Μαθαίνω, παίζω και αλληλεπιδρώ στην εικονική μου τάξη copy copy

Τηλε-διημερίδα: «Η μετάβαση της εκπαιδευτικής κοινότητας στην ψηφιακή εποχή και η αξιοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: Από τη θεωρία στην πράξη»https://exaefeb21.pdeionion.gr/

start

Κατσαρού Βασιλική Εκπαιδευτικός ΠΕ60, MScΕπιμορφώτρια Β' Επιπέδου ΤΠΕvakatsarou@gmail.com

Μαθαίνω, παίζω και αλληλεπιδρώ μέσα στην εικονική μου τάξη

Υλοποιείται μέσω:

• Σύγχρονη (webex)
• Ασύγχρονη (ιστολόγιο, e-class, e-me)
• Υποστήριξη των γονέων (ιστολόγιο, email)

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο

Αποστολή πληροφοριακού υλικού:

• οδηγίες για τη σύνδεση στην πλατφόρμα, κανόνες λειτουργίας,
• οδηγίες για την υλοποίηση δραστηριοτήτων, οδηγίες χρήσης ενός εργαλείου

Χρήση όλων των μέσων ενημέρωσης: Ιστολόγιο, email, viber

Ενημέρωση

Συνεργασία με γονείς

Η προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας (περίοδος πανδημίας)

Η κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη

Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών μας

Σκοπός

Προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας - Γιατί;

• Η πανδημία δημιουργεί πολλές προκλήσεις για τα παιδιά και τις οικογένειες τους, καθώς πρέπει να αντιμετωπίσουν τη νέα πραγματικότητα. Οι ζωές των παιδιών διαταράσσονται άμεσα λόγω του εγκλεισμού, της αναστολής της δια ζώσης λειτουργίας των σχολείων και της έλλειψης παιχνιδιού.
• Έμμεσες επιπτώσεις της πανδημίας καθώς οι γονείς βιώνουν έντονο άγχος και στρες λόγω χαμένων θέσεων εργασίας.
• Το σχολείο οφείλει να λάβει υπόψη του τα νέα δεδομένα και να προσπαθήσει να αντισταθμίσει τους παράγοντες που απειλούν την ψυχική υγεία των μαθητών και των οικογενειών τους διαμορφώνοντας ένα ασφαλές και υποστηρικτικό πλαίσιο.
• Κλειδί για την επίτευξη αυτού του στόχου είναι η προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών μέσω της ενδυνάμωσης των δεξιοτήτων χαρακτήρα και της υπομονής.
• Οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας παίζουν σημαντικό ρόλο προς αυτή την κατεύθυνση, καθώς μπορούν να υποστηρίξουν το προστατευτικό σύστημα των παιδιών, καλλιεργώντας εκείνα τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους που συνδέονται με την ΨΑ.

Η ΨΑ επιτυγχάνεται μέσα από την κοινωνικοσυναισθηματική μάθηση.

Ψυχική Ανθεκτικότητα

Κοινωνικοσυναισθηματική Μάθηση

• Αναγνωρίζουν και διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους
• Να θέτουν και να επιτυγχάνουν στόχους
• Να φροντίζουν και να ενδιαφέρονται για τους άλλους
• Να δημιουργούν και να διατηρούν θετικές σχέσεις
• Να λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις
• Να διαχειρίζονται αποτελεσματικά διαπροσωπικές καταστάσεις (Payton et al., 2008, σελ. 6)

Τα προγράμματα SEL απευθύνονται σε πέντε αλληλένδετες βασικές κοινωνικές και συναισθηματικές ικανότητες: αυτογνωσία, αυτορρύθμιση, κοινωνική ευαισθητοποίηση, κοινωνικές δεξιότητες και υπεύθυνη λήψη αποφάσεων (CASEL, 2020). Η επένδυση σε αυτές τις δεξιότητες στοχεύει στη διασφάλιση της ευημερίας σε όλη τη διάρκεια ζωής.

Προγράμματα SEL (ΚΣΜ)

+ info

Στόχοι

• Γνωστικοί

• Κοινωνικοσυναισθηματικοί

Να είναι αισιόδοξοι και υπομονετικοί.

Να βελτιώσουν τις κονωνικές και συναισθηματικές τους ικανότητες, όπως ενσυναίσθηση, αυτορρύθμιση, αυτογνωσία και θετική αυτοεικόνα.

Να μιλήσουν για τις σκέψεις και την εμπειρία τους από την παραμονή στο σπίτι και την κατάσταση που βιώνουν.

