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Edición y diseño de contenido digital para el entorno sanitario

Factores claves para que un contenido digital sanitario tenga ÉXITO

EMPEZAR

Índice

Encuestas y formularios on line

Errores a evitar

Herramientas on line para hacer encuestas

Otros recursos digitales

Bibliografía

Edició y Diseño

Factores a tener en cuenta

  1. Ofrecer información de utilidad.
  2. Adaptar el contenido al público objetivo.
  3. Ser Riguroso.
  4. Aumentar el alcance y la difusión de los contenidos.
  5. Buscar un diseño que enganche.

ACOMPAÑAMOS PDF EXPLICATIVO EN LOS MATERIALES DE APOYO

Encuestas y formularios de calidad

Pasos para hacer una encuesta científica de calidad

1. Validar que realmente una encuesta es la técnica de estudio que nos va a ayudar en nuestra investigación.

2. Definir un objetivo claro para la encuesta, un perfil de encuestado, muestra necesaria y herramienta de elaboración de la encuesta.

3. Texto introductorio e instrucciones de la encuesta.

4. Definición de variables, elección del tipo de preguntas y redacción apropiada.

5. Diseño de la encuesta para mejorar la experiencia del encuestado y que facilite el posterior análisis.

Las encuestas científicas son un método común utilizado por los equipos investigadores para la recopilación

sistemática datos ante una pregunta específica sobre la que se busca una respuesta y un público

objetivo, por lo que pueden ser una herramienta efectiva para obtener información y generar nuevo conocimiento

científico.

ERRORES A EVITAR

- Evita las preguntas abiertas en la medida de lo posible, ya que dificultan el análisis posterior de los datos.
- No adaptar el lenguaje a la muestra objetivo.
- Para el caso de pacientes, no usar un lenguaje y vocabulario claro, sencillo y comprensible.
- De igual forma, hay que evitar preguntas que supongan un conocimiento especializado por parte del encuestado o palabras técnicas o científicas.
- No formular preguntas que presuponen una respuesta (respuestas dirigidas).
- Preguntar en términos negativos.
- Realizar preguntas indiscretas, violentas o/y ofensivas. En caso necesario, colocar al final del cuestionario.
- Preguntar con adverbios de cantidad ambiguos o poco concretos (muchos,pocos, unos cuantos...etc).
- Una elección apropiada del tipo de pregunta evitará sesgos y malas interpretaciones, además de facilitar el procesamiento y análisis de los datos.

Herramientas on line para realizar encuestas

  • GOOGLE DRIVE
  • TYPEFORM
  • SURVEY MONKEY
  • SURVIO
  • QUALTRICS
  • e-encuesta.com
  • ?QuestionPro
  • encuesta facil

OTRAS HERRAMIENTAS DE AYUDA

  • Producción científica 2.0


  • Nuevos índices de impacto y métricas alternativas.

  • Otras herramientas digitales de ayuda en la investigación y publicación científica.

  • Enlaces y recursos web recomendados

La publicación de la investigación científica ya no se limita a su impresión y distribución en formato papel por parte de editoriales académicas, si no que son los propios autores los que, a través de los nuevos canales de comunicación digitales, pueden autopublicar, indexar, buscar, localizar,

leer y discutir publicaciones científicas.


Las nuevas herramientas digitales pueden usarse desde la búsqueda bibliográfica hasta la difusión

de los resultados. Es la llamada eCiencia o Ciencia 2.0, “la aplicación de las tecnologías de la web

social al proceso científico”.

La integración de la web 2.0 a la ciencia conlleva una nueva necesidad de medición del impacto generado por una investigación o artículo científico. Dos factores han contribuido a la aparición de nuevos índices de impacto:


El modelo clásico de medida de impacto por citaciones futuras es insuficiente debido a la lentitud con la que se genera este impacto (entre 2 y 5 años).

El Factor de Impacto clásico puede estar sesgado y se ha postulado como controvertido su uso como medida única.


Desde hace unos años han aparecido varios indicadores de impacto alternativos:

PlumX.

Impactstory.

Altmetric score.


Altmetric es una medida de impacto cualicuantitativa basada en la cantidad de veces que una investigación es compartida en las herramientas de la llamada web 2.0, tales como Blogs, gestores

bibliográficos (Mendeley) o redes sociales (Twitter, Facebook, etc).


Incluye las visualizaciones en sitios web, las descargas del documento y las veces que ha sido

marcado como favorito o guardado en Twitter o Mendeley.


Entre sus ventajas se encuentran:


-Monitorización en tiempo real de las menciones de un trabajo de investigación.

-Recoge más impactos que las métricas clásicas basadas en citaciones.

-Permite obtener índice Almetrics de presentaciones, software, videos, etc.

-Hay correlación entre el índice Altmetric y el número de citaciones a futuro.


Metrics Toolkit (http://www.metrics-toolkit.org/ ) Conjunto de herramientas de ayuda a académicos y evaluadores para comprender y utilizar citas bibliográficas, métricas web y altmetrics de manera responsable en la evaluación de la investigación.


Scimago Journal & Country Rank (https://www.scimagojr.com ) Portal que incluye las revistas e indicadores científicos desarrollados a partir de la información contenida en la base de datos Scopus® (Elsevier B.V.).


MIAR (http://miar.ub.edu ) Base de datos que reúne información clave para la identificación y el análisis de revistas agrupadas en campos académicos.


PUBPEER (https://pubpeer.com ) Plataforma de debate científico sobre artículos publicados de todas las materias, a modo de foro o “Journal Club 2.0”

1. Blog Social Media en Investigación (Lydia Gil).

2. Neoscientia.com: Web-Blog sobre ciencia 2.0.

BIBLIOGRAFÍA

1. Casas Anguita J, Repullo Labrador JR, Donado Campos J. La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (I). Atención Primaria 2003;31:527–38. doi:10.1016/S0212-6567(03)70728-8.


2. Casas Anguita J, Repullo Labrador J, Donado Campos J. La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos (II). Atención Primaria 2003;31:592–600. doi:10.1157/13048140. 04 Referencias Bibliográficas Encuestas Científicas y Formularios Online.

3. Fernández Núñez, L. ¿Cómo se elabora un cuestionario? Butlletí La Recerca. ISSN: 1886-1946. Marzo 2007.

4. Coyle A. Design Better Forms. UX Collective 2016. https://uxdesign.cc/design-better-forms- 96fadca0f49c (accessed December 12, 2018).

5. Writing a Scientific Survey. http://static.nsta. org/ecybermission-files/helpdocs/Writing% 20a%20Scientific%20Survey.pdf. 6. https://carlosguerraterol.com/herramientas -gratuitas-encuestas-online/.

¡Lección finalizada!

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