eSafety First: Teenagers & The Dark side of Internetide
gberesp
Created on March 6, 2021
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Transcript
START
¿Cómo podemos integrar la seguridad en Internet en el aula?
Media Literacy & Disinformation: "eSafety First": Teenagers & The Dark Side of Internet.
FASES
THE DARK SIDE...
MEET PARTNERS
OBJETIVOS
TOOLBOX 2
P. EN PRÁCTICA
CONCIENCIAR. ...
PAÍSES SOCIOS
TOOLBOX 1
FINAL TASKS
EVALUACIÓN
THE SURVEY
PORTADA
ANALIZAMOS...
REFLEXIONAMOS...
R. NETIQUETA
DEBATIMOS...
eSafety First, ...
Índice
eSafety First: 1st steps
¿Por dónde empezamos?
Who? Alumnos/as de 1º Bachillerato, FP, &Escuelas Tecnológicas Europeas. Países colaboradores:
Motivar al alumnado y desarrollar la competencia comunicativa en inglés de forma integral e integrada: - trabajando las 4 habilidades de forma significativa,- en un contexto intercultural, fomentando la dimensión europea del aprendizaje,- explorando procedimientos de aprendizaje creativos, basados en el trabajo cooperativo y colaborativo, la educación inclusiva e integrando las tecnologías en el proceso de aprendizaje, Todo lo cual demostró ser, efectivamente, altamente motivador para el alumnado.
OBJETIVOS: Motivar, Integrar, Concienciar, Fomentar...
Concienciar...
- Fomentar la adquisición de habilidades cívicas y la empatía: concienciar al alumnado de que al final de cada tweet o publicación hay un ser humano.
- Estimular en los adolescentes el pensamiento crítico, la reflexión y el debate sobre los hábitos de uso de Internet y el impacto que producen en su bienestar y en sus vidas.
+RIESGOS
+ESTRATEGIAS
- Última fase: reflexión & evaluación final y despedida.
Páginas 10-11
- Publicación y difusión.
Página 12
Páginas 7, 8, 9
- Fase creativa: los equipos internacionales elaboraron sus tareas finales.
- Investigación y Reflexión sobre hábitos en el uso de internet.
- Fase de Profundización (para comprender mejor el tema, aprender terminología específica),
Página 6
Páginas 4, 5
Páginas 1, 2, 3
- Fase Inicial: Toma de contacto.
FASES DEL PROYECTO
Stage 4: Share
Stage 3: Design
Stage 2: Research
Stage 2: Learn more
Stage 1: Break Ice
Reflexiona, evalúa, despídete.
Paso 5
Paso 4
Actúa
Paso 3
Investiga y reflexiona.
Profundiza. Aprende conceptos nuevos.
Conoce el Twinspace.Conoce a tus socios.
Paso 2
Paso 1
Puesta en práctica
- Conoce eTwinning. - Alta en la plataforma.- Crea tu perfil
Conoce a tus soci@s. Acordemos normas de comportamiento online.
- Convivamos en la red: acordemos reglas de netiqueta.
Paso 3
- Rompe el hielo: conoce a tus socios de proyecto..- Lee sus perfiles. Contacta.
Paso 2
Paso 1
FASE 1: MEET YOUR PARTNERS
TOOLBOX
TOOLBOX
TOOLBOX
FASE 1- TOOLBOX: crea tu perfil
Crea
1. Preséntate
2. Contacta
TOOLBOX. FASE 1, Paso 3. REGLAS DE NETIQUETA.
2. Ahora ve al Pad compartido y debate con tus compañer@s.
1. Observa este vídeo y reflexiona.
PARTICIPA
REGLAS DE NETIQUETA
REFLEXIONA. ¿CÓMO DEBEMOS COMPORTANOS EN RED?
I forgot my phone
Insta is running your life..
LET'S REFLECT UPON THE DARKER SIDE OF TECHNOLOGY
A Social Life
Video: My generation
Ted Talk: Can you live without your smartphone?
Discuss Survey Results
Is eSafety a problem in our European Schools?
INVESTIGA: Make a survey
Ítaly
Analizamos los resultados de la encuesta
Hungary
Spain
Poland
Belgium
The Survey: Analizamos resultados y reflexionamos.
Transnational teams discuss Survey results and possible final tasks
FINAL TASKS
¡Muchas gracias!
Difusión
Despedidas