eSafety First: Teenagers & The Dark side of Internetide

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¿Cómo podemos integrar la seguridad en Internet en el aula?

Media Literacy & Disinformation: "eSafety First": Teenagers & The Dark Side of Internet.

FASES

THE DARK SIDE...

MEET PARTNERS

OBJETIVOS

TOOLBOX 2

P. EN PRÁCTICA

CONCIENCIAR. ...

PAÍSES SOCIOS

TOOLBOX 1

FINAL TASKS

EVALUACIÓN

THE SURVEY

PORTADA

ANALIZAMOS...

REFLEXIONAMOS...

R. NETIQUETA

DEBATIMOS...

eSafety First, ...

Índice

eSafety First: 1st steps

¿Por dónde empezamos?

Who? Alumnos/as de 1º Bachillerato, FP, &Escuelas Tecnológicas Europeas. Países colaboradores:

Motivar al alumnado y desarrollar la competencia comunicativa en inglés de forma integral e integrada: - trabajando las 4 habilidades de forma significativa,- en un contexto intercultural, fomentando la dimensión europea del aprendizaje,- explorando procedimientos de aprendizaje creativos, basados en el trabajo cooperativo y colaborativo, la educación inclusiva e integrando las tecnologías en el proceso de aprendizaje, Todo lo cual demostró ser, efectivamente, altamente motivador para el alumnado.

OBJETIVOS: Motivar, Integrar, Concienciar, Fomentar...

Concienciar...

• Fomentar la adquisición de habilidades cívicas y la empatía: concienciar al alumnado de que al final de cada tweet o publicación hay un ser humano.

• Estimular en los adolescentes el pensamiento crítico, la reflexión y el debate sobre los hábitos de uso de Internet y el impacto que producen en su bienestar y en sus vidas.

+RIESGOS

+ESTRATEGIAS

• Última fase: reflexión & evaluación final y despedida.

Páginas 10-11

• Publicación y difusión.

Página 12

Páginas 7, 8, 9

• Fase creativa: los equipos internacionales elaboraron sus tareas finales.

• Investigación y Reflexión sobre hábitos en el uso de internet.

• Fase de Profundización (para comprender mejor el tema, aprender terminología específica),

Página 6

Páginas 4, 5

Páginas 1, 2, 3

• Fase Inicial: Toma de contacto.

FASES DEL PROYECTO

Stage 4: Share

Stage 3: Design

Stage 2: Research

Stage 2: Learn more

Stage 1: Break Ice

Reflexiona, evalúa, despídete.

Paso 5

Paso 4

Actúa

Paso 3

Investiga y reflexiona.

Profundiza. Aprende conceptos nuevos.

Conoce el Twinspace.Conoce a tus socios.

Paso 2

Paso 1

Puesta en práctica

- Conoce eTwinning. - Alta en la plataforma.- Crea tu perfil

Conoce a tus soci@s. Acordemos normas de comportamiento online.

- Convivamos en la red: acordemos reglas de netiqueta.

Paso 3

- Rompe el hielo: conoce a tus socios de proyecto..- Lee sus perfiles. Contacta.

Paso 2

Paso 1

FASE 1: MEET YOUR PARTNERS

TOOLBOX

TOOLBOX

TOOLBOX

FASE 1- TOOLBOX: crea tu perfil

Crea

1. Preséntate

2. Contacta

TOOLBOX. FASE 1, Paso 3. REGLAS DE NETIQUETA.

2. Ahora ve al Pad compartido y debate con tus compañer@s.

1. Observa este vídeo y reflexiona.

PARTICIPA

REGLAS DE NETIQUETA

REFLEXIONA. ¿CÓMO DEBEMOS COMPORTANOS EN RED?

I forgot my phone

Insta is running your life..

LET'S REFLECT UPON THE DARKER SIDE OF TECHNOLOGY

A Social Life

Video: My generation

Ted Talk: Can you live without your smartphone?

Discuss Survey Results

Is eSafety a problem in our European Schools?

INVESTIGA: Make a survey

Ítaly

Analizamos los resultados de la encuesta

Hungary

Spain

Poland

Belgium

The Survey: Analizamos resultados y reflexionamos.

Transnational teams discuss Survey results and possible final tasks

FINAL TASKS

¡Muchas gracias!

Difusión

Despedidas