Να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.

Να επανασυνδεθούν μεταξύ τους ενισχύοντας τις προηγούμενες σχέσεις και δημιουργώντας νέες.

Να δημιουργηθεί ένα ασφαλές και σταθερό περιβάλλον και να αποκατασταθεί η σχολική ρουτίνα μέσα από την εικονική τάξη.

Να επεξεργάζονται αγχογόνες καταστάσεις και να αναπτύξουν στρατηγικές αντιμετώπισης αυτών.

Κοινωνικο-συναισθηματικοί Στόχοι

• Έλλειψη κοινωνικών επαφών
• Γνωστικό αντικείμενο
• Annotate
• Τεχνολογικός γραμματισμός

Προτεραιότητα στις ανάγκες των μαθητών

vs

• Ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων
• Μοίρασμα συναισθηματικών εμπειριών
• Λόγος
• Πληροφορικός γραμματισμός

Η επιτυχία της τηλεδιάσκεψης εξαρτάται από: 1. Γνώση και χρήση του τεχνικού μέρους

• Διαχείριση των μικροφώνων
• Ανέβασμα και διαμοιρασμός αρχείων
• Ανέβασμα και διαμοιρασμός βίντεο (με ήχο)
• Σήκωμα χεριού
• Άνοιγμα άσπρου πίνακα

2. Την πολύ καλή οργάνωση δραστηριοτήτων

• χρόνος
• ελκυστικές δραστηριότητες
• εναλλαγή και ποικιλία για να επιτύχουμε την προσήλωσή τους
• εναλλακτικές

3. Την πολύ καλή ενημέρωση των γονέων

Σύγχρονη εξ αποστάσεως μέσω webex

Εκπαιδευτικό Σχεδιασμο

Στόχους

ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ

Το εξ αποστάσεως υλικό πρέπει να συνδέεται με:

Διαδρ. Εφαρμογές

Κουκλοθέατρο

Μαγειρική-Πειράματα-Κατασκευές

Εικονικές περιηγήσεις

Κινητικά παιχνίδια

e-προϊόντα

Καταιγισμός ιδεών

Συζήτηση

Παρουσίαση

Διαλείμματα

Ρουτίνες

Κανόνες

Ενδεικτικές δραστηριότητες μέσω webex

10

• Η πρώτη συζήτηση κατά τη διαδικτυακή επανασύνδεση της τάξης είναι καλό να εστιάσει στο παρόν και στην παρούσα διαδικασία.
• Θεωρούμε σημαντικό προκειμένου οι μαθητές να αισθανθούν ασφάλεια να θέσουμε τους κανόνες της τάξη μας.
• Σημαντικό είναι η καθημερινή ρουτίνα να συνεχιστεί και στην εικονική τάξη προκειμένου οι μαθητές να οικειοποιηθούν τον εικονικό χώρο.

1η Δραστηριότητα: “Επανασυνδεόμαστε”

Δημιουργία ασφαλούς και προστατευτικού περιβάλλοντος (κανόνες, καθημερινή ρουτίνα)

+ info

+ info

Εμπλουτισμός με ένα online alarm clock https://onlinealarmkur.com/video/ https://kukuklok.com/ https://kikiriki.bakedbird.com/

+ info

11

2η Δραστηριότητα: “Ντετέκτιβ συναισθημάτων”

Αναγνώριση συναισθημάτων

• Υλικά: Καπέλο ή ταυτότητα ντετέκτιβ με κωδικό όνομα και μεγεθυντικό φακό
• Είναι σημαντικό οι μαθητές να αναγνωρίσουν τα αρνητικά συναισθήματα του εγκλεισμού για να μπορούν στη συνέχεια να αναπτύξουν και στρατηγικές διαχείρισης τους.
• Αναγνώριση συναισθήματος σε εικόνες, ποιες μπορεί να είναι οι αιτίες που το προκάλεσαν. Εστιάζουμε την προσοχή τους στη λεκτική και στη μη λεκτική επικοινωνία.
• Καταλήγουμε ότι όταν γνωρίζουμε πώς αισθάνεται κάποιος άλλος, τότε μπορούμε να αποφασίσουμε πώς να ενεργήσουμε προς αυτούς, ώστε να νιώθουν ότι τους καταλαβαίνουμε και νοιαζόμαστε γι’ αυτούς.

