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Petit tout d'horizon de tout ce qui a été fait / mis en place pour la première période de l'année.

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Bilans d'activités du CDI

Septembre 2020 à décembre 2020

Actions pour la médiation à la lecture

Tout au long de la première période, de nombreuses actions ont été réalisées pour valoriser la lecture et le fonds documentaire du CDI.

Gestion du CDI

262 prêts ont été enregistrés entre le 02/09/2020 et le 18/12/2020

Il y a des livres que l'on déguste, D'autres que l'on dévore, Et quelques-uns, rares, que l'on mâche, et que l'on digère, entièrement.

Cornelia FUNKE

Sept 2020

Arrivée au CDI : état des lieux, découverte du fonds documentaire

Oct 2020

Mise en place du Défi lecture : une trentaine de participants.Mise en place de séances d'EMI avec les 6e

Nov 2020

Réflexion sur le fonds documentaire : mise en place de stratégies pour le valoriser et l'enrichir !

Déc 2020

Mise en place des prêts surprise ainsi que d'un calendrier "En route pour 2021 !"

Emprunts

Travail d'harmonisation sur le fonds documentaire et sur l'aménagement du CDI.

E-SIDOC

Gestion bibliothéconomique du CDIUn travail d'harmonisation était nécessaire. Pour ce faire, j'ai procédé à un désherbage du fonds documentaire, pour enlever tous les documents usés et/ou obsolètes. J'ai ensuite procédé à un catalogage complet (qu'il faut terminer) afin d'harmoniser les cotes des ouvrages.Un travail sur la signalétique a été également réalisé afin de rendre plus dynamique l'espace documentaire.Nouvelle signalétique pour l'espace des documentairesNouvelle signalétique pour l'espace des fictionsRedistribution des espacesPour continuer le travail d’harmonisation, il m’a semblé essentiel de réorganiser les espaces. J’ai changé les périodiques de place, les mettant ainsi en valeur et en vue depuis le bureau.Les mangas, initialement à côté du bac à BD, ont été déplacés dans la grande bibliothèque blanche, à l’entrée du CDI, afin d’être plus accessible pour les élèves et afin d’éviter le regroupement de trop de personnes à la fois dans l’espace BD. Ces attroupements pouvaient s’avérer dangereux quand les élèves chahutaient, faisant ainsi bouger les rayonnages des documentaires.Nouvel espace pour le fonds mangas avec les albums et les lectures rapidesLe fonds mangas dans son nouvel espace.

Challenge lectureDès le mois d'octobre, un défi lecture "Les petits aventuriers gaillards" a été proposé aux élèves du collège. Le but ? Lire le plus de livres possible pour gagner des points ! Les élèves étaient répartis en deux équipes : des points étaient attribués à chaque lecture. Des activités bonus (comme un The Voice de la lecture) ou même emprunter un livre du CDI permettait de gagner des points en plus pour son équipe... Des prêts surprise au CDIPour les vacances de Noël, j'ai réalisé des prêts surprises : les élèves pouvaient emprunter un livre à l'aveugle. Chaque livre était soigneusement emballé et comportait une petite fiche de route, indiquant des mots-clés, le nombre de page , le niveau de lecture et la date de retour. A l'intérieur de chaque paquet, j'avais glissé un petit mot écrit à la main ainsi qu'un marque page offert ! Au total, ce sont une trentaine de prêts surprise qui ont été réalisés. En route pour 2021...Du 1er décembre au 31 décembre, les élèves pouvaient retrouver un calendrier "décompte" jusqu'à la nouvelle année. Chaque case proposait une petite surprise : sélection d'un livre, une musique, une recette, un atelier "Do it yourself". Les enseignants ont joué le jeu et ouvraient les cases avec leurs élèves en début de journée. Sélections thématiquesTout au long de l'année, j'essaie de valoriser le fonds documentaire du CDI, tant physiquement que sur le portail documentaire du CDI. En lien avec l'actualité ou les programmes scolaires, je réalise des petites tables thématiques.