de cette problématique demeurant la détection et la communication des situations vécues, les équipes pédagogiques et éducatives sont en lien étroit pour réagir rapidement à chaque situation. Il s’agit là d’une des priorités pour les équipes, à savoir s’assurer du bien-être de nos élèves au lycée.

- Court-métrage « Parle » (1,2 M de vues sur Youtube) réalisé par Anthony Velvelovitch (Fondateur du Festival des Notes et des Toiles de P-A-M) pour sensibiliser aux conséquences du Harcèlement à l’Ecole en partenariat avec la cité scolaire Jacques Marquette

Les assistants d'éducation

Accueil des élèves dans l’écoute et bienveillance Encadrement des élèves : - Au restaurant scolaire - En salle d’étude - A la grille d’entrée et dans les espaces de circulation - En récréation - En Devoirs Surveillés Gestion administrative et suivi des absences et des retards Mise en œuvre du protocole sanitaire dans les locaux (entrée des bâtiments et hall d’entrée) Accompagnement des élèves dans le cadre d’un tutorat pour les élèves en difficultés ou en perte de motivation Accompagnement des élèves en situation de handicap (accès aux ascenseurs)

RESTAURATION SCOLAIRE - LYCEE JACQUES MARQUETTE

ACCESSIBILITE ET HORAIRES CARTE JEUN'EST (délivrée par la Région et à renouveler en cas de perte au tarif de 5,40 euros) DE 11H15 à 13H20

FORFAIT DEMI-PENSION Tarifs 2021 2 Jours 297,36 €/AN 3 Jours 423,36 €/AN 4 Jours 532,80 €/AN 5 Jours 626,40 €/AN

EXTERNES BADGE A L’UNITE A 4,35 € OU RECHARGE DE LA CARTE JEUN'EST

PAIEMENT PAR PRELEVEMENT MENSUEL OU CHEQUE OU ESPECES OU CB VIA INTERNET

REPAS EQUILIBRE COMPOSE D’UNE ENTREE, D’UN PLAT CHAUD AU CHOIX, D’UN FROMAGE, D’UN DESSERT ET D’UN FRUITMERCREDI : REPAS VEGETARIEN : DEUX CHOIXREPAS A THEME UNE FOIS PAR MOIS

UNE RESTAURATION AU SERVICE DU DEVELOPPEMENT DURABLECHOIX ENTRE PETITE OU GRANDE PORTION POUR LE PLAT PRINCIPALBARS A SALADES AVEC DIVERS CHOIX D'ENTREES A VOLONTETRI SELECTIF

A la découverte du CVL et de la MDL ...

Depuis 4 ans, la Région Grand Est équipe progressivement tous les lycéens d'un ordinateur portable mais également de manuels et ressources numériques. Allègement des cartables, réduction de la fracture digitale, acquisition de compétences numériques, ... les enjeux sont nombreux et mis en lumière par l'enseignement à distance. Au lycée Marquette, l'engagement à ce dispositif s'est accompagné d'une réflexion sur les usages du numérique : limiter les temps d'écran, sensibiliser aux enjeux économiques et écologiques (programme de SNT) ainsi qu'aux risques (charte de bon uage), maintenir des travaux manuscrits, ...

Lycée 4.0

LABEL E3D

Le lycée Marquette se tourne vers une démarche de développement durable et solidaire dans le cadre d'une labellisation académique .

CDI

Le centre de documentation et d’information est un lieu où sont à votre disposition des ressources documentaires pour vos travaux de recherche ou de détente.

≥ HorairesLundi mardi 8h-12h/12h30-17h30 Mercredi 8h-12h Jeudi vendredi 8h-17h30

≥ Professeurs documentalistes Mme Balandier Mme Nawrot

≥ Espaces * Informatique * Presse * Orientation * Lecture * Travail

CDI

CDI

LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

LES ENSEIGNEMENTS COMMUNS

LES OPTIONS

Témoignages d'un professeur et de ses élèves sur les enjeux de la classe de Seconde

Des disciplines connues (Français - Histoire-géographie / EMC - Mathématiques - LVA/B - Physique-chimie - SVT - EPS)Et deux disciplines nouvelles : SES (sciences économiques et sociales) SNT (Sciences numériques et technologie)Des heures d'AP en FRS et en MathématiquesDes options pour ceux qui le souhaitent.