12

3η Δραστηριότητα: “Ζωγραφίζω τα συναισθήματά μου”

Έκφραση συναισθημάτων

• Υλικά: χάρτινα πιάτα και μαρκαδόροι
• Ζωγραφίζουν στο πιάτο το emoticon που τους αντιπροσωπεύει.
• Αναγνωρίζουν το συναίσθημα των συμμαθητών τους και τέλος εστιάζουν στο δικό τους συναίσθημα

• Επιλέγουμε το emoticon της ημέρας μας
• Ιστορία του “συναισθήματος” της Ημέρας μου”

+ info

13

Υλικά: Πίνακες ζωγραφικής

• Κατάλογος με δραστηριότητες που μας ηρεμούν
• Ασκήσεις εκτόνωσης θυμού

5η Δραστηριότητα: «Η Ηρεμία θα βοηθήσει»

Δημιουργία e-προϊόντων

4η Δραστηριότητα: “Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου”

Ενσυναίσθηση

+ info

Κινητικές Δραστηριότητες

• Μουσικοκινητικά παιχνίδια
• Γυμναστική
• Χορός
• Μουσικές καρέκλες
• Ψάξε-βρες ένα αντικείμενο
• Αγαλματάκια ακούνητα
• Ασκήσεις ισορροπίας
• Απλώνω με τα μανταλάκια
• Παίζουμε το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού.

Βλέπουμε το πείραμα σε βίντεο.Εκτελούμε το πείραμα στο φωτόδεντρο και μετά με πραγματικά υλικά.Εκτελούν το πείραμα υπό την καθοδήγησή μας.

Πειράματα

Εκτελούμε ταυτόχρονα, χωρίς να βιαζόμαστε

Μαγειρική

Στέλνω τα υλικά που θα χρειαστούμε από την προηγούμενη μέρα

Κατασκευές

Ευκαιρία για κατασκευές πειράματα και μαγειρική

Κάνουμε μαζί την εικονική περιήγηση με διαμοιρασμό οθόνης

Εικονικά ταξίδια

Βήμα 4

Δημιουργούμε διαδραστικό φύλλο εργασίας. Ζωγραφική.Γλυπτική με αλατοζύμη.

Βήμα 3

Φτιάχνουμε παζλ με τα εκθέματα που τους άρεσαν στο jigsawpuzzle

Δείχνουμε μια εικόνα ενός εκθέματος.Δίνουμε τον σύνδεσμο και ζητάμε να βρουν το εικονιζόμενο έκθεμα

Βήμα 2

Βήμα 1

Η μεγάλη έκπληξη

Ελκυστικές δραστηριότητες→ πρόκληση περιέργειας

• Μεταμφίεση: Ανάλογα με τη θεματική μας:
• Παραμύθι: Φρικαντέλα ή έναν καλεσμένος
• Δραστηριότητα: Σεφ
• Γαντόκουκλα
• Ελκυστικό Ντεκόρ

Στατικές δραστηριοτήτες → αδυναμία συγκέντρωσης→ απροθυμία συμμετοχής

με αποκριάτικη στολή, καπέλα, μπέρτες και μαντήλια

με γαντόκουκλες από κάλτσα ή ξύλινη κουτάλα ή χάρτινες φιγούρες

Κουκλοθέατρο

Δραματοποίηση

Με το Φωτόδεντρο βοηθό

• Γλώσσα: Λογισμικό Α' και Β' Δημοτικού
• Μαθηματικά: Λογισμικό Α' και Β' Δημοτικού, Μοτίβα, Σχήματα, Τροχός της Τύχης
• Μελέτη Περιβάλλοντος: Μαθαίνω να κυκλοφορώ με ασφάλεια, Τροφικές αλυσίδες
• Δημιουργικότητα: Μικροί Καλλιτέχνες σε Δράση, Πίνακες ζωγραφικής
• Φυσικές επιστήμες και πειράματα
• Ρομποτική: Προγραμματισμός, Λαβύρινθοι

• Μιλούσα κυρίως εγώ ή τα παιδιά ;
• Ανατροφοδοτούσα τις απαντήσεις των παιδιών;
• Πώς ενθάρρυνα και ενίσχυα τη συμμετοχή των παιδιών;
• Έδινα σαφείς οδηγίες;
• Ενθάρρυνα τα παιδιά να κάνουν ερωτήσεις ή/και να δίνουν ιδέες. Κατάφερα να ενεργοποιήσω και να διατηρήσω το ενδιαφέρον των παιδιών;
• Κατάφερα να αναπτυχθεί η σκέψη και η δράση των παιδιών μέσα από τη συμμετοχή τους, την επικοινωνία και τη συνεργασία;
• Ποιες ήταν οι καλές πρακτικές που θα κρατήσω και γιατί;
• Ποιες ήταν οι κακές πρακτικές που δε θα επαναλάβω και γιατί;

