Want to make creations as awesome as this one?

PALINGUI

Transcript

Young children's language learning pathways -

Welcome!

... making early language learning visible

https://www.youtube.com/watch?v=ugoFpSJOaCY&feature=youtu.be

Key Project Questions:How can the different stages of children's language learning become visual for teachers, children and parents?How can children's language learning be valued and appreciated?How can learning opportunities be created to respect the different learning pathways?How can children's understanding of their own language learning be supported?How can language learning and progress be documented in a clear and understandable way?How can teachers integrate these various elements in their daily teaching and learning routines?

General informationProject Team:Flore Schank, LuxembourgIngeborg Birnie, United KingdomCatherine Carré-Karlinger, AustriaDana Musilova, Czech RepublicTarget Groups:Pre-primary and primary teachersOtherprofessionaleducational staffTeacher educatorsWorking Languages:EnglishFrenchProject Period2020 - 2023

Outcomes and OutputsOutcomes:PALINGUI makes early language learning pathways visible - by helping teachers and educators to identify, support, understand and document the language of children age 3 to 12.Outputs:A dynamic website with core principles, inspiring practices and concrete examples from different educational contextsOverview of learner-centred strategies for documentation and assessment

Parcours linguistiques de jeunes enfants -

Bienvenue

Rendre visible l'apprentissagedes langues dès le plus jeune âge

https://www.youtube.com/watch?v=ugoFpSJOaCY&feature=youtu.be

Questions clés du projet:Comment rendre visible les étapes clés de l'apprentissage des langues? Aux enseignants et éducateurs? Aux enfants eux-mêmes? À leurs parents?Comment valoriser et apprécier à leur juste valeur les apprentissages langagiers des jeunes enfants?Comment créer des situations d'apprentissage qui respectent l'individualité des parcours d'apprentissage?Comment aider les jeunes enfants à se rendre compte eux-mêmes de ce qu'ils savent bien faire?Comment documenter les apprentissages langagiers et les progrès de façon fondée et compréhensible?Comment réaliser ces tâches dans un quotidien scolaire déjà bien exigeant, sansperdre de vue le programme scolaire et sansrisquer de se surcharger de travail?

Informations généralesÉquipe de projet:Flore Schank, LuxembourgIngeborg Birnie, Royaume-UniCatherine Carré-Karlinger, AutricheDana Musilova, République tchèquePublic cible:Enseignants aux niveauxpré-primaire et primaireAutres professionnels de l'éducationFormateurs d'enseignantsLangues de travail:AnglaisFrançaisDurée du project2020 - 2023

Bénéfices et résultatsBénéfices:PALINGUI rend visible les parcours d'apprentissage dès le plus jeune âge en aidant enseignants et éducateurs à identifier, comprendre, soutenir et documenter les apprentissages linguistiques des jeunes enfants de 3 à 12 ans.Résultats:Un site web dynamique avec des réflexions fondamentales, des pratiques inspirantes et des outils concrets issus de différents contextes éducatifsUne vue d'ensemble sur les stratégies de documentation et d'évaluation centrées sur l'apprenant.