Voilà l'emploi du temps d'un élève de 2nde

LATIN

LVC ESPAGNOL

THEATRE

AVIRON

HANDBALL

En entrant en classe de 2nde, les élèves peuvent choisir une option qui représente 2 à 4h de cours supplémentaires.Ils s'engagent dans cette option pour 3 ans.Dans le cadre de la réforme du baccalauréat, les notes obtenues dans les options sont prises en compte dans le calcul de la moyenne de contrôle continu.Suivre pendant trois ans les enseignements de section européenne permet d'obtenir une mention "section européenne" sur son diplôme de BAC général.

SECTIONS EURO

Les options

Latin

Les options

Sections Euro

Anglais Maths

AllemandHistoire-Géo

Les options

Section Euro Anglais Maths

Critères de sélectionProjets réalisés dans le cadre de la section EuroEchange avec la SuèdeEchange franco-canadienVisite à l'université du LuxembourgCertification Cambridge

Toutes les questons abordées dans la vidéo et tous les points évoqués ci-dessous sont consultables ici :

Les options

Section EuroHistoire-Géo Allemand

1H d'allemandpour découvrir la culture des pays germanophonespour regarder des filmspour créer de nouveaux contacts

1H de DNL (discipline non linguistique)pour étudier des notions d'histoire-géographie en allemandpour regarder des films historiquespour découvrir des régions

Les élèves de la SECTION européenne allemand vous racontent en vidéo leurs visites et voyages, leurs cours.Partage d'expériences ...

Les options

Théâtre

Les options

Aviron

Les options

LVC Espagnol

Les options

Handball

BAC GENERAL

ET APRES LE BAC AU LYCEE MARQUETTE ?

BACTECHNOLOGIQUE

En 1ère GENERALE, les élèves continuent de suivre des enseignements communs comme le français, les langues vivantes, l'histoire-géographie, l'EPS, l'enseignement scientifique.En plus, selon leurs goûts, leurs perspectives de formations et leurs résultats scolaires, ils suivent 3 SPECIALITES qu'ils ont choisies pour 12 heures de cours.En classe de Terminale GENERALE, seules 2 de ces spécialités sont poursuivies. A ces enseignements s'ajoutent la philosophie, l'EPS, les langues vivantes, l'enseignement scientifique.Après le BACCALAUREAT GENERAL , on envisage plutôt des études longues, 5 années d'études ou plus.

En 1ère TECHNOLOGIQUE, les élèves continuent de suivre des enseignements communs comme le français, les langues vivantes, l'histoire-géographie, l'EPS, les mathématiques.En plus, selon leurs goûts, leurs perspectives de formations et leurs résultats scolaires, ils choisissent UNE FILIERE technologique et suivent des enseignements de spécialités technologiques liés à la filière. Au Lycée Marquette, deux filières technologiques sont présentes (STL - STMG).Après le BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE , on envisage plutôt des études courtes de type BTS ou BUT, 3 années d'études environ.

LES SPECIALITES du BAC GENERAL

SCIENCE DE LA VIE ET DE LA TERRE

MATHEMATIQUES

HIST-GEO GEOPOLITIQUE SCIENCES POLITIQUES

ANGLAIS MONDE CONTEMPORAIN

LLCE ANGLAIS

HUMANITES LITTERATURE ET PHILOSOPHIE

SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

PHYSIQUE - CHIMIE

LES OPTIONS du BAC GENERAL

MATHEMATIQUES COMPLEMENTAIRES

MATHS EXPERTES

DGEMC

En classe de Terminale Générale, les élèves peuvent choisir une option, qui donne lieu à 3 heures de cours supplémentaires. Comme pour toutes les options, les notes sont prises en compte dans le cadre du contrôle continu.