Αναστοχασμός

Ανάρτηση εκπαιδευτικού υλικού (της σύγχρονης) και δραστηριοτήτων στην eclass ή στο ιστολόγιο:

• για εμπέδωση
• για δημιουργική απασχόληση (πολλοί γονείς δεν ξέρουν τι να επιλέξουν από την πληθώρα πληροφοριών στο διαδίκτυο)
• για τους μαθητές που για διάφορους λόγους δεν μπορούν να παρακολουθήσουν τη σύγχρονη

Υποστήριξη της σύγρονης με ασύγχρονη

+ info

Quiziz

Quizlet

Jigsawpuzzle

Learningapps

genially

Wordwall

Liveworksheets

padlet

microsoftsway

Παρουσιάσεις google

Λογισμ. παρουσιάσεων

Power point

Εργαλεία για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση

Ψηφιακές δραστηριότητες εμπέδωσης με 3 κινήσεις:Να έχουμε εντοπίσει το υλικό που θα χρησιμοποιήσουμε.18 δωρεάν αλληλεπιδράσεις15 εκτυπώσεις5 δωρεάν διαδραστικές ασκήσεις

Wordwall

Η πλατφόρμα προσφέρει περισσότερα από είκοσι πέντε διαφορετικά πρότυπα εκπαιδευτικών μονάδων (nuggets). Υπάρχουν πρότυπα πολλαπλής επιλογής, τεστ κλειστού τύπου, αντιστοίχισης, ομαδικών-puzzles, ακολουθιών, επιλογής quiz, σταυρόλεξο, κρεμάλα, συμπλήρωση πινάκων, παιχνίδια για πολλούς παίκτες, chat, ημερολόγιο, mindmap, πίνακας ανακοινώσεων με ήχους και βίντεο και πολλά άλλα!

Learningapps

Δωρεάν εφαρμογή δημιουργίας ψηφιακού παζλ.Επιλέγεις την εικόνα, τον αριθμό και τη μορφή των κομματιών και έτοιμο για διαμοίραση.

jigsawpuzzle

Το Liveworksheets σας επιτρέπει να μετατρέψετε τα παραδοσιακά εκτυπώσιμα φύλλα εργασίας σας (pdf, jpg) σε διαδραστικά. Προσφέρει δύο δυνατότητες: Εκτός από τη δημιουργία του δικού σας φύλλου υπάρχει επίσης μια βάση δεδομένων με έτοιμα φύλλα εργασίας. Η εγγραφή είναι δωρεάν.

Liveworksheets

+ info

Πρόκειται για μια online εφαρμογή που ο καθένας μας μπορεί να δημιουργήσει quiz σε χρόνο ρεκόρ και να τα διανείμει στους υποψήφιους λύτες, χωρίς οι δεύτεροι να χρειάζονται καμία εγγραφή στην πλατφόρμα.Aποθετήριο: Μπορείς να εισάγεις τη λέξη-κλειδί (π.χ.: νηπιαγωγείο) και να βρεις ένα έτοιμο.

Quizziz

Καρτέλες εκμάθησης και κουίζ εξάσκησης.Είναι μια web 2.0 εφαρμογή η οποία χρησιμοποιεί την τεχνική της δημιουργίας Flashcards (καρτέλες ερωτο-απαντήσεων). Εισάγεις την εικόνα και την έννοια και η εφαργογή αναλαμβάνει να δημιουργήσει μια σειρά κουιζ με το ίδιο υλικό (πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, σωστού λάθους, γραφής).

Quizlet

• Ενσωματώνω την εφαρμογή στο ιστολόγιο, eclass ή το στέλνω στο email.

• Στέλνω οδηγίες στους γονείς.

• Ενσωματώνω το υλικό μου στην εφαρμογή
• Κάνω δοκιμή

04

03

02

01

• Επιλέγω την εφαρμογή
• Τι δυνατότητες παρέχει;
• είναι αναπτυξιακά κατάλληλη
• Εξυπηρετεί τους στόχους μου;

Οδηγίες επιλογής εφαρμογών

«Οδηγός πνευματικής ιδιοκτησίας για δασκάλους» https://www.copyrightschool.gr/images/daskaloi.pdf www.opi.gr

• Φωτογραφίες: Pixabay, Flickr, Free Images
• Αναζήτηση Creative commons

Πνευματικά Δικαιώματα