LA PREMIERE TECHNOLOGIQUE

STMG (sciences et technologie du management et de la gestion

STL (sciences et technologie du laboratoire)

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTIONLa filière STMG offre de nombreuses perspectives de poursuite d'études pour les élèves qui s'y engagent> Consulter ici notre diaporama de présentation

CONSULTEZ ICI NOTRE PLAQUETTE ETABLISSEMENT POUR LA FILIERE STL ET UNE VIDEO DE PRESENTATION REALISEE PAR NOS ELEVESPOURSUITE D'ETUDES APRES UN BAC STL - CE QUE DEVIENNENT NOS ANCIENS ELEVES

POLE SANTEPOLE ORIENTATIONPOLE SOCIAL

Les lycéens sont accompagnés dans leur projet d’orientation avec un volume annuel d’heures dédié à l’orientation. Ce temps les prépare à l’entrée en classe de 1re et à leurs choix d’enseignements de spécialité en voie générale ou de série en voie technologique, en fonction de leurs goûts et de leurs potentialités.Des actions ponctuelles d’orientation sont également prévues : semaines de l’orientation, forum des métiers, périodes d’observation, etc. Elles sont organisées en partenariat avec les régions, les acteurs de l’enseignement supérieur et des représentants des mondes économique, professionnel et associatif. Tous les membres de l'équipe éducative participent à l’accompagnement des lycéens et de leur famille dans la construction de leur projet. Le professeur principal, qui a un rôle renforcé dans cet accompagnement, reste un interlocuteur privilégié pour aider les élèves à faire leurs choix, en collaboration avec le psychologue de l’éducation nationale du lycée.

Deux psychologues de l'Education Nationale, chargées de l'orientation, Mmes BOURESAS et WOEFFLER sont présentes au Lycée Marquette chaque semaine.Elles réalisent des entretiens individuels et des ateliers de groupes, participent au conseil de classe et accompagnent chacun des élèves du lycée dans la construction de son parcours de formation.Les élèves et leurs familles peuvent également bénéficier des conseils et de l'appui du CIO de Pont-à-Mousson, situé à quelques centaines de mètres du lycée.

Lieu d'accueil où l'infirmière se doit de recevoir toute personne, élève ou personnel du lycée, pour quelque motif que ce soit, notamment d'ordre médical, relationnel ou psychologique.

L'infirmerie est un lieu d'écoute et de discrétion, les infirmières étant tenues par le secret professionnel. Les soins techniques, relationnels ainsi que les traitements y sont principalement dispensés au moment des récréations et des interclasses. En cas d'absence des infirmières, un protocole d'urgence est appliqué. L'élève peut venir se confier et demander conseil pour tout problème particulier (problèmes familiaux, échec scolaire, relation avec ses camarades, problèmes de l'adolescence, ...). Les élèves ne sont pas autorisés à avoir des médicaments sur eux sauf dans le cadre d'un PAI (Projet d'Accueil Individualisé). Il est donc important que les parents informent les infirmières des problèmes de santé de leur enfant, dès le début de l'année.

En matière de prévention individuelle et collective : Actions tout au long de l'année sur différentes thématiques : alcool, IST, nutrition (alimentation et activité physique), hygiène, violences sexuelles, ... Collecte de sang organisée chaque année pour les élèves majeurs et le personnel du lycée, Information sexualité par une sage femme du CPEF, Sessions de formation au secourisme (PSC1 et GQS).

Dans le respect des dossiers concernés, le Fond Social Lycéen est destiné à répondre à des situations familiales ou sociales difficiles. Une commission, sous l'autorité de Mme la Proviseura, se réunit régulièrement et donne un avis motivé sur les demandes déposées par les familles. Pour l'utilisation des Fonds, l'aide apportée est diverse : Prise en charge de la demi-pension Participation financière à une sortie pédagogique Achat de manuels pédagogiques Le Fond Social Lycéen participe directement à une pratique de la solidarité et à une conception de la citoyenneté.

Les bourses sont attribuées à l'année sur dossier rempli par la famille. Les élèves et les familles sont informés des dates et de traitement des dossiers. Une bourse peut être attribuée en fonction des revenus familiaux.